一年级下册音乐教案第三单元 唱歌 谁唱歌｜人教版

《谁唱歌》教学设计
1、 教学目标
1、指导学生用轻快、富有感情的声音演唱《谁唱歌》，教育学生爱护小动物。
2、通过歌表演，培养学生的表现力和创造力。
2、 教学重、难点
用轻快富有弹性的声音演唱《谁唱歌》。
3、 教学过程
1、 趣味练声
2/4 1 2 3 4 ︳5 — ︳ 5 5 ︳5 — ︳
小鸟 怎么 叫？ 叽 叽 叽。
2、 猜猜 谁唱歌
师：聆听歌曲，思考歌曲中出现了哪几只小动物，他们的出场顺序是怎样？（小鸟、喜鹊、公鸡、鸭子）
3、 听听 谁唱歌
师：感受歌曲的情绪是怎样的？（欢快活泼地）
4、 学学 谁唱歌
（1） 师：这么欢快的歌曲，是因为小动物要举办音乐会。不过，有只小动物在小房子里跟我们玩捉迷藏，听听它是谁？（大公鸡）
师指导纠正，解决难点。
（2） 师：同学们请看，还有只小动物，在房子里睡觉呢，特别难叫醒，谁来想个办法，怎么把它叫出来。（鸭子）
想一想，图片中捂嘴的小男孩儿，代表什么呢？
请跟着老师学唱。
（3） 同学们，所有小动物都出来参加音乐会了。你们听！（播放音乐）
（4） 再次聆听歌曲，找找你们熟悉的旋律。
（5） 学习第一段。
（6） 学习第二段。
5、创编 谁唱歌
135
5
i.
i6
谁唱歌
儿
喔
喔喔？
公鸡唱
歌
喔
喔喔，
XXXXX
0
56543
0
222
鸭子唱歌
嘎嘎嘎嘎。