5.3 实验：探究平抛运动的特点 导学案（无答案）—2021-2022学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册
文档属性
| 名称 | 5.3 实验：探究平抛运动的特点 导学案（无答案）—2021-2022学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 339.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-18 14:23:48 | ||
图片预览
文档简介
探究平抛运动的特点
【学习目标】
1．理解平抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，运动轨迹是抛物线。
2．能够通过实验操作描绘平抛运动的轨迹。
【学习重点】
理解平抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，运动轨迹是抛物线。
【学习难点】
能够通过实验操作描绘平抛运动的轨迹。
【学习过程】
一、学习指南
（一）什么是平抛运动？
将物体以一定的初速度沿______方向抛出，不考虑空气的阻力，物体只在______作用下所做的运动。
【想一想】节庆日观焰火是非常高兴的事，焰火升空爆炸后变为很多发光的小球，忽略空气阻力，它们是否都做平抛运动？
（二）描绘平抛运动的轨迹
1．实验目的
用实验的方法描出平抛运动的______。
2．实验仪器
请仔细观察如图所示仪器的构造，思考以下问题：
（1）怎样确保小球做的是平抛运动？
（2）如何记录小球的位置？
（3）如何得到平抛运动的轨迹？
3．实验操作
我们可以按照下面的步骤进行操作，描出小球运动的轨迹。
（1）将实验仪器置于桌面，调节______，观察______，使面板处于______平面内，卡好定位板。装好平抛轨道，使轨道的抛射端处于______位置。
【思考】调节水平和竖直的目的是什么？
（2）在描迹记录纸后衬垫一张复写纸或打字蜡纸，并用压纸板将它们____________在面板上。使横坐标x轴在______方向上，纵坐标y轴沿______方向向下，并注意使坐标原点的位置在平抛物体（钢球）的______离开轨道处。
（3）把接球挡板置于最上方一格。
（4）将定位板在某一位置固定好。钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的______由轨道的平直部分水平抛出。
下落的钢球打在接球挡板上，由于挡板平面向记录面板倾斜，小球将挤压记录纸，留下一个迹点。
（5）将接球挡板向下移动一格，重复上述操作方法，得到第二个印迹点，如此继续下移接球挡板，直至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的____________。
（6）改变______的位置，即可改变钢球平抛的初速度，重复上述实验操作步骤，便可获得另一系列迹点。
4．描绘平抛运动的轨迹
取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用____________连接起来，即可得到以不同的初速度做平抛运动的小钢球的轨迹图线，如图1-3-4所示。
【讨论交流】
（1）实验中，为了减小误差，我们可以采取哪些措施？
（2）你能对该实验提出改进的方案吗？
（3）你还有其他更好的方案描绘平抛运动的轨迹吗？
【达标检测】
1．关于自由落体运动，平抛运动和竖直上抛运动，以下说法正确的是（ ）
A．只有前两个是匀变速运动
B．三种运动，在相等的时间内速度的增量大小相等，方向不同
C．三种运动，在相等的时间内速度的增量相等
D．三种运动在相等的时间内位移的增量相等
2．一架飞机在高空中由西向东沿水平方向做匀加速直线运动，飞机每隔相同时间自由释放一个物体，共连续释放了6个物体（不计空气阻力）。下图是从地面某时刻观察到的6个空投物体的图像，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．一个晴朗无风的冬日，滑雪运动员从雪坡上以的水平速度滑出，落在雪坡下面的水平面上，运动员在空中保持姿势不变。则当增大时（ ）
A．落地时间增大 B．飞出的水平距离增大
C．落地时速度减小 D．落地时速度方向不变
4．如图所示，在探究平抛运动规律时，用小锤打击弹性金属片，金属片水平弹出P球，同时Q球被松开而自由下落，已知P、Q为两个相同小球，不计空气阻力，则（ ）
A．Q球先落地
B．P球先落她
C．两球同时落地
D．两球落地的先后由小锤打击力的大小而定
5．从航母起飞的战斗机在空中匀速飞行，在模拟训练中，先后投放多枚炸弹轰炸正前方静止的“敌方”舰船，投放每枚炸弹的时间间隔相同，且轰炸机投放炸弹后速度不变，炸弹离开飞机后受到的空气阻力忽略不计，则（ ）
A．空中飞行的炸弹在相等时间内速度变化都相同
B．战斗机的速度越大，炸弹在空中飞行时间越短
C．战斗机上的飞行员看到投放在空中的炸弹位于一条抛物线上
D．“敌方”舰船上的士兵看到投放在空中的炸弹位于一条抛物线上
6．平抛运动与自由落体运动相比较，正确的是（ ）
A．平抛运动是曲线运动，它的速度方向不断改变，不可能是匀变速运动
B．都是任意两段相等时间内的速度变化量相等的运动
C．平抛运动是速度大小一直不变的运动，而自由落体运动是速度一直增大的运动
D．都是加速度逐渐增大的运动
7．关于做平抛运动的物体，正确的说法是（ ）
A．加速度始终不变 B．速度始终不变
C．受力始终与运动方向垂直 D．受力始终与运动方向平行
