苏科版物理八年级下册 第十章 第一节、压强 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
一、压强
F
F
F
活动1.作出下列各压力的示意图
1.什么是压力？
2.压力的作用点在什么位置？
3.压力的方向如何？
一、认识压力
1.压力是指垂直作用在物体表面上的力
2.压力的作用点在受力物体的受力面上
3.压力的方向是垂直于受力面，指向受力物体内部。
结 论
1．画出图中物体受到的重力以及水平面、斜面、竖直墙壁受到的压力；
2．分析图中压力产生的原因；
3．比较图中压力和重力的关系
二、压力和重力比较
F
G
F
F
F = G
F ≠ G
F 与 G无关
G
G
活动2.作出下列各重力的示意图
压力不一定是由重力产生的
压力的大小不一定等于重力
结 论
压力与重力的区别
重力 压力
施力物体
受力物体
方向
作用点
地球
施压物体
重物
受压物体
竖直向下
垂直于受力面指向受力物体内部
重心
受力物体受力面上
图中两个人的体重相差不多,站在雪地里，为什么压力的效果却不一样，一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？
体验两手指受压的感觉
观察与手指、手掌接触的气球的形变程度
观察用不同的力压气球，气球的形变程度
体 验
猜 想
压力的作用效果可能和压力的大小有关
压力的作用效果可能和受力面积有关
研究方法
控 制 变 量 法
三、压力作用效果的影响因素
设 计 实 验
比一比谁的方法多
探究压力的作用效果与压力的关系
G
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
探究压力的作用效果与受力面积的关系
G
G
压力一定，受力面积越小，压力的作用效果越明显
A
C
B
平放
侧放
竖放
√
谁对地面的压力的作用效果更大？
A
A
√
四、压强：
2、定义：
物体所受的压力与受力面积之比
1、符号：
3、公式：
压强=
压 力
受力面积
p=
F
S
——N
——m
2
4、单位：
1 N/m
2
简称：帕，符号：Pa
1Pa=
N/m
2
帕斯卡
表示压力的作用效果
p
5、物理意义：
法国数学家、物理学家、思想家
1、1639年，他发表《论圆锥曲线》
2、他撰写的哲学名著《思想录》
3、帕斯卡发现了大气压强随着高度的规律。
4、 发表二项式展开定律，是概率论的创始人
5、1641年，帕斯卡发明了加法器
6、发表《关于圆锥曲线的论文》
7、1653年发现帕斯卡定律，发明了注射器等
8、1655年钻研神学---------
布莱士·帕斯卡（1623年6月－1662年8月）
四、压强：
2、定义：
物体所受的压力与受力面积之比
1、符号：
3、公式：
压强=
压 力
受力面积
p=
F
S
——N
——m
2
4、单位：
1 N/m
2
简称：帕，符号：Pa
1Pa=
N/m
2
帕斯卡
表示压力的作用效果
p
5、物理意义：
1m
重1N的两只鸡蛋放在一平方米的桌上，对桌面的压强是1Pa？
6.关于受力面积：
两物体相互接触并承受压力部分的面积
7.简单计算
小正方体重为5N，边长5厘米，大正方体重20N，边长10厘米，计算两次放置放在下面的正方体承受的压强各是多少帕斯卡？
知识总结：本节课我们共同学习了压力的定义、方向、
作用点以及压力和重力之间的关系；我们还共同研究了
压力和重力之间的大小关系以及压力作用效果的影响因素；我们共同认识了压强的计算公式、单位、物理意义。
方法总结：在研究压力作用效果影响因素的时候我们使
用了控制变量法；在判断压强大小的时候我们采用了
转换法
课 堂 总 结
谢 谢