《吆喝》课堂同步练习（超级精品资料）

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
郑重声明
本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！
下载其他辑资料可以点击此链接http://www.21cnjy.com/H/13/106/V23290.shtml ( http: / / www.21cnjy.com / H / 13 / 106 / V23290.shtml )
下载本作者的其他精品资料可以点击http://www.21cnjy.com/user/home_list.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 ( http: / / www.21cnjy.com / user / home_list.asp username=段国春&flag=&softType=0&page=1 )
18．吆喝
学习要点
1．识记文中重点字词。
2．了解旧时“吆喝”的内容、种类、作用，把握文章的结构。
3．品味京味语言，感受民俗文化的魅力。
4．上集市调查、收集、整理如今当地的种种“吆喝”，研究其规律、特点及价值，探讨其中包含的民风民俗等。
课堂达标
1．给加点字注音。
吆喝( ) 铁铉( ) 隔阂( )
馄饨( )( ) 话匣( ) 小钹( )
荸荠( )( ) 合辙押韵( ) 秫秸秆( )( )
2．辨析下面形似字，为其注音并组词。
秸( )_________ 贩( )_________ 弦( )_________
拮( )_________ 返( )_________ 铉( )_________
诘( )_________ 饭( )_________ 眩( )_________
3．请你找出下列词语中的错别字，并在括号内改正。
随鸡应变( ) 油嘴花舌( )
和辙押韵( ) 晶萤可人( )
4．文章用______________的语言介绍了旧北京的_________________，缓缓的追忆语调中流露出_________________。
5．本文选自_________________，作者__________，蒙古族，北京人，著名__________、________、________。1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港等地的兼旅行记者。萧乾是第二次世界大战时我国在欧洲唯一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“_________________”。
6．试比较下列两个句子，说说哪句的表达效果更好，为什么
(甲)只要兜里还有钱，一听到卖烤白薯的声音，就买一块。一路上既可以取暖，到学校还可以拿来吃。
(乙)只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。
7．“我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!”这段文字写出了小孩怎样的心理
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后强化
一、积累与运用
1．下列加点字的注音全对的一项是( )
A．招徕(lài ) 弦乐(xián) 钳形(ɡān) 铁铉(xuàn)
B．乾坤(qián) 圃(yòu) 伶俐(lì) 吹嘘(xū)
C．饽饽(bó) 小钹(bō) 雪花酪(ɡè) 小贩(fàn)
D．秫秸(jié) 卤(lǔ) 荞麦(qiáo) 糠(kān)
2．结合课文，理解下面“吆喝”的意思。
(1)树熟的秋海棠。
___________________________________________________________________________
(2)喝了蜜的大柿子。
___________________________________________________________________________
(3)葫芦儿——刚蘸得。
___________________________________________________________________________
3．下列对破折号的用法解释有误的一项是( )
A．更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。(做解释)
B．就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。(表示语音延长)
C．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。(表示话题转换)
D．如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。(做解释)
4．一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”结果门庭冷落。后经一人指点，广告内容稍作变动，便顾客盈门。请问，那人是怎样改动的
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．请你参加与传统文化有关的学习活动。
(1)根据所提供的信息填写相应的节日名称。
①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。( )
