通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）

教 材 内 容 战术技能介绍：足球传控球练习 2、专项体能练习 3、趣味游戏：传递奥运火炬
教 学 任 务 1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。 3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重点 脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。 教学难点 传停球的力度和准确性。 安全提示 踝关节、膝关节扭伤
课序 教学内容 教师教法与学生活动 场地 时间
一 1、教学常规 队列练习 2、出示图片（贝克汉姆） 3、看谁的平衡能力好 把球放头上、背上、胸前、手臂、大小腿等 4、看谁的控制能力好 5、颠球比多 1、师生问好 2、进入小贝训练营 3、学生自主尝试 比比谁球停的时间长 4、把球放在两腿间，手背在背后，用身体合理冲撞，把对方球撞落地者为胜，谁先抢到2次胜利，就请对手奖励一个笑脸给胜者。 5、学生自主尝试比比谁碰球的次数多 1、2、组织 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 3、组织：散点 4、组织 两人一组散点 5、组织：散点 3 6
二 传控球练习 1、一传一停 两人一组，对面传球 口诀：脚尖向上翘 大腿往外翻 踢球踢中部 传球方向正 2、自传自停 人手一球，在规定的场地内练习 1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作，然后由学生自己找伙伴两人一组对面传球练习。教师在中间巡回指导，并请1—2组同学展示。（动作好的奖励小笑脸） 3、分4小组，集体传停球练习，教师先示范，第一组先站在线后，“哨响”把球踢出去后快速跑上前把球停住，然后再踢出去再停住，一直做到对面横线后排队，后几组依次进行。练习一个来回。接下来增加难度，把球踢出后一定要停在长方形内，然后运球到排尾依次进行。练习两次。 注意：控制好力量 （脚要停在球滚动的前方） 1、组织：两人一组散点 × ↑↓ × × ↑↓ × × ↑↓ × × ↑↓ × 3、组织： ×××××××4 ×××××××3 ×××××××2 ×××××××1 ↓↓↓↓↓↓↓
××××××× 10
三 趣味游戏：传递奥运火炬 教师讲解规则并模仿示范动作 学生认真听讲 全班4队，每组一个火炬。站起跑线后，”哨响”，把足球踢出起跑线，快速跑上去把球停在长方形内，再往前跑绕过安全桩回来把球传给下一个同学，下一同学先停住球，等奥运火炬传到自己手中再继续进行。最先传完火炬的队就是胜利队，奖励笑脸。尝试一次，比赛一次。 要求：如果球没有传到自己队的方框里，就必须踢回来防好后再继续进行。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ↓ ↓ ↓ ↓ 10
四 1、歌曲《生命之杯》放松舞蹈 2、课堂小结 评出本课的小足球明星 1、在音乐伴奏下，围在教师身边，跟着教师唱起来，跳起来。 要求：自我放松，欢快舞蹈 1、组织：围教师散点 2、组织：散点坐草地上 6
场地 器材 足球32只，图片一张，火炬4个，录音机一只
课后小结与反思