沪粤版物理八年级下册 8.3. 大气压与人类生活 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
8.3 大气压与人类生活
沪 粤 版 八 年 级 下 册
“听话的小瓶”
不漏水
漏水
想一想
这是怎么回事呢？
a、“谁压扁了饮料瓶”
思考：是谁压扁了饮料瓶呢？
瓶外空气
大气压的存在
竖直向上的力的施力物体是什么呢？
是大气
b、“覆杯实验”
G
●
F1
F2
说明大气对乒乓球产生了压强
大量实验证明，大气确实存在着压强。由大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压
思考：为什么会产生大气压呢？
一、大气压
１．受重力　
２．具有流动性
科学史实
1654年5月8日，德国马德堡市市长奥托·冯·格里克做了一个轰动一时的实验。他把两个半径约为20cm的中空铜质半球紧密的结合成一个大圆球，并抽去球内的空气。这时，许多人使劲也拉不开。后来，市长叫人拉来了16匹马，分成两队使劲拉，在一声巨响中，两个半球被拉开了。这就是物理学史上著名的马德堡半球实验
马德堡半球实验
大气压的测量
1、怎样估测大气压的大小？
实验原理：
实验步骤：
a、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内空气，然后，用橡皮帽封住注射器的小孔
b、在细线上挂钩码，当活塞刚开始滑动时，记下钩码的数量，算出钩码重力G钩码
C、用刻度尺测出注射器上有刻度部分的长度L，用注射器的容积除以这个长度，得出活塞的横截面积S=V/L
d、采用上述实验数据，运用压强的定义式，计算此时大气压的值，即
P=F/S=FL/V
实验 G钩码/N L/m F/N S/m2 p/Pa
1
2
3
实验记录
评估：
实验中空气难排尽、摩擦等会影响实验结果
大气压的测量
2、怎样准确测量大气压的大小？
不漏水
漏水
观察并思考：为什么水总是充满的？
水充满的原因：大气压大于水压，只有当水压等于大气压时再将玻璃管加长，管内水面就不再上升充满整个管子了，这时它的上方成了真空
测大气压的思路：可以利用液体压强（P = ρ液 g h）间接测量大气压。但由于水的密度太小，要求玻璃管太长，所以人们就选择了密度大的水银，这就是著名的托里拆利实验
体验大气 压的巨大
课堂小结
感受大气 压的存在
估测大气 压的大小
准确测量大气压