14母鸡 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
14.母鸡
老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予， “老舍” 是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为 “人民艺术家” 。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。
走进作者
造句：。
tǎo
音序：T
结构：左右 部首：讠
组词：讨论 研讨
造句
yàn
音序：Y
结构：半包围 部首：厂
组词：讨厌 厌恶（ wù ）
造句：战士们冒着倾盆大雨抢修堤坝。
bà
音序：B
结构：左右 部首：土
组词：堤坝 大坝
造句：。
zhōng
音序：Z
结构：上下 部首：心
组词：忠心 忠诚
造句：。
dú
音序：D
结构：上下 部首：母
组词：毒气 消毒
造句：。
jì
音序：J
结构：左右 部首：纟
组词：成绩 丰功伟绩
造句：我们可以通过孵化鸡蛋来得到一只鸡。
fū
音序：F
结构：左右 部首：爫
组词：孵化 孵卵
造句：
jǐng
音序：J
结构：上下 部首：言
组词：惩一警百 警觉
造句：。
jiè
音序：J
结构：半包围 部首：戈
组词：戒骄戒躁 戒尺
造句：
wāi
音序：W
结构：上下 部首：一
组词：歪斜 歪理
造句：
gū
音序：G
结构：左右 部首：口
组词：咕咚 叽咕
造句：
tāng
音序：T
结构：左右 部首：氵
组词：赴汤蹈火 汤圆
造句：
jué
音序：J
结构：左右 部首：扌
组词：挖掘 发掘
造句：
fú
音序：F
结构：左右 部首：亻
组词：此起彼伏 埋伏
造句：
tí
音序：T
结构：左右 部首：口
组词：啼叫 啼哭
词语理解
细声细气：形容声音柔软轻细。
警戒：防敌袭击和侦察的警卫措施，是战斗保 障的内容之一。
田坝：堤岸旁边的田地。
可恶：指令人厌恶恼恨及憎恶。
预备：预先准备。
初读感知
作者眼中的母鸡是怎样的？他对母鸡的态度前后发生了什么变化？
（1）老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。
（2）老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。
（3）老舍不敢再讨厌母鸡了。
这是一只怎样的母鸡？
自大、爱炫耀
无病呻吟
欺软怕硬、暗箭伤人
1、①我一向讨厌母鸡。②听吧，它由前院嘎（ gā ）嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！③有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩（ gē da ）来。
2、 ①它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮（ wǔ ）最忠厚的鸭子。 ②更可恶（wù）的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮（ zuǒ ）儿毛来。
3、 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋（ lóng ）人也会被吵得受不了。
tǎo yàn
lǐ yóu
xīn shì
fǎn kàng
zhōng hòu
dú shǒu
chéng jì
对母鸡的情感
讨厌
中心句
1、叫声难听
2、欺软怕硬
夸张
3、居功炫耀
1——3写讨厌母鸡。
那是什么打动作者的心，让作者对这只母鸡由原先讨厌到最后的敬佩呢？
4、 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏（ chú ）鸡的母鸡。
5、 ①不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。②一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
6、 ①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄（ zhuó ）一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。②结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦（ shòu ）了许多。③假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
jǐng jiè
yù bèi
tāng yuán
表转折
过渡句
承上启下
不论……还……总是表条件关系, 表 “无条件”,即任何条件下,结果都相同。
两个挺着说明母鸡勇敢无畏
写母鸡保护鸡雏（体现勇敢负责）
保护幼子的勇敢
对比说明母鸡慈爱
母鸡对待食物
7、 ①它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。②它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。③它若伏（ fú ）在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼（ hēng ）。
8、 在夜间若有什么动静，它便放声啼（ tí ）叫，顶尖锐，顶凄（ qī ）惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
9、 ①它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。②它伟大，因为它是鸡母亲。③一个母亲必定就是一位英雄。
10、我不敢再讨厌母鸡了。
生活本领
说明辛苦
说明慈爱
很，十分
体会到母鸡辛苦负责
（体会到无私无畏、日夜操劳的伟大母亲）
看出作者对母鸡情感的变化
（4——10）写不再讨厌母鸡。
文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为“敬佩” ，前后形成鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡妈妈” 形象。表达了对母爱的赞颂之情。
课文主旨
1、默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么会有这样的变化。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
我之前讨厌是因为它叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀。后来我不再讨厌是因为看到了它作为一个母亲所表现出来的负责、慈爱、勇敢、辛苦。
2、老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文说一说。
6、①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。②结果每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。 7、 ③它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 （体现慈爱）
7、 ①它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。②它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。 （体现辛苦）
5、 ①不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 6、 ③假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 （体现勇敢）
5、 ②一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 （体现负责）
8、在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 （体现辛苦负责）
相同之处： ①条理清晰，运用总分结构，都分为两部分 ② 都用了口语化的语言③都表达了对动物真挚的喜爱和赞美
不同之处： ①《猫》的前面部分写得多； 《母鸡》的后面部分写得多② 《猫》明贬实褒，写出对猫的喜爱； 《母鸡》通过作者对母鸡态度变化表达对母鸡的赞美和敬佩
3、《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
拓展延伸
母亲是避风的港湾
母亲是黑暗中的火炬
母亲是照亮人生的路灯
母爱一种伟大的爱
母爱一种神奇的爱
母爱一种无私的爱
让我们在这个特殊的日子里
送一首小诗给母亲
感恩母爱
回报母爱
让我们的母亲永远幸福、安康！