《岳阳楼记》课堂同步练习（超级精品资料）

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27.岳阳楼记
学习要点
1．学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”“则”等虚词的用法。
2．朗读、背诵全文。
3．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
4．理解作者所阐述的先忧后乐的观点，领会文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
课堂达标
1．请你为下面加点字注音。
谪守巴陵郡( ) 属予作文以记之( )
霪雨霏霏( )( ) 樯倾楫摧( )
岸芷汀兰( )( ) 宠辱偕忘( )
薄暮冥冥( ) 一碧万顷( )
2．请你画出下列词语中的错别字，并在括号内改正。
春合景明( ) 横无际崖( )朝辉夕阴( )
政通人合( ) 日星隐耀( )
3．下列加点词语是多义字，请分别解释。
(1)以 不以物喜___________________________________________
属予作文以记之___________________________________________
(2)或 而或长烟一空___________________________________________
或异二者之为___________________________________________
4．《岳阳楼记》选自《_________》，作者________，字_________，苏州吴县(现在江苏省苏州市)人，________(朝代)政治家、文学家，死后谥号文正。
5．“浮光跃金，静影沉璧”一句使用了什么修辞手法，有何表达作用
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．请谈谈你对下列加点字的理解。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7．谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后强化
一、积累与运用
1．下列加点字注音有误的一项是( )
A．谪守(zhé ) 霪雨(yín) 朝晖夕阴(huī)
B．皓月(hào) 霏霏(fēi) 岸芷汀兰(tīnɡ)
C．骚人(sāo) 潜形(qiǎn) 薄暮冥冥(mǐnɡ)
D．怒号(háo) 舟楫(jí) 心旷神怡(yí)
2．下列句中加点词语的意义、用法相同的一项是( )
A．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
B．政通人和 北通巫峡
C．前人之述备矣 或异二者之为
D．不以物喜 属予作文以记之
3．对下列句子翻译有误的一项是( )
A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：(这时迁客骚人们)登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，(再)抬眼望去，尽是萧条的景象，(必将)感慨而十分悲伤。
B.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。
C.不以物喜，不以己悲……
译文：不因外物(好坏)而高兴，不因自己(得失)而悲伤。
D．登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
译文：(这是人们)登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，(于是)在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。
4．下列句子停顿有误的一项是( )
A．刻唐贤／今人诗赋／于其上
B．予／尝求／古仁人／之心
C．先／天下／之忧／而忧
D．处／江湖／之远／则忧／其君
5．填空。
(1)从文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子：_________________
______________________________。
(2)作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是：_____________________。(用原文语句回答)
(3)“海鸥翔集，锦鳞游泳”一句所用的修辞是___________、__________。
6．仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，____________________________________________________
二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成7～10题。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归
7．下面句中加点的词，古义和今义没有发生变化的一项是( )
A．予尝求古仁人之心，或异二者之为。
B．居庙堂之高，则忧其民。
C．是进亦忧，退亦忧。
D．微斯人，吾谁与归
8．文段中“进”照应_____________，“退”照应____________。
9．文段中作者巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明观点。第一个设问句先从______________面说，后从_____________面说，揭示了“古仁人”之心的内涵，突出一个“_________”字，自然引出第二个设问句，将文势推向高潮，从而提出“________________，______________”的观点。
lO．当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读
阅读下面的文字，完成1l～14题。
先生①，光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符②，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆，天下孰加焉 惟先生以节高之。既而动星象③，归江湖，得圣人之清，泥涂轩冕④，天下孰知焉 惟光武以礼下之。在蛊⑤之上九⑥：“众方有为，而独不事王侯，高尚其事。”先生以之。在屯⑦之初九：“阳德方亨，而能以贵下贱，大得民也。”光武以之。盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武，岂能遂先生之高哉 而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。
仲淹来守是邦，始构堂而奠焉，乃复为其后者四家，以奉祠事。又从而歌曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长!”
