Lesson5 What can you see？ 教案

Lesson 5 What can you see
一．教学目标
1.特殊疑问句:学会询问你能看见什么东西,并且作答。(What can you see )
2.一般疑问句:能否看见这些东西,并作答。(Can you see a ... )
二．学情分析
学生们有了第一课Can you ... 句型的学习,比较容易过渡到Can you see a ... 句型的学习。然后引入What can you see I can see a ....句型的操练,利用实物直观教学,学生很快能懂得意思。
三．重点难点
1.ship/sheep语音区别
2.句型,会用What can you see 询问看见的物体,并用I can see +物体,说出看到的物体。
以及Can you see a .... Yes, I can./ No, I can't.
四．教学过程
1.活动1【导入】Let｀s　chant
Warming up
Then let's have a chant.
Can you swim
Yes,I can.
Can you fly
No,I can't.
Can you sing
Yes,I can.
I can sing well.
活动2【导入】Look　and　say
1.PPT 展示a photo, 让学生认出照片中的同学。
2.T引导Ss ,用I can see ....句型说出看见的人物。
Pay attention to “see ”,引出see 单词的意思。
3. 展示图片,让Ss说出I can see a /an/two books.
活动3【讲授】New　sentences
1.T展示PPT,首先让学生看见盒子,问:Can you see a box
Yes, I can.
接着盒子消失,进一步让学生通过作答,理解Can you see a .. 句型的意思。
2.T: Can you see Miss Tian ,in the room
Ss: Yes , I can .
T:Can you see Miss Tu
Ss :No , I can't.
进一步让学生理解Can you see.... 句型。
3.展示图片,引入What can you see 让学生明白意思。
活动4【活动】Group　work
1.针对Can you see 句型的操练:T 用图片询问小组,让Ss 如实作答。
2.针对What can you see 句型的操练,让Ss做小老师,问本组同学,让本组同学回答。
活动5【练习】Practice
What ____ you see
I can see a ____.
What can you ___
I can ___ a pen.
_______ can you see
I can see a duck.
活动6【讲授】Listen,and　make　a　change
1.听录音学习主题句型。
2.做替换。
3.read in groups.
活动7【测试】Discuss　and　show　it　out
show time每组发两张图片,让学生们以小组为单位按规定时间自己讨论对话,并且上台展示。
活动8【活动】sing　　a　song　
让学生开发想象力,用自己熟悉的童谣,把主题句型编首新歌曲。