7.2种子的萌发和幼苗的形成(种子的萌发)

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名称 7.2种子的萌发和幼苗的形成(种子的萌发)
格式 zip
文件大小 76.4MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2013-05-22 18:33:06

文档简介

课件32张PPT。菜豆 种子种皮胚胚芽胚轴胚根子叶(2片)玉米 种子种皮胚胚芽胚轴胚根子叶(1片)胚乳种子的结构种子的基本结构种皮胚(重要)单子叶植物双子叶植物单子叶植物 的叶子是平行脉双子叶植物  的叶子是网状脉植物双子叶植物单子叶植物根据__________________________种子双子叶植物种子:单子叶植物种子:胚中的子叶数目玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等菜豆、黄豆、蚕豆、棉、黄瓜花生等根据______________________________种子有胚乳种子:无胚乳种子:种子内有无胚乳小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿、高粱等菜豆、蚕豆、黄豆、棉、黄瓜、花生等小麦种子营养物质贮藏在:( ) A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根B黄豆种子营养物质贮藏在:( ) A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根A胚芽胚轴胚根叶和茎根连接茎
和根的
那部分“种子的胚是新一代植物的幼体”
这句话对吗?为什么?种子萌发需要什么条件呢?野外的种子能度过寒冷的冬天,
夏天成熟的稻谷遇雨就会萌发种子由胚发育成幼苗的过程叫 种子的萌发1. 猜想或假设(哪些因素会影响种子萌发?):阅读93页1、2段种子的形状、大小、饱满程度
种子是否成熟、成活、休眠有无解除温度、水分、空气等变量 (有关种子自身的变量)主要变量实验中使其保持不变次要变量 研究 一个 主要变量的影响时,

其它变量必须保持不变,只有该变量发生变化。
保证空气、温度这两个变量不变,
只有______这个变量在变。水怎样比较主要变量对种子萌发的影响呢?(温度 、水分、空气)—— 控制变量法注意:
在科学实验中,控制变量是实验成功的关键保证;√×××××√√√√√√√√√√0℃20℃40℃20℃20℃0℃40℃0℃40℃不足充足×√√××××××√√√√√√√√√√√020402020040040     同组内
 A种子与B种子、
 B种子与C种子、
A种子和C种子两者之间变量分别有什么不同水分空气水分、空气√××××××√√√√√√√√√√√0℃20℃40℃20℃20℃0℃40℃0℃40℃分析数据,获得事实与证据:⑵在不同组间A种子和B种子有什么差异? B种子和C种子
之间呢?⑶能否比较甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况下结
论?为什么?不能,有2个变量不同 水分、温度空气、温度得出结论:种子萌发的环境条件是:适量的水分适宜的温度充足的空气 假如大豆种子缺少某一个结构能否萌发,为什么?讨论:种子萌发的 自身条件是:粒大饱满的
胚是完整的、活的
渡过休眠期的 图中哪粒玉米种子在条件适宜的情况下仍不可能萌发?(阴影部分表示被切除)攻擂:ABCDC试试看:结合种子萌发的外界条件谈谈要使储藏的种子
不发芽,什么办法最简单有效?种子晒干储藏在干燥低温的环境中,
 储藏的种子不易发芽1农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种,
     而且要播种在疏松的土壤中?   农作物和花卉的生长都需要适宜的温度,所以要在一定的季节播种。
还需要适量的水分和充足的空气,所以要播种在湿润疏松的土壤中。讨论2.种子具备了萌发的条件就会萌发.那么,种子是
怎么样萌发的呢? 种子在适宜的条件下,
首先,胚根发育成根,
同时,胚芽逐渐长成茎和叶,就这样一株能
独立生活的新植物诞生了。思考(94页): 幼苗长成后,豌豆种子里的子叶
和小麦种子里的胚乳都会萎缩,甚至
消失。你知道它们在种子萌发过程中
起什么作用? 胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养,
其中贮存的养料被消耗了,所以会萎缩或消失。种子的萌发种子萌发成幼苗时需要的营养来自____幼苗长成成熟的植物体需要的营养来自_____子叶或胚乳光合作用科学探究:水稻种子萌发的最适温度和含水量提出问题—建立假设—设计实验—实验数据分析—交流和评价1、提出问题:(1)如果有一个水稻的新品种,应该怎样确定育苗所需的
最适条件以获得较高的萌发率?(2)种子萌发需要空气、水和一定的温度。假定在通风的
条件下空气能满足种子萌发的需要,那么怎样控制温度和含
水量才能找出种子萌发的最适宜温度和种子的含水量呢?(3)提出问题:1.水稻种子萌发的最适温度是多少?
2.水稻种子萌发最适合的含水量是多少?2、建立假设:(1)先查阅资料和调查其他水稻种子萌发的最适温度和含水量。确定实验的 、
。 (2)在最高温度和最低温度、最低含水量和
最高含水量之间设几个实验点进行实验。(3)建立假设,你的假设 。 最高温度和最低温度最高含水量和最低含水量1.水稻种子萌发的最适温度可能是25 ℃ ?
2.水稻种子萌发最适合的含水量是80%?3、实验设计
(1)本实验中涉及的变量
主要变量: 、 、 。
本 实验中为探究与温度的关系,必须控制 条件相同。为探究与含水量的关系,必须控制空气、温度条件相同。
次要变量有: 等,这些次要变量在本实验中都应控制为相同。 空气水分温度空气含水量种子的形状、大小、饱满程度(2)确定实验方案:应包括
实验器材和材料;
实验过程;
实验数据的记录表格。
1.含水量不同,其它相同(温度22℃)4% 11% 23% 42% 54% 73% 86% 81%4、实验数据分析得到:
这个水稻品种最适宜的萌发温度是____,
最适的含水量是____。25℃ 80%5、交流和评价2.温度不同,其它相同(含水率75%)12 18 62 81 80 48要使实验更科学、更完整,应如何设计?1.一粒种子的胚活着,但不萌发,其原因可能是( )
A、外界条件不适合
B、种子尚在休眠期
C、种子未发育成熟
D、上述原因都有可能D练一练2.种子中能发育成新植物幼体的是:( )

 A.胚 B.胚芽

  C.子叶 D.胚根A巩固练习1.下列土壤最有利于种子萌发的是
A温暖湿润疏松的土壤 B 温暖湿润坚实的土壤
C高温湿润疏松的土地 D寒冷湿润疏松的土壤
2.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播种季节.下列原因说法错误的是:
A春天雨水多 B 春天温度适宜
C春天空气新鲜D 大多数种子刚刚度过休眠期
3.种子萌发时
A 胚芽先发育成茎 B 胚芽先发育成叶
C胚根先发育成根 D 胚乳先萎缩