人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元测试（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元测试（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 632.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-17 11:13:58 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册第8章《运动和力》单元测试（word版含答案）
一、填空题（每空1分，共14分）
1.被誉为“经典力学奠基人”的物理学家 总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或 状态。
2.滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 ．滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 力．
3.如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是图中A、B、C中的 处，这是因为物体具有 。
4.如图所示为有“东方之星”美誉之称的斯诺克选手丁俊晖比赛时的情形。打台球前丁俊晖不断地在杆头上擦蓝粉，这是为了 选填“增大”或“减小” 摩擦力，要打出自己想要的旋转球，与力的 和 有关。
5.竖直向上扔一个石块，石块到最高点，若所受力全部消失，球将 ；球下落过程中速度越来越大，因为 改变了球的运动状态。
6.如图所示，用尺快速打击最下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的 ，上面的棋子由于具有 并在重力作用下会落在原处。
二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）
7.自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（ ）
A．车上安装有刹车闸 B．车把手做的较粗糙
C．轮胎上刻有花纹 D．车轴处装滚动轴承
8.2020年11月24日，我国在海南文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射“嫦娥五号”探测器，并将其送入预定轨道，“嫦娥五号”将完成我国首次月球无人采样返回任务，下列说法正确的是（ ）
A．月球是地球的一颗天然卫星，月球自身会发光
B．“嫦娥五号”登月后不会受到月球引力的作用
C．“嫦娥五号”在月球上没有惯性
D．从月球携带的2kg月壤回地球后，月壤质量还是2kg
9.牛顿第一定律是在实验的基础上，经过几位物理学家共同推理想像得出在不受任何外力作用时物体运动状态的结论。下列物理学家中，与此过程无关的是（ ）
A．牛顿 B．帕斯卡 C．伽俐略 D．笛卡儿
10.如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
B．箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力
C．未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力
D．箱子下方安装轮子可以减小摩擦力
11..如图所示，绿色的辨明自行车已成为通州区一道亮丽的风景。以下关于自行车的说法正确的是（ ）
A．较宽的坐垫可以增大压强
B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦
C．用力捏刹车把是为了减小摩擦
D．轮胎表面凹凸的条纹可以减小摩擦
12.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ ）
A． 被踩在脚下的足球变扁
B． 足球在空中沿弧线飞行
C． 守门员抱住飞来的足球
D． 踢出的足球在草地上越滚越慢
13.A、B两物体重100N，把它们如图叠放．用F1=50N的水平力作用在B上，使A、B一起做匀速直线运动，如图甲所示，此时B物块所受的摩擦力为f1，若将它们叠放在水平地面上，用F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为f2．则f1、f2的大小分别是（ ）
A．f1=0 B．f1=50N C．f2=0 D．f2=80N
14.如图所示，用 水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块所受摩擦力的大小及方向说法正确的是（ ）
A．摩擦力大小5N B．摩擦力大小4N
C．摩擦力方向水平向左 D．摩擦力方向水平向右
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图所示，小聪拉着木箱在水平面上做匀速直线运动，请你在木箱的重心O上画出木箱在水平方向上受力的示意图。
16.如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子在竖直方向的受力示意图。
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.探究二力平衡的条件
（1）如图，左右挂相同质量相等的钩码、轻质硬纸片保持静止。用剪刀沿虚线将硬纸片剪开，发现剪开后的硬纸片 ，实验说明彼此平衡的两个力，必须 。
（2）将硬纸片换成一个木块，去掉左边钩码，发现木块依然在桌面上静止。探究小组成员认为物体水平方向受一个力作用也可以保持平衡状态。探究小组的观点是 （填正确或错误）的。请你画出此时木块的受力示意图 。
18关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如右上图所示。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小 (选填“相等”或“不相等”)，本实验中的“阻力”是指小车受到的 ；
（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越 (选填“快”或“慢”)；
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态；
（4）牛顿第一定律 (选填“是”或“不是”)直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
19.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，三个木块完全相同，其中甲图的接触面是木板，乙、丙两图的接触面是相同的棉布。
（1）实验中用弹簧测力计在 方向拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力与测力计对木块的拉力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用的力”）；
（2）比较 两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力 （选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）丙装置中，木块上方砝码的重力为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动时示数为3.6N，则砝码与木块之间的摩擦力的大小为 N；
（5）通过上述实验得到了正确的结论，下列现象中利用本实验结论的有 （填序号）；
①刹车时用力捏闸柄 ②载重汽车装有很多车轮
③移动很重的石块时，在地上铺设滚木 ④汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
（6）完成实验后，小明发现实验室里有两个形状和体积都相同的铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，于是进行了如下实验：按甲图先后拉动铁块、木块在同一水平面做匀速直线运动，并测出摩擦力的大小。这两次实验 （选填“能”或“不能”）比较出铁块和木块下表面的粗糙程度，理由是
五、计算题（每题9分，共18分）
20.如图所示，一辆装载货物的卡车在3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍，求：
（1）此时卡车的总质量；
（2）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？
21.一辆小车，总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍.
