(共14张PPT)
课题3 金属资源的利用和保护
第八单元 金属和金属材料
情景
引入
合作
探究
课堂
小结
随堂
训练
第2课时 金属资源保护
情景引入
【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢？
干燥空气中
部分浸没水中
浸没水中,上层一层植物油
探究点三 金属资源保护
实验：探究铁制品锈蚀的条件
试管Ⅰ
试管Ⅱ
试管Ⅲ
现象 分析 结论
试管Ⅰ
试管Ⅱ
试管Ⅲ
生锈
不生锈
不生锈
铁既与水接触，又与氧气接触
铁只与水接触
铁只与氧气接触
在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈
想一想
阅读教材第17—18页，回答下列问题：
1.试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？
2.铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
3.你能根据铁制品生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。
不能，因为铁锈是疏松的。
想一想？应如何防止铁生锈？
自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？
刷油漆
镀铬
涂油
【联系生活】
某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在砧板上，第二天早晨发现菜刀生锈了。则：
⑴菜刀上是否发生了化学反应？
⑵菜刀为什么会生锈？
⑶为了防止菜刀生锈，该同学应该怎么做？
⑴菜刀生锈，生成了与铁不同的物质，即生成了新物质，发生了化学反应。
⑵用菜刀切青菜，刀上必沾水，放在砧板上又与空气中的氧气接触，满足了铁锈蚀的条件，所以生锈。
⑶为防止菜刀生锈，可将菜刀洗净擦干，放在干燥处即可，或再涂上一层食用油，起到隔绝空气的作用。
【资料】
根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示。
【讨论】
对于金属资源，除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？
废品收购站为什么要收购废铁、废铜和易拉罐等金属？
怎样保护金属资源？
1.防止金属的腐蚀，
2.回收利用废旧金属，
3.合理有效地开采矿物，
4.寻找金属的代用品。
◆ 铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触，如果隔绝了空气或水，就能在一定程度上防止钢铁生锈。在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的合金（如不锈钢）等，都能防止钢铁生锈。
◆ 保护金属资源的有效途径是防止金属的腐蚀，回收利用废旧金属，合理有效地开采矿物，寻找金属的代用品。
课堂小结
随堂训练
1.下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是（ ） A.农具上铁锈不及时除去 B.切过酸菜的菜刀不及时清洗 C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方 D.家用剪刀不用时，涂上油并放在干燥处
2.下列建议或方法中，对保护金属资源没有作用的的是（ ）
A.积极进行寻找金属代用品的开发研究
B.多开采金属矿产
C.加强废旧金属的回收利用
D.防治金属锈蚀
D
B(共17张PPT)
课题3 金属资源的利用和保护
第八单元 金属和金属材料
复习
引入
合作
探究
课堂
小结
随堂
训练
第1课时 铁的冶炼
金属活动性顺序：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
复习引入
金属的存在形式
单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银、 等。
化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、钠和钙等。
孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )
探究点一 金属资源概况
自然界以单质形式存在的金
自然界以单质形式存在的银
赤铁矿: Fe2O3
黄铁矿: FeS2
菱铁矿: FeCO3
常见的金属矿石
铝土矿: Al2O3
黄铜矿：CuFeS2
辉铜矿：Cu2S
探究点二 铁的冶炼
1.原料：
焦炭、石灰石、铁矿石
黄铁矿 FeS2
赤铁矿 Fe2O3
菱铁矿 FeCO3
磁铁矿 Fe3O4
2.原理：
在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
高温
3.主要设备：炼铁高炉
⑴ 实验过程中能观察到什么现象？
⑵ 酒精灯、澄清石灰水的作用分别是什么？
一氧化碳还原氧化铁
现象：玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑,澄清石灰水变浑浊。
从安全角度考虑,应注意哪些方面
（注意先后操作顺序，即“两先两后”）
1.一氧化碳使用前一定要检验其纯度，以防发生爆炸。
2.实验开始时，一定要先通入CO，然后再加热，可排尽玻璃管中的空气，以防止加热时发生爆炸。
3.实验结束后，应该先熄灭酒精灯，继续通入CO直到玻 璃管冷却，以防止灼热的铁粉被空气中的氧气再次氧化。
4.尾气中含有一氧化碳，具有剧毒性，需要对尾气做燃烧处理，以防止污染空气。
【注意事项】
将铁矿石中的 SiO2转变为炉渣
点燃
(1) C + O2 === CO2
高温
(2)C + CO2 === 2CO
生铁
出铁口
炉渣
出渣口
⑶ Fe2O3 + 3CO ===== 2Fe + 3CO2
高温
高炉气体
高炉气体
① 产生一氧化碳
② 提供热量
认识铁矿石、氧化铁和铁；铁与生铁的关系
铁矿石
Fe2O3
Fe
混合物
化合物
（纯净物）
单 质
（纯净物）
生 铁
（主要含铁）
合 金
（混合物）
纯净物的质量
物质的纯度= ×100%
不纯物的总质量
例题：用1000 t含氧化铁80％的赤铁矿石，理论上可以
炼出含铁96％的生铁多少 吨
解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x。
Fe2O3 ------------------2 Fe
160 2×56
1000t×80％ x×96%
160 2×56
1000t×80％ x×96%
x=
2×56× 1000t×80％
160×96%
≈ 583 t
答：理论上可以炼出含铁96%的生铁583 t。
◆ 铁的冶炼
1.原料：焦炭、石灰石、铁矿石
2.原理：
在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。
◆ 涉及杂质问题的计算
在实际生产时，所用的原料或产物一般都含有杂质，在计算用料和产量时，应注意杂质问题。
课堂小结
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
高温
随堂训练
1.下列金属在自然界中以单质形式存在的是（ ）
A.钠 B.锌 C.铝 D.金
2.工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程，炼铁高炉中主要发生了下列反应：
①C+O2 =====CO2 ②CO2+C ===== 2CO
③CaCO3 ===== CaO+CO2↑ ④Fe2O3+3CO ===== 2Fe+3CO2
其中属于化合反应的是( )
A.①和② B.②和③
C.③和④ D.①和④
D
高温
高温
煅烧
高温
A
