《喂-出来》课堂同步练习（超级精品资料）

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15.喂——出来
学习要点
1．需要掌握的重点词语：哂笑 拍板 牟取 颤颤巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨
2．文章的结尾很有特点，与开头相呼应，整个情节是一个循环式结构，体现了作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法，学习时应注意把握好。
3．科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，因此在学习中，要到现实中找故事的影子，让自己探究作品有什么寓意，又有什么现实的针对性。
4．探索本文所反映的深刻主题。
课堂达标
1．给下列加点的字注音。
众目睽睽( )哂笑( ) 牟取( )
贪婪( ) 棘手( ) 铆钉( )
2．辨析下面形似字，为其注音并组词。
眯（ ）______ 衷（ ）_______ 婪（ ）_______
咪（ ）______ 衰（ ）_______ 梦（ ）_______
3．《喂——出来》的作者是________ （国家）著名现代小说家________。
4．这篇文章的体裁是________，情节全然出于，理念却发人深省，文章以______为题材，告诉我们____________________________。
5．“学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：‘赶快把它填掉！’”在这句话中，加点词语有何表达效果？
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6．小说中说“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。”对这句话应如何理解？
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7．谈谈你对下面一句话的理解。
人们探着头向里面瞧了瞧，洞里黑咕隆咚的什么也看不见。然而，人们却有一种深不可测的感觉，这个洞似乎是一直通向地球球..的。
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课后强化
一、积累与运用
1．下列加点字注音有误的一项是( )
A.牟取(móu) 栅栏(zhà) 颤颤巍巍(chàn)
B.哂笑(xī) 棘手(jí) 莫衷一是(zhōnɡ)
C.铆钉(mǎo) 履行(jǚ) 不容置疑(zhì)
D.贪婪(lán) 肮脏(ānɡ) 慷慨大方(kǎi)
2．判断下列词语解释是否正确。
(1)众目睽睽一大家的眼睛都注视着。( )
(2)哂笑——大笑。( )
(3)莫衷一是——不能得出一致的结论。( )
(4)胸有成竹——比喻做事前已有通盘考虑。( )
(5)一视同仁——同样看待，不分彼此。( )
3．下列每组词语中有一个错别字，请找出来并在下面的方格内改正。
A.深不可测 众说纷云 莫衷一是 争先恐后
B.众目睽睽 振耳欲聋 胸有成竹 不容置疑
C.逍遥法外 慷慨大方 一视同人 任劳任怨
D.雨后春笋 得意洋洋 微不足到 异口同声
4．选取近义词填空。
(1)是否可以从中( )（a.谋取b.牟取）什么利润。
(2)大家齐心协力使劲一拉，绳子( )（a.居然b．竟然）在洞里的什么地方断掉了。
(3)他用( )(a.不容置疑b．毋庸讳言)的口气说道：。服从命令，你们赶快撤离！”
5．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有 了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵昧十足，如__________，如__________。
二、阅读与鉴赏
（一）课内阅读
阅读下面文字，完成6～9题。
看上去，这个洞似乎永远也填不满。大家都一致认为，这是一个深不可测的无底洞，越深洞的直径越大。“填洞公司”的经营规模一点一点扩大了起来。
在大学里做传染病实验的那些动物的尸体被运了来，并且其中还夹杂着不少无人认领的流浪者的尸体。有关方面制定了一个计划，准备铺设大量的管道，以便把城市里的废物和污水全都排放到这个洞里去。这个办法要比向海洋排污高明多了。
这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。现在人们都认为，这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。
订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。
警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。
不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
“喂——出来！”
然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！
当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
6．结尾那位工人听到的声音，是从哪里来的？
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7．文中结尾两段中有这样一句话：“可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线”，此处描写反映了人们怎样的心理？
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8．想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什么道理？
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9．从选文最后两段看出，人们有没有意识到要面临的问题？面对这种情况，你打算怎样做？
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（二）课外阅读
阅读下面的文字，完成10 -13题。
金星人的挫折
阿·布克华德
上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。
由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？——他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。
“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生命存在的。”
“何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。
“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”
“教授，您说的这些和我们金星人的空问计划有无联系？”
“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”
“那儿还有什么其他危险因素么？”
“请看这张照片——您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”
“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？”
