沪粤版物理八年级下册 7.1 怎样描述运动 课件(共36张PPT)

(共29张PPT)
7.1　怎样描述运动
绿茵场上哪些物体是运动的？哪些物体静止不动呢？
教学目标
1、知道机械运动概念
2、知道如何选取参照物
3、知道运动和静止的相对性
4、了解一切物体都在运动，不动的物 体是没有的
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。为什么飞行的子弹能用手抓住呢？
要判断物体是否运动，首先要知道什么是运动？什么是静止？
活动1：怎样判断物体是运动或保持不动呢？
请找一找，（ ）号小孩运动了， （ ）号小孩保持不动，你是怎样判断的？
位置没变
位置改变
研究对象
标准物体
运动
静止
相对
相对
1、2号小孩
大树
3、4号小孩
大树
分析比较
物体的运动状态与被选作标准的物体进行比较后才能确定。
物体运动状态
1、机械运动：
一个物体相对于另一个物体的位置改变，叫做机械运动，简称运动。
一、什么是运动和静止
2、参照物：
在研究一个物体是运动或静止时，必须选择另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。
位置不变的则为静止
歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中的，“游和走”描写的是什么
研究对象
参照物
竹排
青山
青山
位置改变
位置改变
运动(走)
运动(游)
小小竹排江中游
巍巍青山两岸走
竹排
物体运动状态
歌词
归纳：运动和静止判断的方法
确定研
究对象
选择
参照物
有位置变化
没有位置变化
运动
静止
如果选取不同的参照物，比如以车厢或马路边上的树为参照物，汽车内乘客的运动情况会如何？
研究对象
车内乘客
车厢
参照物
马路边上的树
位置改变
位置不改变
物体运动状态
运动
静止
由此可见，对同一个物体而言，参照物选择不同，运动和静止的情况就可能不同。
机械运动的这种性质，叫做运动的相对性。
二、运动和静止是相对的
学生活动
同桌两人一组，把物理课本放在桌上，课本上放上铅笔盒，推动课本使铅笔盒随课本一起沿桌面运动。同桌两人讨论互答：
1、 以课桌为参照物，铅笔盒和课本是运动还是静止？
2、 以课本为参照物，铅笔盒和课桌是运动还是静止？
3、 以铅笔盒为参照物，课桌和课本是运动还是静止？
以课桌为参照物,铅笔盒是______的，书本是____ ;以课本为参照物,铅笔盒是____的；课桌是_____;以铅笔盒为参照物,课本是____ ;课桌是____;
运动
运动
静止
运动
静止
运动
大胆尝试
活动2 选择参照物
参照物的选取
1、参照物的选取是任意的，但要根据方便和需要来选择的
2、参照物一旦被选定，就假定该物体静止不动
2、不能选被研究对象自己为参照物
地球同步卫星以相同的速度和地球一起自转，以地球为参照物它是＿＿＿，以太阳为参照物它是＿＿＿＿．
静止的
运动的
相对静止的应用：
相对静止的条件：
1、运动快慢相同
2、运动方向相同
知道什么是相对静止，我们就可以回答为什么法国飞行员在2000米的高空飞行时能抓住飞行的子弹了。
生命运动
三、自然界中运动的多样性
物理运动
化学运动
四、自然界中运动的多样性
物体的运动和静止是相对的，世上没有绝对静止的物体。因此从哲学观点上看：可以认为一切物体都是在不停的运动中。
运动是自然界中的普遍现象，运动形式是多样的，机械运动只是其中最简单的一种。
谈谈收获
学习本节课后大家有什么收获？或者受到了什么启发？