(选自《范文正公文集')
【注】①先生：文中指严光。②赤符：指兵权。③动星象：汉光武帝与严光同卧，严光把足放在帝的腹上，第二天，太史上奏称严光犯帝座。光武帝笑着说，不过是与故人严光共卧罢了。④轩冕：古代卿大夫的轩车和冕服。后指官位爵禄显贵的人。⑤蛊：六十四卦之一。⑥上九：上九爻。爻，是《周易》中组成卦的基本符号。下文中的“下九”义同。⑦屯：六十四卦之一。
11．解释下面加点的词。
(1)惟先生以节高之____________________________________________________
(2)光武之故人也____________________________________________________
(3)岂能遂先生之高哉____________________________________________________
(4)始构堂而奠焉____________________________________________________
12．翻译下面的句子。
(1)“众方有为，而独不事王侯，高尚其事。”先生以之。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．辨析下列“焉”字的含义。
(1)天下孰加焉 _______________________________________
(2)始构堂而奠焉_______________________________________
(3)且焉置土石_______________________________________
14．请确定下列句子中“复”的含义。
A．恢复 B．又，再 C．免除租税
(1)乃复为其后者四家( )
(2)更若役，复若赋，则何如( )
(3)复前行，欲穷其林( )
表达交流
岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(100字左右)
参考答案
【课堂达标】
1．zhé zhǔ yín fēi qiánɡ zhǐ tīnɡ xié mínɡ qīnɡ
导解：“属”是通假字，通“嘱”，因此读zhǔ 。
2．“合”改为“和”“崖”改为“涯”“辉”改为“晖” “合”改为“和”“耀”改为“曜”
3．(1) (2)
导解：解释词语不可脱离具体的语言环境。
4．范文正公集范仲淹 希文 北宋
5．比喻。“浮光跃金”，把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”，展现了景物的动态美。“静影沉璧”写的是景物的静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，相映成趣。 导解：此题考查对比喻修辞的理解。
6．洞庭湖中有许多小山，用一“衔”字形象地写出了湖与山的关系；用一“吞”字，不仅形象地写出了湖与江的关系，而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来有气势磅礴之感。“衔”“吞”二字连用，更使静景富于动态和活力。
7．这两句话的意思是：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。这是范仲淹在文中发表议论的中心句子，是全文的点睛之笔，它概括了范仲淹一生所追求的为人准则，是他忧国忧民思想的体现。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意。
【课后强化】
1．C导解：“冥”应读mínɡ 。
2．C 导解：C项“之”都解释为“的”。A项观：观看；景色。B 项通：顺利；通向。D项以：因为；来。
3．C 导解：这句话使用了互文的修辞，应译为：不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
4．A 导解：正确停顿划分：刻／唐贤今人诗赋／于其上或：刻／唐贤／今人／诗赋／于其上
5。(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千(2)前人之述备矣(3)对偶拟人
6．示例；我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。 导解：诗句内容要与古仁人相符，语句要通顺。
7．B 导解：A项中，这里的“为”是指心情，不是现代汉语中的“做”；C项中的“是”是代词，“这样”的意思，不是现代汉语中的判断动词“是”；D项中的“微”解释为“没有”，不是现代汉语中的“小”。
8．居庙堂之高 处江湖之远 导解：“进”指在朝廷做官，“退”指不在朝廷做官。
9．反正忧先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
lO．示例：人应该有宽广的胸怀，有伟大的抱负，有高远的追求，不应过分地追求名利。 导解：观点明确，言之成理，阐述清楚即可。
11．(1)气节、节操。 (2)老朋友。 (3)成就。 (4)建造。
12．(1)“众人正有所作为时，而我唯独不去侍奉王侯，使这件事显得高尚一些。”先生的品德就符合这句话。
(2)先生的心思，超出日月之上；光武帝的器量，包容在天地之外。
13．(1)他(2)在那里。 (3)哪里、怎么。
14，(1)C (2)A (3)B
【参考译文】
先生是光武帝的老朋友，用道义彼此尊崇。等到光武帝掌握了兵权，乘着六龙，得圣人之位时(指登上帝位)，手下的官吏和嫔妃有亿兆之多，天下有谁能超过他呢 只有先生用节操来尊崇他。此后(和光武帝同榻)动了星象，回到江湖，得到了圣人的清贞，把富贵荣华看作肮脏的事情，天下的人又有谁能超越他呢 只有光武帝能以礼待他。在蛊卦的上九爻道：“大家正有所作为时，而我唯独不去侍奉王侯，使这件事显得高尚一些。”先生的品德很符合这句话。在屯卦的初九爻道：“阳德正当亨通，却能凭高贵身份礼贤下士，很得民心啊。”光武的行为很符合这句话。可见先生的心意，高出于日月之上；光武的器量，包客在天地之外。没有先生．不能成就光武的博大；没有光武，怎能成就先生的高风亮节呢 而且能使贪者清廉，懦夫站起，这对于名教着实有功啊。
仲淹到这里做官，才造了个祠堂去祭奠他，再免除他后人四家的租税，来供奉祭祀之事。又作了一支歌道：“苍苍的山，泱泱的水，先生的风韵，山一样的高，水一样的长啊!”
【表达交流】
【写作指导】介绍名胜古迹，可以介绍其位置、历史、规模、景观等，也就是说，要重点介绍其自然景观和人文景观。
【例文】
岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。
【点评】语言凝练，既写自然风光，又介绍其人文内涵。不足之处在于对自然风光的描绘过于简略略。
因为
来
有时
或许
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