人教版数学二年级下册 2.1第2课时《包含分》练习（含答案）

第2课时　包含分
1．看图填一填。
(1)有16只手套，每2只配成一副，一共可以配成(　　)副。
(2)把12个平均贴在4条线上，每条线上应贴(　　)个。
2．圈一圈，填一填。
每2个装一袋，可以装(　　)袋。
每3个装一袋，可以装(　　)袋。
每4个装一袋，可以装(　　)袋。
每6个装一袋，可以装(　　)袋。
3．有18个毽子，按要求分给同学们。(用“○”代替毽子，画一画，分一分)
(1)平均分给3个同学。
(2)每个同学分2个毽子。
4．看一看它们是不是平均分，并说明理由。
(1)　　(2)
5．先用小棒摆一摆，再算一算。
　　　　　
　　　　　
(1)摆成独立的 ，可以摆多少个？
(2)摆成独立的 ，可以摆多少个？
(3)摆成独立的 ，可以摆多少个？
6．元旦联欢会上，实验小学二(3)班的同学买来一些气球，这些气球比20个多，比30个少。把这些气球平均分，分的份数和每份的个数同样多，这些气球有多少个？
1．(1)8　(2)3
2．提示：分别每2个、3个、4个、6个圈一圈。
6　4　3　2
3．(画法不唯一)
(1) ○○　○○　○○
　 ○○　○○　○○
　 ○○　○○　○○
(2) ○　○　○　○　○　○　○　○　○
○　○　○　○　○　○　○　○　○
4．(1)不是平均分，因为每份分得不同样多。
(2)是平均分，因为每份分得同样多。
5．操作提示：用12根小棒摆不同的图形，求可以摆多少个，就要看摆每一种图形需要几根小棒，根据摆每一种图形需要小棒的数量确定可以摆多少个图形。
(1)因为摆成一个独立的需要6根小棒，所以可以摆12÷6＝2(个)。
(2)因为摆成一个独立的需要4根小棒，所以可以摆12÷4＝3(个)。
(3)因为摆成一个独立的需要3根小棒，所以可以摆12÷3＝4(个)。
解答：(1)2个　(2)3个　(3)4个
6．方法指导：此题求的是气球的个数，且比20个多，比30个少，分的份数和每份的个数同样多，想：哪两个相同的数满足要求，可以得出5×5＝25(个)。
解答：25个