②公历5月第二个星期日．用康乃馨花表达感恩之情。( )
(2)请根据下表显示的调查结果，回答后面的问题。
认同程度调查结果统计表
认可度 快乐度
圣诞节 春节 圣诞节 春节
老年人 低 高 低 高
中年人 中 高 中 高
青年人 高 中 高 中
①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况。(不超过25个字)
___________________________________________________________________________
②你认为产生这种现象的原因是什么 请谈谈看法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
③就如何“保卫”传统节日提出你的建议。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成6～lO题。
我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。
大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。
到了夜晚的叫卖声也十分精彩。
“馄饨喂一一开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。
从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
6．第一段在选文起什么作用
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7．作者介绍的顺序是什么
___________________________________________________________________________
8．作者详写的是_______________，更喜欢______________的吆喝，因为________________________。
9．作者介绍吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样“吆喝”，为什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10．出自本文段的一个歇后语是：_____________。试再写出两条歇后语：______________________________________________________________________________。
(二)课外阅读
阅读下面的文字。完成11～14题。
小贩(节选)
孙 犁
我们的村子是个小村，只有100来户人家。一年之内。春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。早晨是卖青菜的，卖豆腐的，卖馒头的；晚上是卖擀杂面的，卖牛肉包子的。闲时是打铁的，补祸的，锯碗的。甩绸缎的。年节时是耍猴，唱十不闲、独角戏的。如果打板算卦也可以算在内，还能给村民带来音乐欣赏。我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子，一进村就把竹杖夹在腋下，吹起引人入胜的笛子来。他自己也处在一种忘我的情态里，即使没有人招揽他做生意，他也心满意足，毫无遗憾，一直吹到街的那头，消失到田野里去。
这些小贩进村来卖针线的，能和妇女打交道，卖玩具的，能和小孩打交道，都是规规矩矩，语言和气，不管生意多少，买卖不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再进村，就成了熟人，朋友。如果有的年轻人调皮，年老的就告诫说，小本买卖，不容易，不要那样。
我在保定上中学时，学校门口附近有个摊贩。他高个子，黑脸膛，沉静和气，从不大声说话，称呼我们为先生。
在马路旁，搭了一间小棚，叉用秫秸纸墙隔开，外面卖花生糖果，烧饼猪肉。纸墙上开一个小口，卖馄饨。当炉的是他的老婆，年纪不大，长得十分俊俏，从来不说话，也没有一点声响。只是听男人说一声，她就从小窗口送出一碗馄饨来。我去得多了，和她丈夫很熟，可以赊账，我只是从小窗口偶尔看见过她的容颜。
学校限制学生吃零食。但他们的生意很好，我上学六年，他们一直在那里。听人说，他们是因为桃色事件从山东老家逃到这里来的。夜晚，他们就睡在那间小小的棚子里，靠做这个小买卖，维持生活，享受幸福。
小棚子也经受风吹雨打，夜晚，他们做的是什么样的梦 我有时想写一篇小说，又觉得没有意思。写成了，还不是一篇新的文君当炉的故事
不过，我确是常常想，她们为，什么能那样和气生财，那样招人喜爱，那样看重自己的职业，也使得别人看重自己。他们不是本小利薄吗？不是早出晚归吗？劳累一年，才仅仅能养家糊口吗
11．找出第一段中起总括作用的句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．说说文章结尾画线的三个反问句的表达效果如何。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．本文要表现的中心是什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．文章流露出作者怎样的思想感情
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
表达交流
说起吆喝。使人不由得想起热闹的集贸市场。你有过赶集的经历吗 把它写出来与同学们分享吧!
