部编版五年级语文下册第五单元达标检测卷（含答案）

统编版小学语文五年级语文下册-第五单元达标检测卷
一、积累与运用(30分)
1．根据语境看拼音写词语。
（1）台湾wú yí（　 　）是中国不可分割的一块领土，它的主权shén shèng（　 　）不可qīn fàn（　 　）。
（2）小嘎子和小胖墩儿都是摔跤的惯手，小嘎子qī fu（　 　）小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵，总想仗着shǒu jí yǎn kuài（　 　）赢了他。
2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．偏僻（bì） 阔绰（chuò） B．筛子（sāi） 杀菌（jūn）
C．闲逸（yì） 奉命（fèng） D．龟裂（guī） 嫉妒（jí）
3．选出书写有错的一项（　　）
A．乳虎啸谷 红日初升 乳虎笑谷 鹰隼试翼
B．潜龙腾渊 一泻汪洋 翘足而待 一泄汪洋
C．生机勃勃 矞矞皇皇 风尘吸张 常思既往
D．百兽振惶 来日方长 苟且偷生 潜龙滕渊
4．下列词语不是对人物进行外貌描写的一项是(　　)。
A．傻大黑粗 B．三抓两挠 C．仪表堂堂 D．衣冠楚楚
5．下列加点字的意思与其他三项不同的一项是(　　)。
A．手疾眼快 B．疾风劲草 C．大声疾呼 D．疾恶如仇
6．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　　）。
A．无论何时何地，我都会一如既往地支持你。
B．面对大家的质问，他失魂落魄，不知道该如何是好。
C．我恋恋不舍地离开了奶奶。
D．那声音震耳欲聋，响彻天地。
7．下列对句子中人物描写方法的判断不正确的一项是(　　)。
A．他的脸色十分苍白，眼神也跟平常不一样。(神态描写)
B．他脸上现出欢喜和凄凉的神情，但也只是一瞬间。(动作描写)
C．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(外貌描写)
D．我纠结极了：如果举了手，老师会喊我吗？如果回答错了，同学们会不会嘲笑我？(心理描写)
8．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．到我家来做客，请你不拘一格。
B．一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
C．党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D．每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
9．下列说法中，不正确的一项是(　　)
A．《两茎灯草》中，作者通过典型事例为我们刻画了一个吝啬鬼的形象。
B．《摔跤》选自徐光耀的《小兵张嘎》，主要通过细致的动作描写来塑造小嘎子机灵的形象。
C．《刷子李》描写人物的成功之处在于，不仅有正面描写，还通过曹小三的反应进行侧面描写。
D．本单元课文中，老舍先生在描写车夫祥子时，主要运用了心理描写，表现了祥子旺盛的生命力。
10．下面几个句子正确的排列顺序应该是（　　）
①随着电子产品的普及，人们的购物、出行、办公等方式都发生了变化。
②这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。
③电子产品确实给人们的工作、生活提供了方便,但负面影响也日益明显。
④比如，越来越多的人擅长人机交流,而不是人际交流。
⑤所以，我们呼吁：请合理使用电子产品。
A．①③④②⑤ B．①④②③⑤ C．③①②④⑤
11．下列句子中，标点使用有误的一句是（　　）
A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
B．船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”
C．“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
D．这次怎么会…… “岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
二、阅读与欣赏(40分)
12．课外阅读，回答问题。
暖冬
小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道 母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
（1）根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在横线上。
①由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。　 　
②言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。　 　
（2）根据短文内容回答问题。
①“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是　 　;“愁苦”的原因是　 　。