（1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车受到的水平拉力达350N时，小车所受的摩擦力变化吗？此时你认为小车做什么样的运动？
答案
1.牛顿；匀速直线
2.相互的；运动状态；地面的支持
3.A；惯性
4.增大；方向；作用点
5.静止；重力
6.运动状态；惯性
7.D8.D9.B10.D11.B12.A13.B,C14.B,D
15.
16.
17.（1）分别向两边运动；作用在同一个物体上
（2）错误；
18.（1）相等；摩擦力 （2）快 （3）静止；匀速直线运动 （4）不是
19.（1）水平；平衡力 （2）乙丙 （3）不变 （4）3.6 （5）①④
（6）不能；两个形状和体积都相同的铁块和木块质量不同，对接触面的压力也不同，变量不唯一不能比较。
20.（1）解：卡车做匀速直线运动，牵引力等于阻力，卡车的总重
卡车的总质量
答：此时卡车的总质量为1500kg
（2）解：卸掉300kg的钢卷后，总重为
汽车匀速行驶，阻力和牵引力是一对平衡力，则水平牵引力
答：当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为2400N。
21.（1）解：当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为200N
（2）解：由此题知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力：F f 0.05G 0.05mg 0.05 500kg 10N/kg 250N
（3）解：由于压力大小和接触面的粗糙程度未变，所以当小车受到的水平拉力达400N时，摩擦力大小不变；由于拉力大于阻力，所以小车做加速直线运动。
一、填空题（每空1分，共14分）
1.被誉为“经典力学奠基人”的物理学家 总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或 状态。
2.滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 ．滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 力．
3.如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是图中A、B、C中的 处，这是因为物体具有 。
4.如图所示为有“东方之星”美誉之称的斯诺克选手丁俊晖比赛时的情形。打台球前丁俊晖不断地在杆头上擦蓝粉，这是为了 选填“增大”或“减小” 摩擦力，要打出自己想要的旋转球，与力的 和 有关。
5.竖直向上扔一个石块，石块到最高点，若所受力全部消失，球将 ；球下落过程中速度越来越大，因为 改变了球的运动状态。
6.如图所示，用尺快速打击最下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的 ，上面的棋子由于具有 并在重力作用下会落在原处。
二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）
7.自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（ ）
A．车上安装有刹车闸 B．车把手做的较粗糙
C．轮胎上刻有花纹 D．车轴处装滚动轴承
8.2020年11月24日，我国在海南文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射“嫦娥五号”探测器，并将其送入预定轨道，“嫦娥五号”将完成我国首次月球无人采样返回任务，下列说法正确的是（ ）
A．月球是地球的一颗天然卫星，月球自身会发光
B．“嫦娥五号”登月后不会受到月球引力的作用
C．“嫦娥五号”在月球上没有惯性
D．从月球携带的2kg月壤回地球后，月壤质量还是2kg
9.牛顿第一定律是在实验的基础上，经过几位物理学家共同推理想像得出在不受任何外力作用时物体运动状态的结论。下列物理学家中，与此过程无关的是（ ）
A．牛顿 B．帕斯卡 C．伽俐略 D．笛卡儿
10.如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
B．箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力
C．未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力
D．箱子下方安装轮子可以减小摩擦力
11..如图所示，绿色的辨明自行车已成为通州区一道亮丽的风景。以下关于自行车的说法正确的是（ ）
A．较宽的坐垫可以增大压强
B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦
C．用力捏刹车把是为了减小摩擦
D．轮胎表面凹凸的条纹可以减小摩擦
12.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ ）
A． 被踩在脚下的足球变扁
B． 足球在空中沿弧线飞行
C． 守门员抱住飞来的足球
D． 踢出的足球在草地上越滚越慢
13.A、B两物体重100N，把它们如图叠放．用F1=50N的水平力作用在B上，使A、B一起做匀速直线运动，如图甲所示，此时B物块所受的摩擦力为f1，若将它们叠放在水平地面上，用F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为f2．则f1、f2的大小分别是（ ）
A．f1=0 B．f1=50N C．f2=0 D．f2=80N
14.如图所示，用 水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块所受摩擦力的大小及方向说法正确的是（ ）
