5 你是人间的四月天 课件（36张PPT）（含内置音频）

(共36张PPT)
5 你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
第 一 单 元
林徽因
学习目标
了解作者的生平与本诗的写作背景，把握诗歌内容。（难点）
体会诗歌的语言美，理解作者的情感。（重点）
培养阅读诗歌的兴趣，体味生命的美好。（重点）
作者名片
林徽因（1904—1955），原名徽音，福建闽县（今福州）人，建筑师、作家、新月派诗人，建筑师梁思成的妻子。中华人民共和国国徽的设计者之一。她是中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。林徽因文学作品甚多，代表作有《你是人间的四月天》，短篇小说《九十九度中》等。
参与国徽设计
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文体知识
新月派及新月诗
“新月派”是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，主张新诗应具备音乐美、绘画美、建筑美三个美学标准。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始，代表人物有徐志摩、闻一多、胡适、梁实秋、朱湘等。他们提倡新格律诗，主张“理性节制情感”，反对滥情主义和诗的散文化倾向。1927年春，“新月派”的主要活动转移到上海，这是后期新月派。后期新月派提出“健康”“尊严”的原则，讲求“本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严”，诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。
这首诗发表于1934年的《学文》。关于这首诗的创作意图历来有争论：一说是为悼念曾经的挚友徐志摩而作，以怀念挚友，表达自己深切的怀念，从电视剧《人间四月天》可了解一般；一说是为其儿子梁从诫的出生而作，表达儿子出生带来的喜悦以及对儿子的希望。
这首诗是一篇极为优秀的作品，在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”
背景资料
字词
娉婷（ ） 鲜妍（ ）
冠冕（ ） 呢喃（ ）
yán
pīnɡ
ɡuān miǎn
ní nán
轻灵：动作轻巧灵活，也指一种轻松、飘逸的心境。
娉婷：形容女子的姿态美。
鲜妍：鲜艳。
冠冕：文中是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。
呢喃：拟声词，形容燕子的叫声。
解释词语
我说∕你是人间的∕四月天；
笑响∕点亮了∕四面风；轻灵
在春的光艳中∕交舞着∕变。
你是∕四月早天里的∕云烟， 　
黄昏∕吹着风的软，星子∕在
无意中闪，细雨∕点洒在∕花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕∕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的∕月圆。
雪化后∕那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的∕绿，你是；柔嫩∕喜悦， 　
水光浮动着你∕梦期待中∕白莲。
你是一树一树的∕花开，是燕
在梁间∕呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是∕人间的∕四月天！
你是人间的四月天
指梁从诫（林徽因与梁思成之子）
春天中的盛季，一年中最珍贵的季节。
将“你”比作“人间的四月天”，新颖别致，暗含一位母亲对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。
文题解读
1、诗歌的标题有什么特点？
主标题 “你是人间的四月天”，以比喻的手法，将“你”比作“人间的四月天”，新颖别致，暗含作者的喜悦以及对“你”的珍爱、希望。点出作者要赞颂的对象。
副标题“一句爱的赞颂”，提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。整首诗就如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。
整体感知
2、再读诗歌，说一说：诗歌的每一节分别赞美了什么。
第一节：赞美“你”的___________。
第二节：赞美“你”的_________________。
第三节：赞美“你”的___________。
第四节：赞美“你”的_________。
第五节：赞美“你”的_____________。
轻灵、光艳
轻盈、柔美与恬静
庄重、美好
新鲜柔嫩
爱，暖和希望
整体感知
1.概括本诗的主要内容。
2.说说诗歌描绘了哪些优美的画面？各有什么特点？
春光风舞图 轻灵 风烟星雨图 柔美
月夜花开图 鲜妍 雪后新绿图 复苏
花开燕语图 希望
作者将心中的爱以人间四月天丰美的景象作比，表达了对人间四月天的盛赞。
精读课文
3.作者用了哪些意象来表现人间四月天的美？
四面风、云烟、星子、细雨点、花、百花的冠冕、夜夜的月圆、新鲜的嫩芽、期待中的白莲、一树一树的花开、燕。
4.这些意象有何特点？给人怎样的感受？
轻灵、光艳、娉婷、鲜妍、天真、庄严、新鲜、柔嫩喜悦……
让人感受到春天带给人们的新鲜、明丽、喜悦之情。
5.画出表示颜色的词语，说说它们带给你的阅读感受。
鲜妍、鹅黄、绿、白莲
这些清新淡雅的词语描绘出一幅幅明艳的画面，展示了四月天的清新美好，给人以温暖的感受。
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
品读诗歌
赏析语言
将_______拟人化，______在春的光艳中交舞着变。将“你”的轻灵、活泼，“我”的欢快、喜悦写得形象生动。
找出拟人句
“笑响”
“笑响”
生动形象地写出了“你”笑声的清亮与悦耳，表现了作者内心的欣喜以及对儿子的喜爱。
有着怎样的表达效果？