“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”
“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？”
“说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。”
“教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射栽人飞船呢？”
“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！”
10．本文的体裁是____，文章题目中的“挫折”指的是________________________
__________。
11．本文借虚构的“金星人”之口，主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题？
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12．本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，从而警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢？
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13．请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做。
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表达交流
1．科幻小说是一个想像的世界，你对本文作者的想像如何评价？
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2．发挥你的想像力，给文章续写个结尾，字数300左右。
参考答案
【课堂达标】
1.kuí shěn móu lán jí mǎo
2. 眯(mī )眯眼 衷(zhōnɡ)衷心 婪(lán)贪婪
咪(mī )猫咪 衰(shuāi)衰败 梦(mènɡ)梦幻
3．日本 星新一 导解：星新一被尊称为“日本微型小说之父”，著作有《星新一作品全集》。
4．科幻小说 幻想 环境污染 不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果 导解：它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。
5．这些词语活画出学者不懂装懂的丑态。学者的表现也讽喻了人类的无知，不懂装懂。 导解：要注意“不禁心里有些发虚了”这句话。
6．这也就是说，破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，得意洋洋，殊不知“胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到公害危机人们的生存，才会警醒。
由此可以领悟：保护生态环境，要有长远的眼光，不能急功近利。 导解：世上有许多事情都是这样，例如盲目垦荒伐木，人们何尝不为农田面积的扩大、木材产量的增加而欢天喜地，但是，过了若干年，洪水肆虐，人们才醒悟当初伐木垦荒破坏了生态，造成了水土流失，带来更大的损失。
7．这里用“什么也看不见”极言其“黑”，用“似乎是一直通向地球球心的”来状其“深”，“黑咕隆咚”且“深不可测”强化了洞的神秘气氛，让人产生无尽的想像。
【课后强化】
1. B 导解：B项“哂”应读“shěn”。
2．(1)√ (2)X (3)√ (4)√ (5)√ 导解：(2)哂笑一讥笑。
3．A项：云一纭；B项：振一震；C项：人—仁；D项：到一道。
4.(1)b (2)a (3)a 导解：注意区别近义词之间的细微差别。
5.仙人一般变化奠测婴儿一般清新自然
6.从这个无底洞中飘出来的，是那个年轻人一开始的喊话。
7．人们仍陶醉于短暂的清洁与美丽的幸福之中，并未感觉到危险就要降临。
8.原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保险拒、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。 导解：第二问考查的是对文章主旨的理解。可从人类破坏自然，自然报复人类这个角度去理解。
9．没有；略。 导解：这是一个开放性的题，可以围绕环保宣传方面，也可以有其他答案，只要言之成理即可。
10.科幻小说由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年来实现其原来的飞船计划 导解：科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。
11．①气体污染；②水源污染；③噪音污染。 导解：“地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体”表明大气污染；“卫星已发现：那河水根本不能饮用”表明了水污染严重；“也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音”一句是从噪音污染的角度来谈。
12．①以科幻的形式更吸引读者；②通过第三者谈，更能表明地球污染已严重到威胁人类自己的生存，使文章更有警示作用。 导解：主要从写作形式及人称等角度来谈，言之成理即可。
13．“勿以善小而不为”，保护环境正是要从点滴的小事做起，拾起一节被丢弃的电池，回收废品，拒绝使用超薄塑料袋等。
导解：针对环境污染问题，主要谈具体做法，只要言之成理即可。
【表达交流】
1.示例一：作者的想像奇妙，有趣。深不可测的黑洞，是一个奇特的想像；垃圾扔进洞里，世界如此清爽，不料有一天垃圾却从天上飞了下来，更是一个奇妙而有趣的想像。
示例二：作者的想像丰富，生动。情节联翩而至，丰富多彩，生动有趣。那一串跌宕起伏的情节链足以让人动心了。
示例三；作者的想像合情合理。每个情节都很自然，最后小石头飞来，也台情理，垃圾既然没有消除，有朝一日自然会造成环境污染。 导解：此题考查我们的发散思维能力，我们可以从多个角度去理解。
2．【写作指导】只要想像合理，与课文衔接自然即可。
【例文】
叽叽喳喳自以为是的声音在不断地闹着，一旁沉默的老人开口了，声音雄厚而沧桑。
“洞，在报复了。”
一句话，几个字，让仝场静了下来，他们奎望着老人，似乎都屏住了呼吸，想听听老人的下文，但老人不再说半句。恐怖，霎时在人群中散开。
“对！洞在报复！该停止扔东西了！”不知是哪位见多识广的人发言了，他这一说，所有人都跟着点头了。
“那该怎么办呢？”又有人的一句话，让全场再次静下来。
“建个庙吧！让神采保护我们！”老人在安静后又说话了。
没有头绪的人们除了一个动地点头就是使劲地赞同。
人们想以最快的速度，让可怕的预感停止，当然庙的建成也极快。
那洞似乎很配合，没有再飞出东西来。老人把当年庙的图纸交了出来。
同样的庙又建成了，但，几乎没人敢去，在那里面，恐怖的气氛在各个角落扩散。是不是，总听到底下有东西在撞地板。
庙，孤独地站在那，有一个老人在庙里头，虔诚地祈祷着。
【点评】洞在报复，自然在报复，续写文章的主旨与原文保持一致。尤为可怕的是，人们对于环境的报复无能为力，只是寄希望于神灵的保佑，这更渲染了文章的悲剧色彩，引起人们更深的思考。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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