第三节 印度 学案1

第七章 我们邻近的国家和地区 第三节 印度学案1
学习目标：
运用地图，说出印度的地理位置.
运用资料，说明印度人口的特点，以及人口众多的优势和劣势。
运用地图，说明印度的气候及对农业生产的影响。
运用地图，说明印度小麦、水稻的分布及与地形、降水的对应关系。
教学重点：
印度人口的特点，以及人口众多的优势和劣势。
印度的气候及对农业生产的影响。
教学流程：
一、【自主学习】（一）世界第二人口大国
1、读7.32图和图7.34，说出印度的位置
印度大部分国土位于 带，东部濒临 湾，西面临 海，南部临 洋。是
（地区）面积最大的国家。
2、读图7.34，完成下列问题：
（1）、从右图可以看出，印度大体上位于 山脉和
洋之间。
（2）、国家：
A B C D E F
（3）、地区：I 地区
（4）、海：G H
（5）、地形区：J K L
3、读图7.35、7.36：印度是一个 的国家，2011年人口达到 ，居世界第 位。目前人口还在以 增长。
4.完成34页活动1.2. 小组讨论印度人口众多的优势和劣势。
（二）热带季风气候与粮食生产
1.读课本35页及图7.38：
印度大部分地区位于热带和亚热带，以 气候为主。气候特点是
。
2.读图7.39、图7.40、图7.41，完成下列各题
（1）能够给印度带来丰沛降水的风是 ，这种风盛行的时间一般 月，这段时间正是印度的雨季。此时气候特点是 ，当这种风势力强，即来得早，退得晚时印度易发生 灾，反之，当它势力弱，即来得晚退得早的时候印度易发生 灾。印度的旱季一般在 月，这段时间印度盛行 风，此时气候特点是 。
（2）正是由于西南季风的不稳定才导致了印度 灾害频繁。这是影响印度农业发展最不利的自然条件。
（3）印度东北部的 是世界降水最多的地方，原因是处于 风的迎风坡。
3、 和 是印度主要的粮食作物。产量均居世界前列， 使印度的粮食生产很不稳定。
4、读图7.42和图7.43和7.34填写下表：
粮食作物 分布地形 气温 降水
水稻
小麦
二、【探究学习】
（1）、A图所示印度盛行 ____风，这个时候是印度的 季，时间范围大致是在 月。
（2）B图所示印度盛行 风，此时印度正处在 季，时间范围大致是在 月。
（3）从合理安排农时的角度出发，印度的农作物应当在图_____所反映的季节播种,在图_____所反映的季节收获。
三、【畅谈收获】(我体验,我快乐)
通过今天的学习，我学到了：________________ __________ ____。
我的困惑有 。
四、【巩固练习】
1、下列关于印度地理位置的叙述正确的是：（ ）
A印度占据了整个南亚 B印度北部完全与我国接壤
C印度与斯里兰卡隔海相望 D印度东临阿拉伯海，西靠孟加拉湾，是个半岛国家。
2、当西南风（ ）时，印度易发生洪灾。
A势力强 B势力弱 C来得早，退得晚 D来得晚，退得早。
3、印度人的日常饮食，南北方有很大差别。北方人以小麦、玉米、豆类等为主食；南方和东部沿海地区的人们以大米为主食；中部德干高原则以小米和杂粮为主食，这些主要是受下面哪一项影响？（ ）A经济水平 B宗教信仰 C风俗习惯 D各地的气候和农业生产特点
4、读右图，回答：
图中A所在的区域主要分布的粮食作物是 。图中B所示的区域是 的分布区，B区域适于种植这种作物的自然条件有 。