运动和力习题课

课件16张PPT。运动和力例1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是 （ ）A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态这两个力一定平衡
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力的作用缘故
C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态
D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失。（1）物体不受外力作用时，它总保持静止状态或匀速直线运动状态。可见，力不是产生或维持物体运动的原因。
　　（2）物体受到外力作用时，就不能保持静止状态或匀速直线运动状态，其运动状态就要发生变化，因此力是改变物体运动状态的原因。
　　（3）牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持匀速直线运动状态的性质，也就是说，物体具有惯性。
　　（4）当物体受到平衡力作用时，其所受合力为0，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
　　牛顿第一定律所描述的不受外力作用是一种理想状态，通常我们看到处于匀速直线运动状态或静止状态的物体，都是物体受到相互平衡的力作用的结果。强化训练：1．判断下列说法是否正确：
　　（1）在斜面小车的实验中，小车在毛巾表面前进的距离最短，表明小车在毛巾表面速度变化最大。（ ）
　　（2）牛顿第一定律是通过实验总结出来的规律。（ ）
　　（3）由于汽车行驶的速度越大，惯性就越大，不易刹车，所以一些路段对汽车限速。（ ）
　　（4）物体的运动速度越大，它受到的外力一定越大。（ ）×××× 2．下列现象中不能用惯性知识解释的是( )
A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C．子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行
D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒 B 3、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动当 绳子突然断裂，小球将 [ ]
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动。
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．
4．当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是(??? )A、树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力???
B、猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C、猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力???
D、猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力5．有关下列的说法正确的是(??? )? A、教室里的课桌，没人搬动时总能保持静止状态，是因为课桌不受力? B、在轨道上做匀速运动的火车，受到的一定是平衡力? C、排球在上升的过程中，排球的动能转化为势能? D、静止在水平桌面上的书，书受的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力 6、某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是(??? )A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 8、一辆重为l.5×104N的”东风日产”牌小汽车．当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为??????????? N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为??????????? N．7．一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为(??? )
? A、GA>GB? ?B、GAC、GA=GB ? D、以上三种说法都有可能 9．在列车内的水平桌面上，放一杯水，如果水面突然发生了如图4－1－1所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是[ ]
　　A．列车突然向右启动
　　B．列车突然向左启动
C．列车向右匀速行驶突然向右加速运动
　　D．列车向右匀速行驶突然向右作减速运动B D15、下图为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象，对此现象 下列判断正确的是 ( )
A．图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生
B．图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生
C．图甲所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生
D．图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生10．正在匀速向右直行的火车车厢光滑地板上，放着质量不同的甲，乙两个球，并且如图4－1－4所示，当火车突然加速时( )
　　A．两个球都向左运动，两球间距离减小
　　B．两个球都向左运动，两球间距离不变
　　C．两个球都向右运动，两球间距离不变
　　D．两个球都向右运动，两球间距离增大B11.一氢气球吊着一重物以１米／秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（ ）
Ａ.立即下落，且速度越来越快
Ｂ.立即匀速下落
Ｃ.由于惯性，物体以１米／秒的速度
匀速上升
Ｄ.先上升一段距离再下落，下落时速
度越来越快。D 巩固练习12．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是?????????????????????? ；(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的????????????? 和????????????? 对物体平衡的影响；(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在????????????? 上的两个力对物体平衡的影响。(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?13、一个物体受到两个力的作用，且这三个力的三要素完全相同，则这两个力（）
A、一定是平衡力 B、一定不是平衡力
C、可能是平衡力 D、都有可能
14、一辆重为5×105 N的汽车，在水平公路上作匀速直线运动，他受到地面的摩擦力是5×104 N则汽车受到的牵引力是（）
A、 5×105 N B、 5×104 N
C 、 4.5×105 N D、 5.5×105 N16、质量为２000千克的汽车，在平直公路上匀速前进，则汽车受到地面的支持力是多少？若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力，并画出汽车受到的牵引力的图示18．(2008广州)如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500 N．下列说法正确的是(??? )
?A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 N?B．升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500 N?C．升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N?D．升降机以1 m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500 N