第四单元课题3水的组成 课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共21张PPT)

(共21张PPT)
课题3 水的组成
人教版初中九年级化学上册第四单元
《自然界的水》
新课教学课件
第四单元《自然界的水》
§课题3
水的组成
《尚书·洪范》记载：“五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革土爰稼穑，润下作咸，炎上作苦，曲直作酸，从革作辛，稼穑作甘。”五行系指古人把宇宙万物划分为五种性质的事物，也即分成木、火、土、金、水五大类，并叫它们为“五行”。
思考：水究竟是不是一种元素呢？水究竟是由什么组成的呢？
一、探究：氢气的燃烧
1、氢气的性质
①、物理性质
通常氢气是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体。
②、化学性质
氢气在空气中可以燃烧。燃烧时发出淡蓝色火焰，如果氢气中混有一定量的空气或氧气时，遇明火则会发生爆炸。
2、氢气的验纯：
问题①：
氢气点燃前为什么要验纯？
问题②：
氢气里若混有空气或氧气，点燃时可能发生爆炸。
氢气的密度比空气小。
一、探究：氢气的燃烧
氢气验纯时，试管口为什么朝下？
2、氢气的验纯：
一、探究：氢气的燃烧
问题③：如何验纯氢气？
（1）拇指堵住集满氢气的试管口，管口朝下.
（2）靠近火焰，移开拇指点火。
（3）如果发出尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，声音很小，表明氢气是较纯的。
3、氢气的燃烧：
一、探究：氢气的燃烧
实验：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色，然后再火焰的上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生。
纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，罩在火焰上方的烧杯内壁出现无色液滴。
实验现象
（2）上述实验中是否有水滴生成？
有
讨论：
（1）上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？
有，化学变化
结论：
氢气在空气或氧气里燃烧，能生成水。
直流电源
一、探究：水的分解------电解水实验
1、实验装置：
简化装置示意图
简化装置示意图
电解器玻璃管
一、探究：水的分解------电解水实验
2、实验操作：
接通直流电源，观察两个电极附近和玻璃管内发生什么现象？
两电极 正极端 玻璃管 负极端
玻璃管
现象
比较两玻璃管中 现象差异
都产生气泡，液面下降
产生气泡少、液面下降慢
产生气泡多、液面下降快
生成气体体积比负极少一半
生成气体体积比正极多一倍
一、探究：水的分解------电解水实验
3、气体检验：
切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验产生的气体，你观察到了什么现象？
正极端玻璃管 负极端玻璃管
现象
解释
可以使带火星的木条复燃
可以燃烧，发出淡蓝色火焰
氧气支持燃烧生成的气体是氧气
氢气具有可燃性，生成的气体是氢气
一、探究：水的分解------电解水实验
3、气体检验：
实验结论
①正极产生的气体是 负极产生的气体是 。
氧气
氢气
②水发生 变化，其文字表达式：
化学
水
氢气
+
H2O
H2
O2
氧气
通电
③水由 元素组成。
氢元素、氧元素
一、探究：水的分解------电解水实验
4、问题探讨：
发生的是分解反应；有新物质氢气和氧气生成。
问题（2）：分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，是由氢氧两种元素组成的。
问题（1）：上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种新物质？
正极玻璃管中的气体支持燃烧，生成的气体是氧气；负极玻璃管中的气体能够自燃，发出淡蓝色火焰，生成的气体是氢气。说明水不是一种元素，是由氢、氧两种元素组成的。
一、探究：水的分解------电解水实验
5、实验分析：
水 氢气 + 氧气
通电
H2O H2 O2
每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
每个氢分子是由2个氢原子构成的。
每个氧分子是由2个氧原子构成的。
水是由氢元素和氧元素组成的。
氢气是由氢元素组成的。
氧气是由氧元素组成的。
很多水分子聚集成水。
微观解释：
很多氢分子聚集成氢气。
很多氧分子聚集成氧气。
宏观解释：
化合物的定义：
由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。 如：二氧化碳（CO2）、 水（ H2O ）
单质的定义：
由同种元素组成的纯净物叫做单质。
如：氢气（H2）、 氮气（N2） 、氧气（O2）
氧化物的定义：
由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫氧化物。如: CO2、 H2O
概念中包含两个要素：纯净物、同种元素
纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。
物 质
混合物：
化合物：
单质：
纯净物：
由多种物质混合而成，无固定组成
由不同种元素组成的纯净物如水、二氧化硫等
由同种元素组成纯净物，如氧气、氢气等
物 质 分 类
概念中包含两个要素：纯净物、不同元素
由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。
由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O２)和臭氧(O３)
由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO２
由一种物质组成
1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（ ） A、无色、无味 B、能够燃烧 C、难溶于水 D、密度很小
2、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的 （ ）
A、2 L B、 1L C、4 L D、无法确定
3、下列变化属于化学变化的是（ ） A、 水电解 B、水结冰 C、 水沸腾 D、水挥发
4、下列物质中属于化合物的是（ ） A、空气 B、氧气 C、冰 D、铁粉
B
C
A
C
2、下列说法，正确的在题后的括号里画“√”，错误的画“×”。
(1)海水是无色透明的，它是一种纯净物。　　　
(2)水是由氢气和氧气两种单质组成的混合物。　　　　　　
(3) 碱式碳酸铜受热分解，生成物中有水，则可证明该物质中一定含有氢、氧元素。
3、区别下列的物质是混合物还是纯净物而且分出单质和化合物：（1）空气（2）水（3）二氧化碳（4）氯气（5）二氧化氮（6）氧气（7）矿泉水（8）氢气（9）稀有气体（10）氟气（11）氖气（12）铁（13）高锰酸钾　　　　　　　　　　
4、水是 （ ） ①单质 ②化合物 ③纯净物 ④混合物
A、①② B、②③ C、③④ D、①②
5、关于水的组成说法中正确的是（ ）
A、水是水元素组成 B、 水是由氢气和氧 气组成 C、水是由氢元素和氧元素组成 D、 水的组成很复杂，至今没有明确的答案
6、鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用（ ）
A、观察其颜色和状态 B、嗅其气味 C、用带火星木条分别伸入气体中 D、用燃着的木条分别伸入气体中
B
C
D
7.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体体积理论上应是 （　 　） A.aL B.1.5aL
C．2aL D．无法确定
C
8.电解水的实验说明了（ ）
A、水是一种常见的元素
B、水中含有氢气和氧气
C、水是由氢气和氧气组成
D、水是由氢元素和氧元素组成
D
9.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸钠目的是 。
(2)实验中正极产生的气体是 ，负极产生的气体是 ，两者的体积比为 　　,反应的文字表达式为 。
(4)通过该实验能得出关于水 组成的结论是 .
增强水的导电性
氧气
氢气
1:2
水是由氢元素和氧元素组成