2012学年第二学期八年级语文期中试卷

2012学年第二学期八年级语文期中试卷
一、书写（2分）
本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确，工整。
二、积累运用（28分）
1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.杳无消息（yǎo） 匿名（nì） 畸形（qī） 解剖（pōu）
B.广袤无垠（mào） 嬉戏（xī） 管束（sù） 虐待（nüè）
C.颔首低眉（hàn） 污秽（huì） 迸射（bèng） 诘责（jié）
D.冥思遐想（xiá） 小憩（qì） 姮娥（huán） 滞留（zhì）
2、下列词语中没有错别字的一项是：（ ）（2分）
A.藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B.郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目
C.正禁危坐 神密莫测 无所事事 D.黯然失色 麻木不人 意趣盎然
3、下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（　　 ）（2分）
（１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的　　　。
（２）书和红薯在我们村里都是　　　东西。
（３）水　　　了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
（４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意　　　整个世界及其知识财富。
Ａ.训练　稀罕　唤起　支配　　　Ｂ.经验　奇怪　唤醒　掌握
Ｃ.训练　稀罕　唤醒　支配　　　Ｄ.经验　奇妙　唤起　支取
4、下列句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。
B.炎热的酷暑，在浓阴密布的树下乘凉，的确是一件乐事。
C.在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
D.那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
5、填入下面横线处的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
春天总是最先叩响园子的竹门，然后，将去年熄灭的火把，一束一束点燃。＿＿＿＿＿。桃红柳绿，蔬菜拱土，年轻时许下的诺言，再一次发芽，满园子的春讯，喜上眉梢。
①它夹着枯槁的尾巴，一步一步退缩。
②这时候，独守空房的冬天就像一匹凄厉的狼，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。
③火焰使它孤独的目光无所适从，大地的花裙子让它迷路。
④春风猛烈地漫涌进来，园子犹如天然的火塘，星子四溅。
A.①③②④ B.①②③④ C.②③①④ D.③②④①
6、古诗文填空题（8分）
(1)俱怀逸兴壮思飞， 。
(2) ，独怆然而涕下。
(3)《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：
， 。
(4)司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观： ， 。
（5）在市场经济大潮的冲击下，仍有不少科学家甘于清贫，致力于科学研究，他们这种精神，真可用《五柳先生传》中的“ ， ”来形容。
7、名著阅读（4分）
《海底两万里》作者 ，主要讲述 潜艇的故事。潜艇在托雷斯海峡遇到的危险是 。尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚丛里的原因是 。
8、综合性学习（6分）
为了激发学生读书的兴趣，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，快乐健康成长，本学期学校特举办“好书伴我成长”读书活动。请你完成以下任务。
（1）请你为本次读书活动写一句口号或标语（2分）：
（2）阅读经典著作，塑造民族灵魂与性格。活动中，大家搜集到了下面六部中国古代经典著作：《红楼梦》《诗经》《孙子兵法》《庄子》《三国演义》《史记》，请把以上六部著作分另归在下面四类中（2分）
A.四书五经________________________ B.二十四史______________ ____
C.先秦诸子________________________D.古典小说_______________________________
（3）完成读书卡内容,请指出下列成语中的主人公(2分)
A.纸上谈兵___________ B.负荆请罪_____________
C.卧薪尝胆___________ D.四面楚歌_______________
三、阅读理解（40分）
（一）
阅读下面的文段并答题。(1２分)
(甲)中国是弱国，所以中国人① 是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，② 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。
(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为③ 要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
9、选择恰当词语（A．必然 B．当然 C．诚然 D．自然）填在文中①②③三处（3分）
10、从表达方式上讲，文段(甲)以_________为主，文段(乙)以_________为主。（2分）
11、“但在我，这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_ （2分）
12、文段(乙)中的“那一回”是指_____________ __（事件）。（2分）
13、文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有什么启示？（3分）
（二）母亲（11分）
莫言
①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。
14、文章③-④自然段叙述了家人对自己的哪些教育故事，请用简洁的语言概括。（2分）
15、根据语境，分析下面句子中加点词语的表达作用。（4分）
（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
（2）母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影……
不由地大声哭起来。
16、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合文章内容分析作者这样写的原因。（3分）
17、文中的父母和爷爷他们对作者产生了巨大的影响，让作者深受启发。读了本文后，你感悟到了什么？请结合自己的生活实际谈谈。（2分）
（三） (9分)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
18、解释下列加点的词。(4分)
(1)任意东西( ) (2)猛浪若奔( )
(3)负势竞上( ) (4)蝉则千转不穷( )
19、翻译下面语句。(2分)
(1)风烟俱净，天山共色。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心。
20、．古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。(3分)
(1)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
(2)有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(3)常有高猿长啸，属收凄异，空谷传响，哀转久绝。
（四）（8分）
