3.7压强(第一课时)

课件28张PPT。明明我和他一样重，为什么他不会陷到雪里，而我会陷进去？ 第7节 压 强----第一课时压力：垂直压在物体
表面上的力FGGFGF一、认识压力FFG注意：压力和重力是有区别的，它们并不是同一个力重力F=G当物体静止在水平台面上时，它对台面的压力等于它的重力？【分析】下图中A物体重5N，B物体重10N，手的推力
为15N，试分析相关压力的大小。5N15N15N10N15N15N15N10N压力作用在物体上，产生了什么样的作用效果？哪只手发生的形变大？两个手指用同样大的力向中间压一支铅笔如果逐渐增大力度，手指发生的形变又会有怎么样的变化？压力的作用效果可能与哪些因素有关？思考：探究:压力产生的效果与哪些因素有关?压力的大小受力面积2、实验方法：控制变量法1、对比甲、乙两次实验， 没有改变，而改变了 。 中压力的作用效果比较明显。 压力的作用效果与压力大小有关，受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。受力面积压力大小乙活动1结论1？？？2、对比乙、丙两次实验， 没有改变，而改变了 。 中压力的作用效果比较明显。 压力受力面积乙压力的作用效果与受力面积有关，压力相同时受力面积越小，压力作用效果越明显。活动2结论2？？？怎样表示压力的作用效果？物体在单位面积上受到的压力2、压强反映了：压力的作用效果3、公式： 压强 = p =牛米2牛/米24、单位：帕 （帕斯卡）1帕 = 1 牛/米2一位中学生站在地面上时,对地面的压强约15000帕 其意义:每平方米面积上受到的压力是15000牛读作“牛每平方米”　（Pressure）解：答：书对桌面的压强为60 Pa。已知：求 ：p5、压强公式的简单应用：例2：有一辆坦克,质量为50吨,每条履带与地的接触面
积是 2.5米2 ,求坦克对地面的压强 (坦克有2条履带)解:已知 F = G = mg = 50 ×1000千克×9.8牛/千克=490000牛 S = 2.5米2 × 2 = 5米2 例1：质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面积是196厘米2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？体重：540N
足尖面积：9 cm2体重：60 000 N
每只脚掌面积：600cm2谁对地面的压强大？＞算一算轻松过关:1、下列事例中，前者对后者没有压力作用的是（ ）
A、一张报纸放在水平桌面上
B、一木块被压在天花板上
C、汽车在公路上行驶
D、直立的冰箱紧挨着墙D<轻松过关:3、把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如下图所示
砖对地面的 相等，砖 时与地面的
接触面积最小，对地面的压强最大，砖 时
对地面的压强最小。平放侧放竖放压力竖放平放轻松过关:4、压强是用来描述 可用字母
压强的单位是 或压力的作用效果P帕牛/米251338轻松过关:ABC6、如图，比较A、B两图，可以发现两次实验的相同点是作用在
海绵上的 相同而 不同，比较B、C两图，
可以发现两次实验的相同点是 ，不同点是 。
可见压力的作用效果与 和 因素
有关，进一步分析可以得到：当 一定时，
越大，压力作用效果越明显，当 一定时，
越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积受力面积压力大小受力面积大小压力大小受力面积压力压力大小受力面积7.两个人并肩走过沙滩,留下一深一浅的脚印,则下列说法正确的是( )
A.踩成深脚印的人体重较大
B.踩成浅脚印的人鞋底面积较大
C.踩成深脚印的人对沙滩压强较大
D.以上说法都正确C8、用力的示意图表示压力。物体对墙的压力1 比较___ 和 ____,得出压力相同,受力面积越____,压力的作用效果更明显.
2 比较 a 和 b ,得出:_________________ 压力的作用效果更明显.
2bc小受力面积相同，压力越大练习910.物体A静止在水平桌面上,如图所示,如果把物体A向右移一点(不落地),则物体A对桌面的（ ） AA.压力和压强都不变
B.压力不变,压强变大
C.压力变大,压强不变
D.压力和压强都变大B11、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？A、迅速跑开C、蹲下并大声呼救B、原地大声呼救D、趴下，四肢展开并大声呼救B 13、人骑在缓慢漏气的自行车上，自行车对水平路面的---------------（ ）A 压力逐步增大
B 压强逐步增大
C 压力逐步减小
D 压强逐步减小D
14. 在物体表面上的力叫压力。物体 上受到的 叫压强。
15.压强的单位是 ，它的专门名称叫做 , 60帕= 牛/米2，其物理意义是每 面积上受到的压力是 牛。
垂直作用单位面积压力牛/米2 帕斯卡 60 米2 60 16.关于压力的说法中，正确的是：（ ）
A.压力都是由物体的重力产生的B.压力一定等于物体的重力C.压力与重力是一对平衡力D.压力的方向一定垂直于受力物体的表面
D认识1帕斯卡帕斯卡 B.Pascal 1623-1662 法国数学家、物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。 帕斯卡在物理学方面主要成就：对液体静力学和大气压强的研究。发现了液体传递压强的规律，指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。