A．摩擦力大小5N B．摩擦力大小4N
C．摩擦力方向水平向左 D．摩擦力方向水平向右
三、画图题（每题2分，共4分）
15.如图所示，小聪拉着木箱在水平面上做匀速直线运动，请你在木箱的重心O上画出木箱在水平方向上受力的示意图。
16.如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子在竖直方向的受力示意图。
四、实验探究题（每空1分，共18分）
17.探究二力平衡的条件
（1）如图，左右挂相同质量相等的钩码、轻质硬纸片保持静止。用剪刀沿虚线将硬纸片剪开，发现剪开后的硬纸片 ，实验说明彼此平衡的两个力，必须 。
（2）将硬纸片换成一个木块，去掉左边钩码，发现木块依然在桌面上静止。探究小组成员认为物体水平方向受一个力作用也可以保持平衡状态。探究小组的观点是 （填正确或错误）的。请你画出此时木块的受力示意图 。
18关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如右上图所示。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小 (选填“相等”或“不相等”)，本实验中的“阻力”是指小车受到的 ；
（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越 (选填“快”或“慢”)；
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态；
（4）牛顿第一定律 (选填“是”或“不是”)直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
19.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，三个木块完全相同，其中甲图的接触面是木板，乙、丙两图的接触面是相同的棉布。
（1）实验中用弹簧测力计在 方向拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力与测力计对木块的拉力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用的力”）；
（2）比较 两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力 （选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）丙装置中，木块上方砝码的重力为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动时示数为3.6N，则砝码与木块之间的摩擦力的大小为 N；
（5）通过上述实验得到了正确的结论，下列现象中利用本实验结论的有 （填序号）；
①刹车时用力捏闸柄 ②载重汽车装有很多车轮
③移动很重的石块时，在地上铺设滚木 ④汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
（6）完成实验后，小明发现实验室里有两个形状和体积都相同的铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，于是进行了如下实验：按甲图先后拉动铁块、木块在同一水平面做匀速直线运动，并测出摩擦力的大小。这两次实验 （选填“能”或“不能”）比较出铁块和木块下表面的粗糙程度，理由是
五、计算题（每题9分，共18分）
20.如图所示，一辆装载货物的卡车在3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍，求：
（1）此时卡车的总质量；
（2）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？
21.一辆小车，总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍.
（1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车受到的水平拉力达350N时，小车所受的摩擦力变化吗？此时你认为小车做什么样的运动？
答案
1.牛顿；匀速直线
2.相互的；运动状态；地面的支持
3.A；惯性
4.增大；方向；作用点
5.静止；重力
6.运动状态；惯性
7.D8.D9.B10.D11.B12.A13.B,C14.B,D
15.
16.
17.（1）分别向两边运动；作用在同一个物体上
（2）错误；
18.（1）相等；摩擦力 （2）快 （3）静止；匀速直线运动 （4）不是
19.（1）水平；平衡力 （2）乙丙 （3）不变 （4）3.6 （5）①④
（6）不能；两个形状和体积都相同的铁块和木块质量不同，对接触面的压力也不同，变量不唯一不能比较。
20.（1）解：卡车做匀速直线运动，牵引力等于阻力，卡车的总重
卡车的总质量
答：此时卡车的总质量为1500kg
（2）解：卸掉300kg的钢卷后，总重为
汽车匀速行驶，阻力和牵引力是一对平衡力，则水平牵引力
答：当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为2400N。
21.（1）解：当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为200N
（2）解：由此题知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力：F f 0.05G 0.05mg 0.05 500kg 10N/kg 250N
（3）解：由于压力大小和接触面的粗糙程度未变，所以当小车受到的水平拉力达400N时，摩擦力大小不变；由于拉力大于阻力，所以小车做加速直线运动。