(共22张PPT)
Part C Story time
Unit 3 Look at me!
Hi ! I’m a puppet.
What is missing
hand
What is missing
head
Head, head.
This is the head,
not the hand.
Hand, hand.
This is the hand,
not the head.
Let’s chant
What is missing
body
What is missing
arm
What is missing
leg
What is missing
foot
Look and say
hand
arm
head
This is the …
body
leg
foot
Story time
Language points
1、Good idea!好主意!
该句常用来对对方提出的建议表示赞赏,相当于对对方的建议作出肯定回答,与“Great”同义。其中idea是名词,意为“主意,办法;意见;看法”,如:bad idea坏主意,an idea一个主意。
【例句】—Let's paint.我们一起画画吧。
—Good idea!好主意!
2、Let's play with the puppet.我们一起玩木偶吧。
play的含义比较丰富,与不同的名词搭配表示不同的含义,比如“踢、打、演奏、扮演”等。play with…意为“玩……;和……玩” ,如:play with water玩水,play with dog和小狗玩。
【例句】Zoom likes to play with snow.祖姆喜欢玩雪。
I like to play with my cat.我喜欢和我的猫玩。
角色扮演:两位同学,分别饰演Zoom和Zip,
一边对话,一边按顺序将事先准备好的木偶各部分身体器官,组合完整,展示,并和同学们一起分享成果。
Role-play
Review
head
hand
arm
nose
leg
foot
mouth
body
Sharp eyes
eye
ear
快速读出单词
1、熟人见面时的问候语及其答语:
(1)—How are you 你好吗?
—I’m fine, thank you. 我很好,谢谢你。
(2)—How are you 你好吗?
—Very well, thanks. 很好,谢谢。
2、提出建议并表示赞同:
(1)—Let’s go to school!我们一起去上学吧!
—OK!好的!
(2)—Let’s make a puppet!我们一起做个木偶吧!
—Great!太棒了!
3、“看我”的表达:Look at me!看我!
4、“好主意”的表达:Good idea!好主意!
5、介绍身体部位的句型:
(1)This is my+身体部位. 这是我的……
(2)This is the+身体部位. 这是……
Homework:
1、将story复述给家长听。
2、与家长一起制作一个玩偶,并描述出制作过程。