人音版 （五线谱）三年级上册音乐-5 《妈妈的心》 教案

《妈妈的心》教学设计
一：教学目标：
1、爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的崇高品格。本课就是表现了“音乐与人”这一主题。
2、聆听并学唱妈妈的心，感受音乐的风格、音乐的音色色彩、音乐的情绪。
3、学唱歌曲《妈妈的心》、了解歌曲内容，并能有感情的演唱歌曲，能从歌曲中体会到伟大的母爱和尊重长辈。
二：教学重点：
1、在实践活动中学习四分休止符。
三：教学难点：
1· 有感情的演唱，以情带声，做情景表演。
四：教学准备：
口风琴、。
五：教学课时 1课时
学唱《妈妈的心》
六：教学过程
（一）·导入
1、聆听大家熟悉的歌曲《世上只有妈妈好》和《国旗国旗真美丽》，感受母子的深情与对祖国妈妈 的热爱。
2、讲解：歌曲通过孩子对妈妈爱的倾诉，表达了孩子对妈妈的爱和母亲的伟大。
3、猜谜语引出祖国妈妈，并出示象征祖国的照片，感受祖国妈妈之美。
（二）·初听
1、体验感知，聆听歌曲《妈妈的心》范唱。大家在歌声中感受到什么？
（三）·复听
1 听歌曲的节拍，并复习拍子的强弱规律。（强拍拍手，弱拍拍肩）
（四）·发声练习
跟着老师的琴声，用la演唱
1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖
la la la la la la la la la la
（五）·模唱
用“La”模唱主旋律
（六）·有节奏的朗读歌词
（七）·小声跟范唱完整的演唱歌曲
（八）·解决重难点
1 唱一唱：将有困难的句子提出来单独教学。
2 记一记：学习四分休止符，音乐中用休止符表示停顿，在简谱中表示就是“0”，四分休止符和四分音符 的时值是一样的，都是一拍。
3 讨论：歌曲中的休止符有什么特殊意义，表达了一种什么样的情感？（自由回答）
（九）·完整唱
有感情的演唱。
七 ：课后小练习
课下从自己身边寻找能发声的物品，为歌曲加上独特的伴奏，下节课我们比一比哪些同学最有创意》
八、课堂小结，在歌声中下课。