冀教版数学一年级上册5.1 5以内的加法（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
5 10以内的加法和减法
5.1 5以内的加法
学习目标
初步认识“+”及加法的用法。
学习重难点
重点
掌握5以内加法的口算。
难点
根据具体情境列出加法算式。
情境导入1
小朋友们一共做了几朵花？
3+2=5
3个红色花片，2个黄色花片，合起来一共有5个花片。
把两部分合起来，求一共是多少。
加法的意义：
计算方法：
例题解读
4
5
情境导入2
有几只兔子？
你还能提出其他数学问题吗？
例题解读
4
5
4
5
小结
5以内数的计算可以采用点数法、接着数法、利用数的组成等方法，其中利用数的组成来计算比较简便。
同一个问题，从不同的角度观察可以写出两个不同的加法算式。
随堂小测
3
2
3
4
1.
随堂小测
2.先画●，再填□。
●
●
●
●
●
●
●
●
2
2
4
随堂小测
3.看图填一填。
4
4
2
+
5
2
3
5
随堂小测
2
4
4. 和 各表示什么数？
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
我们做了3朵红花，
2朵黄花。
0
C

方法二：（接着数法）
3添14添1,5
从一个加数“3”开始接着往下数，添
上一个1得4，再添上一个1得5。
方法三：（利用数的组成）
3
2
根据数的组成(3和
→3+2=5
5
2组成5)算出得数。
有几只兔子？
把你的想法告诉大家。
2只大免和3只小兔
合起来是5只兔子。
还可以写成…
2+3=5
3+2=5
4只灰兔和1只白兔，合起来是5只兔子。
4+1=5或1+4=5
你还能提出其他数学问题吗？
2个红萝卜，2个青萝
卜，一共有几个萝卜？
2+2=4
36
心：小字物字奠教版
网网奶
1
3
3
十
1
3
+
2
三
2
+
3
=
0
2
1+2=
1+3=
1+1=
2+1=
(1)
(2)
)只
)只
+2=