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
“交舞”充分表现了春光的光艳多彩，色彩明丽。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
将“你”带来的温暖写得形象生动，表达了诗人由衷的喜悦之情。
找出本体和喻体，并分析作者所表达的感情。
本体
喻体
以“早天云烟”“黄昏的风”“夜晚的星子”“细雨”“花”等春天的美好事物营造出春天清风拂面、恬淡清新、绚丽多彩的美好景象，抒发了作者对人间四月天的美好赞颂。
将静态的“星星”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写的具体可感，突出了“星子”的动态感，形象生动。
有着怎样的表达效果？
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
空白
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那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”，突出了“你”“轻”“娉婷”的特点。使读者感受到作者内心的欣喜之情。
这句话有什么特点？有什么作用？
倒装句
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，
水光浮动着你梦期待中白莲。
写出“你”新生时的娇嫩与美好。
倒装句
写出“你”的柔嫩与生气。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，
水光浮动着你梦期待中白莲。
本节诗歌中的哪些词语描写了“你”的颜色？说说它们带给你的阅读感受。
它们都是明亮的暖色，给人温润的美感，让人感到温暖、生机与希望。
鹅黄
绿
白
虚实结合，将四月天的美景与“梦期待”结合起来，赞美四月天的纯净、淡雅，营造了朦胧梦幻的意境。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
直接表明“我”对“你”满怀希望，同时也表明“你”的新生给“我”带来了新的希望。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
与诗的开篇遥相呼应，更加强烈地表现出了作者对“你”的赞美与喜爱之情。
你是人间的四月天
深入探究
1.试分析诗歌第1～4节的结构特点。
本诗第1至4节句式结构基本相同，形成复沓、对称的乐章；将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，节奏明快；排比的句式将画面连接，情感如水面涟漪层层叠叠，荡漾起伏。
2.本诗中，“你”字反复出现，试分析其表达效果。
本诗中“你”字反复出现十一次，既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用。“你”字的每一次出现，歌颂四月天，不仅是在向“你”倾诉，是一种形式美感与内容美感的深层次结合。
3.这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请作出简要赏析。
音乐之美：本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口。
情感之美：字里行间洋溢着欢快、欣喜之感，是一首纯真而真挚的爱的赞歌。
意象之美：选取大量四月天的景物，如诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好，营造出了优美的意境。
句式之美：“黄昏吹着风的软”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；”以异于寻常的倒装句式，带来一种新奇的阅读美感。
善选意象，借物抒情。
诗人借物抒情，选取了“春的光艳”“夕阳的黄昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿芽”“梦中的白莲”等这些四月天中特有的物象，抒发自己浓浓的爱意和对生命的赞美。使抽象的感情具体化，增强了作品的艺术感染力。
写作特色
2. 修饰清新，韵律优美。
诗歌采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。在形式上，采用三行句，讲求格律，一韵到底，词语的跳跃和韵律几乎达到了极致。
主旨：诗人借用“四月天”，这一温馨美好洋溢生机的意象，轻灵欢快的节奏，书写着对生命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。
课堂小结
林徽因的诗多数表现个人情绪的起伏变化、展现深邃复杂的内心世界，是诗歌的主题。《你是人间的四月天》诗句温婉秀丽、顺畅自然，诗人借此探索生活的真谛、抒写爱情的哲思。这种情感尽管只是一己的悲欢离合，甚至有时还有些低沉，但它是那样的真挚、纯净，以至多年以后，仍然能够穿越历史的烟云，令人怦然心动。
板书设计
你是人间
四月天
爱
轻灵光艳
柔和恬静
鲜妍庄严
新鲜柔嫩
温暖希望
赞美希望
讴歌新生
用美的意象→寄托情感→表达对儿子真挚的爱
1、带感情读《你是人间的四月天》，尽量背诵。
2、学以致用，利用今天学习的品诗方法，从意象、修辞、情感等角度赏析林徽因的《笑》。
注：《笑》作于1928年。当时林徽因与梁思成共同赴美留学。他们是1928年春结的婚，《笑》应该是新婚前后的作品。
作 业
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇边浑圆的旋涡。
艳丽如同露珠，
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑；
水的映影，风的轻歌。
笑 林徽因
笑的是她惺松的鬈发，
散乱的挨着她的耳朵。
轻软如同花影，
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑：
云的留痕，浪的柔波。