②短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,你体会到　 　。
（3）“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。
（4）短文表达了作者(　　)的思想感情。
A．思乡
B．对童年快乐生活的怀念
C．对母爱的赞美
13．阅读下面短文，回答其后问题。
①我的一位朋友的孩子，看见窗外下着大雨，而自己坐在温暖的房子里，就忧心地问他的爸爸：“爸爸，小麻雀淋湿了怎么办？它的妈妈找到它没有？”
②一次朋友带孩子一起逛（guàng）马路，在闹市区看见一个乞（qǐ）讨者，孩子的眼神流露出应该帮助他的意思。朋友赶紧在拥挤的人群中趋（qū）前几步，嘴里一边说着“给你，给你”，一边把一把零钱给了他。谁知朋友返身回来时，孩子却说：“爸爸，你给他钱的时候态度不大好.。”朋友心中暗暗赞叹，小小年纪就知道顾念别人。
③曾经有一位外国著名大集团的总裁，在一家大饭店招待一大批客人。大家一边用餐，一边谈论公事，气氛很融洽（qià）。在用餐快结束时，这位总裁对身旁的一位朋友说：“请你帮我把烹（pēng）调牛排的厨师叫来好吗？”朋友随即注意到，总裁的牛排只吃了一半，还有一半留在了盘子里。这位朋友立刻担心接下来的场面会很难堪。他找到厨师，把厨师带到总裁桌旁。厨师很紧张，因为他知道召唤自己的人来头很大。“先……先生，请问……是不是牛排有什么问题？”厨师望着剩下一半的牛排结结巴巴地问道。“哦，不，牛排一点儿问题也没有，”总裁说道，“牛排做得很好吃，但是我只吃了一半。”厨师和几位用餐者面面相觑（qù）。总裁继续说道：“原因不在厨艺，实在是因为我年纪大了，我今年已80多岁了，胃口已大不如前。我之所以请你来，只是因为我担心，等会儿牛排被送回厨房时，你看到那吃剩下来的一半，心里会有挫（cuō）折感。”
④如果你是那位厨师，你会有什么感觉？是温馨？被尊重？还是倍受鼓舞，对自己的工作更充满信心？
⑤多为他人着想是一种美德。
（1）请给文章拟一个合适的题目，写在上面。
（2）短文划线句中省略号的作用是（　　）。（选填序号）
A．表示引文或引述的话有所省略。
B．表示列举的省略。
C．表示说话断断续续。
（3）找出文章的中心句写下来。
（4）短文围绕中心一共写了三件事，第二件事主要讲
（5）读第③④段，如果你是那位厨师，接下来你会怎么说呢？
（6）介绍一个你在生活中遇到的“顾念别人”的人。
三、表达与交流(30分)
14．你的家人有什么特点？你想用什么典型事例来表现他（她）呢？请你选择一位家人，以“我的 ”为题写一篇习作。
要求：①把题目补充完整，选取典型的事例来写；②注意运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点；③语句通顺，条理清晰，书写规范整洁。
温馨提示：文中不要出现真实的校名、人名。
参考答案
1．（1）无疑；神圣；侵犯
（2）欺负；手疾眼快
2．C
3．D
4．B
5．D
6．B
7．B
8．D
9．D
10．A
11．C
12．（1）愁眉不展；小心翼翼
（2）①“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心；家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学。；②突出强调“我”知道错了以后的表现（或强调心中的悔意等）
（3）①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。
（4）C
13．（1）“顾念别人”“多为他人着想”等。
（2）C
（3）多为他人着想是一种美德。
（4）爸爸依照孩子的意思给乞讨者钱，孩子为乞丐着想，认为爸爸态度不好。（意对即可）
（5）略（合理即可）
（6）略（合理即可）
14．我的老好人爸爸
我的爸爸是一个老好人，你如果想要他帮忙，只要他做得到，他一定会非常愿意帮忙的。哪怕他不想帮，也从不好意思拒绝，一样会尽力给予你帮助。
一个冬日的下午，我跟校车回家，到了站点，爸爸没来接我，我只好跟校车原路返回学校。到了半路，爸爸就追了上来，让司机停车。我闷闷不乐地坐到他的车上，爸爸笑着解释说：“儿子，不要生气。爸爸的车借给了别人，借车的人一直把车放在车库，忘记让我去取了。”我嘟着嘴，一言不发。爸爸又故作生气地说：“你知道我有多么气愤吗 怎么会有这种人，借了别人的车，竟然忘记还了。以后，我肯定不会再借车给他了。”我无奈地说：“哦!知道了。”
谁知道，才过了一个星期，那个人又问爸爸借车。我以为爸爸会拒绝，但爸爸还是把车借给他。爸爸露出一脸无奈的表情，对我说：“这是最后一次借他了，下次再也不借了。”但我知道，爸爸一定会有下一次的，因为他的心太软了。
除了乱借车，爸爸的老好人行为是得到大家一致称赞的!在我们大家族里，无论谁有需要，爸爸都会马上帮助。比如，阿姨没空接表弟，一个电话打给爸爸，爸爸马上爽快答应，还陪表弟玩耍、吃饭；我姐姐和表姐逛完街，一个电话打给爸爸，爸爸马上去接她们，有时，她俩磨磨蹭蹭还没出来，爸爸就一直耐心地在车里等候。对于我的需要，爸爸更是从不拒绝。所以，我们都认为，有了这样的爸爸，幸福指数非常高。