北师大版数学七下5.4利用轴对称进行设计课件

课件19张PPT。7.4 利用轴对称设计图案第七章 生活中的轴对称义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学 七年级下册 “对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善…”在我们生活的世界中，许多美丽的事物都是利用轴对称设计的，它们不仅装点了我们的生活，更让我们感受到了自然界的美与和谐。
下面就让我们动脑动手去发现美、感受美、创造美。著名建筑 名车标志民间剪纸艺术京剧脸谱你熟悉它们吗观察图案分析：
⑴ 它们是轴对称图形吗？
⑵ 生活中这些图案可以代表什么含义？若已知图案的一半及对称轴，
你能画出它的另一半吗？轴对称的性质：对应点所连线段被对称轴垂直平分； 对应线段相等；对应角相等。∟∟温故知新．A∟Ol 过点A作对称轴 l 的垂线，垂足为O,延长AO至B，使得AO=BO.点B就是点A关于直线 l 的对应点。B 图中给出了一个图案的一半及其对称轴，
（1）你能猜出整个图案的形状吗？
（2）你能画出这个图案的另一半吗？猜一猜，画一画B’A’你画对了吗？猜一猜，画一画 已知△ABC和直线l，请以直线l为对称轴，做出△ABC的轴对称图形。想挑战吗(A′)A′A′B′B′B′(C′)C′C′ 反思 小结谈谈你的收获！ 通过这节课的学习活动，你有哪些收获？感悟与反思 本节课我们通过利用轴对称设计图案，进一步了解了轴对称在现实生活中的广泛应用．通过设计图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。1. 作业：P235
知识技能 1、2
数学理解 1
2. 课课精练：
利用轴对称设计图案巩固提高,布置作业！梦想扎根于今日的拼搏！ 1．利用两个圆、两条线段、两个三角形设计一个轴对称图案，并说明你的设计意图和要表达的含义。动手动脑 创新设计 2. 2006沈阳世园会的成功举办，向世界展示了沈阳的风采，请你设计一幅能反映世园会的美与和谐的轴对称图案。 作品展示