参考答案
【课堂达标】
1．yāo xuàn hé hún tun xiá bó bí qí zhé shú jie
秸(jiē)秫秸 贩(fàn)商贩 弦(xián)管弦
2． 拮(jié)拮据 返(fǎn)返回 铉(xuàn)铁铉
诘(jié)诘责 饭(fàn)吃饭 眩(xuàn)头晕目眩
3．鸡一机 花一滑 和一合 萤一莹 导解：据义辨形。如“随机应变”的意思是“根据情况的变化，掌握时机，灵活应付”，“机”解释为“时机、实际情况”，明白了这一点，就不会把“机”写成“鸡”了。
4．平易而又不乏幽默 吆喝 对往昔岁月的怀想和浓郁的生活情趣
5．《北京城杂忆》 萧乾 记者 作家 翻译家 《大公报·文艺》 抗战胜利者作家纪念牌
6．(乙)句效果更好。因为(乙)句对吆喝的描写，是用地道的京白(北京口语)来写的，富有浓郁的地方特色。读者可以从这门“戏剧性”的艺术中，听到那些奇妙无比、特色鲜明的“声乐艺术”，走进富有京城特色民俗风情的世界。
7．风趣的言语中透者小孩特有的顽皮和幼稚。 导解：从当时“我”的心理活动入手分析。
【课后强化】
1．B导解：A项“徕”应读lái，“钳”应读qián；C项“钹”应读bó，“酪”应读lào；D项“秸”应读jie，“糠”应读kānɡ。
2．(1)自然成熟的海棠，有别于人工的。 导解：“树熟”是“自然地在树上成熟”的意思。
(2)①柿子个大；②柿子像蜜一样甜。 导解：“喝了蜜”意思是“像喝蜜一样甜”。
(3)新鲜的，刚做的冰糖葫芦。 导解：“刚蘸得”是为了突出其新鲜程度。
3．D导解：应为“表明因果”。
4．好吃，告诉我们；不好吃，告诉大家。
5．(1)①重阳节 ②母亲节 (2)①青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。(或：对“洋”节日认同度高，对中国传统节日认同度低。)②示例：“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。(或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。)③示例：加强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。(或：加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。或：进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。或：保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。或：应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化、人文化。)
6．总领下文。 导解：总领下文是从结构上来说的。
7．从早到晚。 导解：第二段中的标志性词语有：“大清早过卖早点的…‘白天就更热闹了”“到了夜晚的叫卖声也十分精彩”。
8．馄饨挑子卖硬面饽饽声音厚实，词儿朴素，一点儿也不吹嘘 导解：此题考查对文中标志性词语的理解。
9．因为各种吆喝太多，作者不可能也没必要一一介绍，作者只要交代出叫卖者，读者就能体味到“没个停”的叫卖声。作者对材料的剪裁得当。 导解：材料的取舍及详略，取决于文章主旨以及内容表达的需要。
10．剃头的挑子——一头热示例：小葱拌豆腐——一清二白；秃子打伞——无法(发)无天 导解：所写的歇后语应健康上进。
11．一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。
导解：注意题干中“总括”这个词语。
12．反问语气更能表现出小贩们的生活艰难。 导解：把这三个句子改成陈述句，与反问句比较，就可以体会出其表达效果。
13．家乡小贩和气待人，看重自己的职业，也赢得了别人的尊重。 导解：文章最后一段揭示了中心。
14．作者对小贩的赞美和同情之情。 导解：文中抒情是间接抒情。可以找出作者描写小贩的语句，仔细揣摩，就可以体会出作者的感情了。
【表达交流】
【例文】
赶“巴扎”
春季的一个星期天，吃过早饭，爸爸就领我去赶“巴扎”(市场)。
刚出门时，街上的人三三两两；走了一会儿，人就越来越多，不断地汇聚到中心大街上。维吾尔族老大爷穿着簇新的衣服，老奶奶头上盖着面纱。年轻小伙子骑着自行车在车马行人中穿行。青年妇女把头发梳得整整齐齐，头上扎着五光十色的尼龙纱头巾，穿着色彩鲜艳的裙子，大多数还戴着耳环和项链。
她们有说有笑，瞧那高兴劲儿，好像过古尔邦节似的。
我和爸爸不知不觉来到了食品商店门口。那里挂着整只整只的羊，肉又肥又嫩。卖主头戴小花帽，身穿白大褂，留着八字胡，眉飞色舞地叫卖着：“羊肉，羊肉，上等的羊肉!”在这商店旁边的包子铺里，坐满了男女老少。他们大口大口地吃着黄油油的包子，香气直往外扑。
接着，我们又来到了吾达利巴扎，那里的水果摊子摆得整整齐齐。有大个的哈密瓜，有金黄的梨子．还有笑开了嘴的大红石榴。
这时，我忽然被小摊上那些小巧玲珑的耳环给吸引住了。
看，金晃晃的，让人眼花缭乱。还有那花花绿绿的布匹，琳琅满目，应有尽有。最引人注目的是那些明晃晃的小镜子，它们在太阳底下闪闪发光，映照着一张张喜气洋洋的笑脸。
爸爸看我喜欢小镜子，给我买了一个，我高兴得跳了起来。
路旁的小槐树，也在微风中摇曳起舞，仿佛在向人们招手致意，又好像在说：“看，喀什噶尔春天的巴扎是多么美好啊!”
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 9 页 （共 9 页） 版权所有@21世纪教育网