课件10张PPT。9.老人和鸟冀教版语文四年级下册第二单元魏庄联办小学 郭海兵（第二课时）叫喊 阻拦 激烈地争吵 展开 老人是一尊真正的山神 抚摩 拾起 安放复习导入1.正确流利地、有感情地朗读课文。
2.想象老人与鸟儿们亲密相处的感人情景 ，体会老人的诚挚爱心，感受人与自然和谐相处的可贵与美好。学习目标 鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽喳喳，叽叽喳喳，翻译出来就是：“您好，您好！”老人呵呵笑着，用饭粒和爱招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠，接着又是一颗，又是一颗……疑问: 为什么说“大胆”？为什么说草莓是珍贵的馈赠？ 饭粒珍贵吗？爱继续学习 品词悟情
延伸: 省略号后你能想象到老人和鸟之间还会发生什么样的故事？
老人走了，他再也听不到鸟儿清脆的欢鸣； 鸟儿们再也见不到他那慈爱的笑容， 失去了最亲的亲人，永别了最真的朋友， 鸟儿们的心情是多么沉重的啊！ 继续学习 品词悟情 那天，林中小屋没有升起炊烟，鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪！ 谁也没有邀请谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中的小屋上空盘旋、哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。鸟儿们衔来无数的花瓣、无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呀，掩盖了林中的小屋……继续学习 品词悟情 假如你是林中的一只小鸟，此时此刻，你会对这位可亲可敬的老人说点什么？继续学习 品词悟情真实的故事回顾全文 链接生活课后延伸：
1.背诵最后两个自然段。
2.小练笔：在我们生活的周围也有小动物，你和它们是怎样相处的，那么请把你的故事写下来和大家一起分享吧！谢谢大家！同时也感谢魏联全体老师的悉心指导！
