一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙沙 》 人教版

《小雨沙沙沙》教学设计
教学目标：
1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。
2．认识沙锤、串铃能用沙锤、串铃为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。
教学重点：
引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。
教学难点：
能用沙锤、串铃为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。
教具准备：多媒体 电子琴 沙锤 串铃
教学过程：
一、 导入
师生问好
师：同学们你们知道一年有几个季节吗？
生：有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。
师：那你们喜欢哪个季节？
生：畅所欲言
师：今天老师和同学们一起学习一首与春天有关的歌曲——《小雨沙沙沙》（出示课题）。
师：请学生读一下课题
二、歌曲教学
师: 请同学们聆听歌曲《小雨沙沙沙》（播放课件）
师：带着问题再次聆听歌曲《小雨沙沙沙》 1.歌曲的情绪怎样？ 2. 歌曲的速度怎样？
生：.歌曲的情绪是活泼地，歌曲的速度是中速。
师：师生读歌词
师：教师范唱歌曲
师：教师教唱歌曲
师：学生跟琴用欢快地声音完整演唱歌曲。
师：我们歌曲中的小雨都落在了哪里呢？它们喝完雨水，都有什么变化啊？我们一起看看。
生：（出示课件）落在花园里，花儿乐的张嘴巴。落在鱼池里，鱼儿乐的摇尾巴。落在田野里，苗儿乐的向上爬。
三、乐器介绍
师：简单介绍沙锤、串铃的演奏方法。
师：请同学一边唱一边用小乐器伴奏。
师：分组演唱，女生唱第一段，用串铃伴奏。男生唱第二段，用沙锤伴奏。男女生合唱第三段（齐伴奏）
师：请同学们到前面边唱边用乐器伴奏。
四、歌曲表演
师：同学们你们想不想用舞蹈动作来表现歌曲呀？
生：想。
师：请同学们起立站好跟老师学舞蹈动作，（老师分段教，学生跟老师学）
师：（出示课件）播放歌曲，学生随音乐边唱边跳。
师：女生到前面表演。
生：掌声
师：男生到前面表演。
生：掌声
师：男生，女生到前面表演展示。
四、小结
师：今天这节课我们一起再次感受了美丽的春天，同学们能用欢快地声音演唱歌曲，用小乐器为歌曲伴奏，用优美的舞姿来表现歌曲。同学们回到家里我们唱给、跳给家人听、看。这节课到这再见。
（学生随音乐走出教室）