张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
(选自《元史》有删改)
【注释】①楮(chǔ)币：纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。
21、解释下列句子中加点的词。（4分）
(1) 遇人有遗（ ）楮币于途者 (2) 读书不辍（ ）
(3) 张灯窃（ ）读 (4) 及（ ）选授堂邑县尹
22、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
犹以盗目之，是绝其自新之路也。
23、细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。(2分)
四、作文（30分）
24、阅读小诗《快乐的思想》，然后根据提示作文。
做每一件事情∕都给他一个∕快乐的思想∕就像把一盏盏的灯点亮
在砍柴的时候∕想的是火的诞生∕在锄草的时候∕想的是丰收在望
与你同行∕想着我们有共同的理想∕与你分手∕想着我们会师时候的狂欢
有时候，我们可能会感到生活的不顺心，觉得生活平常乏味。其实生活中处处都有快乐，只要你改变自己的心态，只要你用心去欣赏，就会找到快乐。诗人的快乐之源是乐观，你的快乐之源是什么呢？请以“ ，我的快乐之源”为题写一篇文章（横线上可填：读书、运动、助人、乐观等）。要求：1、请在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
2、联系自己的生活体验写作，抒发真情实感。文体不限。
3、字数不少于600，文中不得出现真实的人名、校名等。
2012学年八下语文阶段性测试答题卷
一、书写（2分）
本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确，工整。
二、积累运用（28分）
1、 （2分） 2、 （2分）3、 （2分）
4、 （2分） 5、 （2分）
6、古诗文填空题（8分）
(1) (2)
(3) ， 。
(4) ， 。（5） ， 。
7、名著阅读（4分）
作者： ，主要讲述 潜艇的故事。
在托雷斯海峡遇到的危险： 。
葬在珊瑚丛里的原因： 。
8、综合性学习（6分）
（1） （2分）
（2）A. _________ B. ______________ ____
C. _____________ D. ______________________________（2分）
（3）A. ____ B. ____
C. _____ D. __________ （2分）
三、阅读理解（40分）
（一） (1２分)
9、① ② ③ （3分）
10、 （2分）
11、 （2分）
12、 （2分）
13、
（3分）
（二）（11分）
14、
（2分）
15、（1）
（2） （4分）
16、
（3分）
17、
（2分）
（三） (9分)
18、(1) (2)
(3) (4) （4分）
19、（1）
（2） （2分）
20、（1）
（2）
（3） （3分）
（四）（8分）
21、(1) (2)
(3) (4) （4分）
22、 （2分）
23、 （2分）
四、作文（30分）
请以“ ，我的快乐之源”为题写一篇文章（横线上可填：读书、运动、助人、乐观等），文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。
2012学年第二学期八年级语文期中考试参考答案
1、C 2、B 3、C 4、D 5、C
6、(1)欲上青天览明月 （2）念天地之悠悠 (3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
(4)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （5）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
7、（1）凡尔纳（2）诺第留斯号（3）撞上一块暗礁，船被搁浅（4）因为珊瑚虫将永远封闭墓穴。
8、（1）言简意赅，符合活动特点即可
（2） A.《诗经》 B. 《史记》 C.《孙子兵法》《庄子》 D. 《红楼梦》《三国演义》
（3） A.赵括 B.廉颇 蔺相如 C.勾践 D.项羽
9、①B ②D ③B 10、叙述 议论；11、伤害了我的民族自尊心； 12、看电影事件
13、个人命运往往和祖国命运息息相关，要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运等等。
14、（1）我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；
（2）我的父亲和爷爷教育我，人要有尊严地活着。
15、（1）通过动作描写，表现母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强地面对困难的精神。
（2）通过神态和动作描写，写我找不到母亲而担心（焦急）的情形，表现出我对母亲的关爱之情。（方法分析1分，内容上作用1分）
16、（1）从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。（2）从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，更好地升华文章主旨。
（3）从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。
（4）为最后一段的议论抒情作了铺垫（引出下面的议论抒情）。（答到3点即可，每点一分）
17、感悟围绕“在磨难、困难前要乐观、坚强，活得要有尊严……”展开。结合生活实际略（感悟1分，联系生活实际1分）
18、(1)向东与向西（飘荡） (2)飞奔的马 (3)凭借 (4)通“啭”，鸟鸣声
19、(1)(那空间的)烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。
(2)那些极力追求名利的人，看到这些（雄奇的）山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。
20、(1)风烟俱净，天山共色。 (2)急湍甚箭，猛浪若奔。 (3)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
21、(1)遗（遗失 ，丢失） (2)辍（停止）(3) 窃（偷偷地）（4）及（等到、到……的时候）
22、还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路。
23、品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等(至少写出2点．每点1分)
译文：张养浩，宇希孟，济南人。张养浩从小就有德行和节义。有一次他出门，碰到一个人，那人把钞票遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个人已经走了，张养浩就追上去把钱还给他。年仅十岁时，就一天到晚不停地读书，他就白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷地读书。
后来他被选授为堂邑县尹。（张养浩）带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：“他们都是善良的百姓，因为生活困难，被饥寒所迫，不得已而去做了强盗。已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路!”强盗们感动得流了眼泪，他们相互劝戒说；“不要对不起张公。”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都是暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹都不敢过问这件事。张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。张养浩调离堂邑十年，百姓仍然为他立碑，歌颂他的恩德。