通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）

教 材 内 容 1、战术技能介绍：防守时、应如何参与防守 2、专项体能练习 3、教学比赛
教 学 任 务 1、通过介绍，使学生了解比赛防守原则。 2、发展耐力与柔韧性。 3、通过教学比赛，使学生逐步贯彻防守原则于实战中。
教学重点 防守战术原则掌握 教学难点 防守时机的掌握 安全提示 踝关节、膝关节扭伤
部 分 教 学 内 容 练习 时间 组织教法
开 始 部 分 准 备 部 分 一、整队，点名 二、师生问好 三、简述课的内容和要求 四、整理服装，安排见习生 一、慢跑 二、扛上拉伸练习 三、游戏：“穿越隧道” 5′ 15′ X X X X X X X X X X X X △ 一、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。 二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习。 三、游戏方法： 两组同学纵向站立，下肢分开。每组排头同学持球，听到口令后，迅速运带球到排尾，多面手将球从所有同学胯下传出至排头，然后第二名同学再持球运带至排尾传球，依此类推，最先结束的一组获胜。
基 本 部 分 一、专项体能练习 400米一组 600米一组 800米一组 20′ 一、1、全班集体练习。 2、要求：400米1′40″，600米2′50″， 800米3′40″。 3、间歇时间为1分钟、2分钟。
基 本 部 分 二、防守时、应如何参与防守 一旦由攻转守时、贯彻以下原则： 1、延缓对方向前进攻速度争取时间让同伴及时回防到位。 2、紧盯持球者，紧逼接应队员，注意保护与对手争抢的同伴。 3、缩小门前危险区域的空间，封闭通向球门的“通道”，限制对手向前传球、向前运球突破的渗透性行动。 4、高度集中注意力，紧盯对手，不让其轻易射门。 三、教学比赛 1、7人制或8人制 15′ 30′ 二、教师讲解并分析，让学生明白由攻转守时 贯彻防守原则的重要性。 X X X X X X X X X X X X △ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队，但每组人员必须为7人或8人。 2、每队自己安排场上位置，以及比赛阵形。 3、教师做裁判员。 4、比赛过程中，出现错误情景，鸣哨暂停进行分析，让学生明白错在哪里。
结 束 部 分 一、整队 二、小结 三、放松 5′ X X X X X X X X X X X X △
场地 器材 足球场、20个足球、标志物
课后小结与 反思