5.4 8、9的加减法（课件）冀教版一年级上册数学(共16张PPT)

(共16张PPT)
5 10以内的加法和减法
5.4 8、9的加减法
学习目标
掌握与8、9相关的加减法的运用。
学习重难点
重点
计算得数是8、9的加法和相应的减法。
难点
根据具体情境列出加减法算式。
情境导入
一共有几人？
可以怎样算？
还可以提出什么数学问题？
水里小朋友套着的5个
岸上摆着的4个
根据8和9的分与合可以直接计算得数是8或9的加法及8减几9减几的减法。如：
例题解读
6
3
3
8
+
5
-
9
小结
8、9的加减法可以通过看图直接数出得数，也可以通过数的组成计算。
“？”在大括号下面表示求一共，用加法计算；“？”在大括号上面表示求一部分，用减法计算。
随堂小测
8
8
1.看图列式计算。
-
6
2
4
+
4
随堂小测
2.
9
2
9
5
4
9
2
4
2
6
9
9
随堂小测
3.与5+3=8的结果相等的算式是( )。
①
4.一共有几只小鸟？
随堂小测
5
+
3
8
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
ab
0
C

一共有几人？
可以怎样算？
岸上有2人，水里
1名老师加8名
有7人…
学生…
2+7=9
1+8=9
还可以提出什么数学问题？
一共有多少个游泳图？
5+4=9
看图列式计算。
9
■○■-■
□○□-■
42
心小字勤字莫教报
7+1=8
6+2=8
1+7=8
8
2+6=8
8-7=1
6
2
8-6=2
8-1=7
8-2=6
8+1=9
7+2=9
9
1+8=9
2+7=9
色
8
9-8=1
2
9-7=2
9-1=8
9-2=7
0
2
00口000
000
8
□○□=■
■○=■