一年级下册音乐教案第二单元《唱歌 小雨沙沙 》 人教版（表格式）

一 年级 音乐 科导学稿
集 体 备 课 备 注
一、课题：小雨沙沙沙二、学习目标：(1) 情感态度与价值观：准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》，在音乐中感受春天的美好。(2)过程与方法: 通过肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养 学生的想象力和创造力。(3)知识与技能: 通过小组合作，培养学生的合作能力和创作能力。三、教材分析春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴，我们的成长离不开家长、老师的关心、爱护和教育，他们也像春雨一样滋润着我们的心田，希望你们像春天的花朵一样，在祖国的大花园中每一天都健康、快乐的成长。四、教学重点:完整准确地演唱歌曲，培养学生的合作能力和创造能力。五、教学难点:演唱中强弱力度的控制。六、教学准备:电子琴 七、教学过程【温故知新】今天我们学习春天里小雨带给我们的快乐。【导学释疑】师:大家喜欢下雨吗 生:喜欢师:那我们知道种子生长离不开谁 学生:雨水师:那喜欢春天吗 生:喜欢师:喜欢在春天里的小雨吗 那是什么感觉 生：喜欢，幸福的感觉师:那我们今天一起感受一下春天里小雨的幸福【巩固提升】教唱歌曲:老师弹电子琴，老师唱一句学生跟着唱一句解决难点，小组轮流唱老师学生一起唱学生唱叫个别学生上讲台表演歌曲【拓展延伸】（1）用拍手的形式掌握节奏（2）小组对唱（3）个人对唱【检测反馈】 小朋友唱的非常好，但是结尾那个音唱的不是很准，下节课要强调。八、课堂小结刚才同学们都运用了自己喜爱的方式来表达了这首歌曲，大家表现的非常好，学了这首歌，我们知道了种子生长离不开谁？（雨水），那我们同学们的成长离不开谁？对了，我们的成长离不开家长、老师的关心、爱护和教育，他们也像春雨一样滋润着我们的心田，希望你们像春天的花朵一样，在祖国的大花园中每一天都健康、快乐的成长。九、教学与反思 这首歌曲学生学的非常有激情，唱的也非常好，也感受了春天里小雨带给我们的快乐和幸福，同时也有不足的地方，结尾那个音唱的不是很准，下节课着重强调。。