12.1 《 温度与温度计》课件 2022-2023学年 沪科版九年级物理(共21张PPT)

(共21张PPT)
温度与温度计
学习目标：
体验水的三种状态，知道可以相互转化的。
1
了解温度的概念和单位
2
了解生活环境中常见的温度
3
了解温度计结构、原理，会测量温度
4
课堂是天，纠错是宝；兴趣是根，状态是魂。
请同学们欣赏水的“七十二变”，请回答水都有哪些变化？
水的三种状态
云
雨
雪
露
雾
霜
雪、霜、雾、露、雨、冰雹、水蒸气以及日常看到的“白气”中，
以固态形式存在的是__________________________________；
以液态形式存在的是__________________________________；
以气态形式存在的是__________________________________。
水有三种状态，它们是：固态、液态和气态
雪、霜、冰雹、
雾、露、雨、“白气”
水蒸气
自然界的水循环
课堂是天，纠错是宝；兴趣是根，状态是魂。
太阳照射地面使水温升高，含有水蒸气的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了云。当云层中的小水滴合并成大水滴时，雨便产生了。假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。云是液体小水滴或固体小冰晶。
自然界的水循环
模拟水循环
在物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化
固态 液态 气态
水可以在固、液、气三态之间相互转化
影响水的物态变化主要因素：温度
温度
为了准确表示物体的冷热程度，人们引入了“温度”这一物理量。
寒冷的冬天树上挂满冰
炎热的夏天路面烤熟鸡蛋
熔化的铁水炽热无比
物体有冷有热，该如何描述呢？
读数
37 ℃：37摄氏度
-37 ℃：零下37摄氏度
物体的冷热程度
温度(t)
单位
常用单位：摄氏度（℃）
国际单位：开尔文（K）
定义
平均分成100份，每一份就是1℃
温度
自然界中的一些物体的温度
实验室温度计
寒暑表
体温计
温度计及其使用
原理：常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
常用的液体有：煤油、酒精和水银。
玻璃泡
内径很细的玻璃管
液柱
刻度
单位
读作：摄氏度
实验室温度计
结合教材P5-P6自学并练习如何使用温度计！
总结
1、使用前观察量程和分度值，估测待测温度是否在温度计的量程内。
2、玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁。
3、读数时温度计不能离开被测物体，待示数稳定后再读数。
4、看温度计时视线要与温度计内液面相平。
缩口
量 程：35℃～42℃
分度值：0.1℃
体温计
数字式温度计
双金属片温度计
彩色温度计
其它体温计
课堂是天，纠错是宝；兴趣是根，状态是魂。
课堂练习，中考链接
1、（2010河南）读出图中的温度计的示数____________。
94℃
2、（2014河南）读出图中的温度计的示数____________。
26℃
课堂练习
课堂练习，中考链接
3、（2016河南）如图13所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是_____。体温计的示数是______。
0.1℃
37.3℃
4、（2019河南）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将______（选填“A处向上”或者“B处向下”）调整．
A处向上
课堂练习，中考链接
5、（2021河南）实验中某时刻温度计的示数如图12甲所示，此时水温是____________。
93℃
课堂小结
物态
变化
温度
温度计
结构
原理
使用方法
影响
测量
定义
单位