五年级数学下册课件 解决问题的策略 苏教版（14张PPT）

(共14张PPT)
七 解决问题的策略
第2课时 较复杂的分数计算
苏教版五年级下册
小故事大智慧：
从前，有位老太太有两个女儿，大女儿嫁给伞店老板，二女儿嫁给洗衣作坊老板。于是，老太太成天忧心忡忡，每逢下雨天，她担心洗衣坊的衣服凉不干；天晴时，又担心雨伞卖不出去。日子过得非常忧郁。后来，一位聪明人告诉她：“老太太，你真是好福气！下雨天，你大女儿家生意兴隆，天晴时，你小女儿家顾客盈门，哪一天都有好消息呀！”这位老太太一想，立刻笑逐颜开了。
观察这道算式，你有什么发现？
观察与思考：
你准备怎样计算？先计算，再与同学交流你的计算方法。
把正方形看作单位“ 1”， 把算式中的加数填入下图。
空白部分占大正方形的几分之几？把算式和图形联系起来想一想，原来的算式可以怎样转化？
用转化后的算式算一算，看看与原来的计算结果是否相同。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
策略的应用：
2.
6+7+8+9+10+11+12+13+14+15=
3.
6+7+8+9+10+11+12+13+14+15
=(6+15)×10÷2
=21×10÷2
=105(支）
答：铅笔有105支。
3.
结合上面的计算想一想，下面 10 个连续自然数的和，怎样计算比较简便？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？