19《棉花姑娘》课件(共19张PPT)

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一年级下册 第八单元 精读引领课
《棉花姑娘》
教学目标1.认识“棉、娘”等13个生字
2.正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好角色的对话。3.初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”的表达效果，并进行拓展说话。
会写“病”字
谈话交流
牙疼
？
初读课文 自主识字
1.把课文读正确，不添字、不漏字，圈出生字多读几遍。
2.给自然段标上序号。
初读要求：
我会认
燕子
七星瓢虫
我会写
病：病字旁横要短，撇要长，提紧挨撇。
第八笔横折钩较舒展，折后往左倾斜。
病
朗读感悟 随文识字
读好祈使句：
（1）请你帮我捉害虫吧！
（2）对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
读好三组对话：
请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
朗读感悟
识记生字
课 棵
颗
朗读感悟
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
朗读感悟
碧绿的叶子 —— 碧绿碧绿的叶子
雪白的棉花 —— 雪白雪白的棉花
碧绿 碧玉 雪碧
碧
拓展积累叠词
联系生活实际，再说几个这样的词语。
金黄金黄的__________ __________的桃子
乌黑乌黑的__________ __________的天空
火红火红的__________
拓展积累叠词
我从图上看到了_____________的_____________。
你从图上看到了什么？用“碧绿碧绿的叶子”这样的短语来说一说。
拓展积累叠词
星期天，我到郊外去春游，看到了___________、___________、___________、___________,春天的景色真美啊！
棉花姑娘的故事
告诉了我们什么？
燕子只会捉天空中飞的害虫，
啄木鸟只会捉树干里的害虫，
青蛙只会捉田里的害虫，
七星瓢虫只吃蚜虫；
他们都是益虫，我们应该保护他们。
你还知道一些像燕子、啄木鸟、青蛙一样对人类有益的动物吗？
蚯蚓每天靠吞食大量的泥土，将泥土中的腐叶和很小的生物吸收，然后将泥土排泄出来，使土壤变得疏松肥沃，十分有利于农作物的生长。
蜜蜂为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉，使它们的产量增加几倍至二十倍。
蜻蜓专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物。一种俗称为“青头楞”的绿色大蜻蜓，一天能吃掉二千只左右的蚜虫等这类小飞虫。
教学目标
课堂小结
通过学习课文，我们在有趣的童话故事中不仅学会了很多新字，还认识了好多的益虫益鸟，它们都是人类的朋友，我们一定要保护它们。
教学目标
布置作业
查阅有关益虫益鸟的图片资料。