冀教版九年级英语上册Unit 4 Stories and poems写作练习（含范文）

Unit4 写作练习
本单元写作的主要内容是写英语故事和诗。这里主要讲解英语故事的写作要领。
1.写故事的发生、发展、结局或意义，做到层次清晰，脉络分明，有较强的整 体感。
2.熟悉特色语言，提高文章的可读性。表达故事的发生常用happen to sb.(发生在某人身上), hit/strike(袭击), break out(火灾发生)，fall down(倒塌)，in time of great danger(在十分危险的时候) ，o n one’s way to(在某人去某地的途中) ，t a k e part in(参加)等; 表示战胜困难可用overcome difficulty(克服困难），put out the fire(灭火)等;表示给某人以教训用teach sb. a lesson/give sb. a lesson等;表示安全获救可用be successfully saved/rescued等。
3. 用好过渡性词汇，提高文章的连贯性。过渡性词汇常见的有：one day, at night(在夜里)等。表示顺序的有: first, second, then, suddenly, at last/finally/in the end 等。
4. 正确选用时态。英文故事往往介绍过去发生的事，因此应用一般过去时或过去进行时表达。同时注意其他时态的使用。
5.注意结尾，故事的意义或让人明白的道理。
【典例剖析】根据下列内容，写一则英文故事。
故事发生的背景 2008年5月12日，可怕的地震袭击了四川省汶川县，房屋顷刻倒塌，城市被夷为平地。成千上万的人死亡，幸存者失去了家园。(hit袭击;in a flash顷刻间；be leveled被夷为平地)
故事发生的过程 附近的一所中学，一名女生被埋在一幢教学楼下面,她又冷又饿，但不害怕，因为她坚信自己能获救，她拿出手电筒用来看书，读书赶走了寒冷与饥饿。(flashlight手电筒，coldness and hunger寒冷与饥饿)
故事的结局 小孩最终成功获救，是勇敢给了她生的机会。
感言 在危险的时候，我们需要勇敢和自信。(in time of great danger在十分危险的时候;bravery and confidence勇敢和自信）
【思路点拨】1.时态：一般过去时、一般现在时。
2. 人称：第三人称。
3. 写作思路:从故事的发生、过程、结局、意义几个方面分层次来写。
4. 注意事项：要分层来写，时态运用规范，做到层次分明，要点得当。
【范文】
On May 12, 2008，a terrible earthquake hit Wenchuan County,Sichuan Province. In a flash, buildings fell down and cities were almost leveled. Thousands of people were killed and the rest lost their homes.
A girl from a nearby middle school was buried under a school building. She was cold and hungry, but she wasn’t afraid，because she believed she would be saved. She even took out her flashlight and used it to read a few books. This made her forget coldness and hunger.
Finally, the little girl was successfully saved. It was bravery that gave her the chance to be saved.
In time of great danger, what we need most is bravery and confidence.
【译文】
在2008年5月12日,一次可怕的地震袭击了四川省汶川县。房屋顷刻间倒塌，城市被夷为平地。成千上万的人死亡，幸存者失去了家园。
来自附近中学的一名女生被埋在学校的一幢楼下面。她又冷又饿，
但不害怕，因为她坚信自己 能获救。她甚至拿出手电筒，用它读了些书。这让她忘记了寒冷与饥饿。
最后，这个小女孩成功获救。是勇敢给了她生的机会。
在十分危险的时候，我们需要最多的是勇敢和自信。
名师点评：作者能根据提示词完成英语故事，从故事的发生、过程、结局、意义几个方面来写，层次分明，语言规范，条理清晰，用词丰富，语法正确，作文具有较强的可读性。文章层次分明，有较强的整体感，给文章增色不少，最后的作者感悟属于点睛之笔，是一篇非常优秀的学生范文。
4/2