人教版数学二年级下册 一《数据收集整理》练习（含答案）

数据收集整理
1．假期里同学们阅读了大量的课外书，下面是二(1)班同学最喜欢的课外书情况。
种类 故事书 漫画书 科技书 连环画 儿歌
人数 7 10 4 14 6
(1)最喜欢(　　)的人数最多，最喜欢(　　)的人数最少。
(2)最喜欢漫画书的有(　　)人。
(3)我最喜欢的课外书是(　　)，二(1)班有(　　)人最喜欢这类课外书。
(4)根据上表中的数据，二(1)班的图书角应多摆放(　　)、(　　)和(　　)。
2．下面是李明调查的全班同学最喜欢的小动物情况。(每个表示1人)
(1)根据全班同学最喜欢的小动物情况完成下表。
(2)最喜欢(　　)的人数最多，有(　　)人。
(3)最喜欢(　　)的人数最少，有(　　)人。
(4)最喜欢小兔的比最喜欢小狗的少(　　)人。
3．下表是二(2)班同学的视力情况，根据表中数据回答问题。
视力 5.0及以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2及以下
人数 27 11 5 2
(1)二(2)班同学视力在4.9～4.7的有(　　)人。
(2)二(2)班同学视力在4.2及以下的有(　　)人。
(3)二(2)班同学视力在(　　)的人数最多。
4．下表是某地9月份的天气情况。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
(1)根据表中的信息，请你用画“正”字法记录9月份的天气情况，并填在下表中。
(2)根据上面的记录填写下表。
天气
天数
(3)9月份(　　)最多，(　　)最少。
(4)晴天和雨天一共有多少天？
(5)阴天比雨天多多少天？
5．下面是歌曲《我和你》的部分歌词。
　 　　　我和你
我和你，心连心，同住地球村，
为梦想，千里行，相会在北京。
来吧！朋友，伸出你的手，
我和你，心连心，永远一家人。
(1)用画“正”字法统计歌词中相应的字出现的次数。(包括歌名)
相应的字 出现的次数
我
你
的
心
和
(2)涂一涂。(每个表示1次)
(3)请你提出一个用加法计算的数学问题，并解答。
6．水果批发市场本周连续5天卖出山竹和草莓的箱数情况如下。
卖出山竹的箱数情况
卖出草莓的箱数情况
星期一：○○○○
星期二：正
星期三：√√√√√√
星期四：√√√√√√√√
星期五：正正
(1)把卖出草莓的箱数情况填入下表。
星期 一 二 三 四 五
箱数
(2)星期(　　)和星期(　　)卖出山竹的箱数同样多。星期(　　)卖出山竹和草莓的箱数同样多。
(3)星期(　　)卖出山竹的箱数最多，星期(　　)卖出草莓的箱数最少。
(4)这5天一共卖出多少箱山竹？草莓呢？
(5)根据上面的统计情况，你能预测一下本周双休日这两种水果的销售情况吗？
1．(1)连环画　科技书
(2)10
(3)提示：根据实际情况回答即可。
(4)连环画　漫画书　故事书
2．(1)5　6　3　4
(2)小狗　6
(3)小猫　3
(4)2
3．(1)11
(2)2
(3)5.0及以上
4．(1)正正　正正　正
(2)12　10　8
(3)晴天　雨天
(4)20天
(5)2天
5．(1)(从上到下)3　4　1　4　3
(2)
(3)(答案不唯一)“我”和“你”一共出现了多少次？
3＋4＝7(次)
6．思路分析：题中给出了本周连续5天卖出两种水果的箱数情况，卖出山竹的箱数情况是以统计图的形式给出的，每个表示1箱；卖出草莓的箱数情况是用不同的方法统计的。
解答：(1)4　6　6　8　11
(2)二　四　五
(3)五　一
(4)山竹：6＋7＋9＋7＋11＝40(箱)
草莓：4＋6＋6＋8＋11＝35(箱)
(5)(答案不唯一，合理即可)本周双休日这两种水果的销售量都会上升。