8．甲、乙两个小球的质量相等，从同一高度分别做自由落体运动和平抛运动，最后落在同一水平地面上。不计空气阻力，下列说法不正确的是（ ）
A．甲、乙在飞行的整个过程中，时间相同
B．甲、乙在飞行的整个过程中，加速度相同
C．甲、乙在飞行的整个过程中，速度变化相同
D．甲、乙在飞行的整个过程中，速度变化不同
9．下列关于平抛运动的说法正确的是（ ）
A．平抛运动是匀速运动
B．平抛运动是变加速运动
C．平抛运动是匀变速曲线运动
D．平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的
10．如图所示，质量相同的P、Q两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使P球沿水平方向抛岀，Q球同时被松开而自由下落。则下列说法中正确的有（ ）
A．P球先落地
B．两球落地时速度大小相同
C．下落过程中两球的加速度相同
D．同一时刻两球离地面的高度相同
【学习目标】
1．理解平抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，运动轨迹是抛物线。
2．能够通过实验操作描绘平抛运动的轨迹。
【学习重点】
理解平抛运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，运动轨迹是抛物线。
【学习难点】
能够通过实验操作描绘平抛运动的轨迹。
【学习过程】
一、学习指南
（一）什么是平抛运动？
将物体以一定的初速度沿______方向抛出，不考虑空气的阻力，物体只在______作用下所做的运动。
【想一想】节庆日观焰火是非常高兴的事，焰火升空爆炸后变为很多发光的小球，忽略空气阻力，它们是否都做平抛运动？
（二）描绘平抛运动的轨迹
1．实验目的
用实验的方法描出平抛运动的______。
2．实验仪器
请仔细观察如图所示仪器的构造，思考以下问题：
（1）怎样确保小球做的是平抛运动？
（2）如何记录小球的位置？
（3）如何得到平抛运动的轨迹？
3．实验操作
我们可以按照下面的步骤进行操作，描出小球运动的轨迹。
（1）将实验仪器置于桌面，调节______，观察______，使面板处于______平面内，卡好定位板。装好平抛轨道，使轨道的抛射端处于______位置。
【思考】调节水平和竖直的目的是什么？
（2）在描迹记录纸后衬垫一张复写纸或打字蜡纸，并用压纸板将它们____________在面板上。使横坐标x轴在______方向上，纵坐标y轴沿______方向向下，并注意使坐标原点的位置在平抛物体（钢球）的______离开轨道处。
（3）把接球挡板置于最上方一格。
（4）将定位板在某一位置固定好。钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的______由轨道的平直部分水平抛出。
下落的钢球打在接球挡板上，由于挡板平面向记录面板倾斜，小球将挤压记录纸，留下一个迹点。
（5）将接球挡板向下移动一格，重复上述操作方法，得到第二个印迹点，如此继续下移接球挡板，直至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的____________。
（6）改变______的位置，即可改变钢球平抛的初速度，重复上述实验操作步骤，便可获得另一系列迹点。
4．描绘平抛运动的轨迹
取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用____________连接起来，即可得到以不同的初速度做平抛运动的小钢球的轨迹图线，如图1-3-4所示。
【讨论交流】
（1）实验中，为了减小误差，我们可以采取哪些措施？
（2）你能对该实验提出改进的方案吗？
（3）你还有其他更好的方案描绘平抛运动的轨迹吗？
【达标检测】
1．关于自由落体运动，平抛运动和竖直上抛运动，以下说法正确的是（ ）
A．只有前两个是匀变速运动
B．三种运动，在相等的时间内速度的增量大小相等，方向不同
C．三种运动，在相等的时间内速度的增量相等
D．三种运动在相等的时间内位移的增量相等
2．一架飞机在高空中由西向东沿水平方向做匀加速直线运动，飞机每隔相同时间自由释放一个物体，共连续释放了6个物体（不计空气阻力）。下图是从地面某时刻观察到的6个空投物体的图像，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．一个晴朗无风的冬日，滑雪运动员从雪坡上以的水平速度滑出，落在雪坡下面的水平面上，运动员在空中保持姿势不变。则当增大时（ ）
A．落地时间增大 B．飞出的水平距离增大
C．落地时速度减小 D．落地时速度方向不变
4．如图所示，在探究平抛运动规律时，用小锤打击弹性金属片，金属片水平弹出P球，同时Q球被松开而自由下落，已知P、Q为两个相同小球，不计空气阻力，则（ ）
A．Q球先落地
B．P球先落她
C．两球同时落地
D．两球落地的先后由小锤打击力的大小而定
5．从航母起飞的战斗机在空中匀速飞行，在模拟训练中，先后投放多枚炸弹轰炸正前方静止的“敌方”舰船，投放每枚炸弹的时间间隔相同，且轰炸机投放炸弹后速度不变，炸弹离开飞机后受到的空气阻力忽略不计，则（ ）
A．空中飞行的炸弹在相等时间内速度变化都相同
B．战斗机的速度越大，炸弹在空中飞行时间越短
C．战斗机上的飞行员看到投放在空中的炸弹位于一条抛物线上
D．“敌方”舰船上的士兵看到投放在空中的炸弹位于一条抛物线上
6．平抛运动与自由落体运动相比较，正确的是（ ）
A．平抛运动是曲线运动，它的速度方向不断改变，不可能是匀变速运动
B．都是任意两段相等时间内的速度变化量相等的运动
C．平抛运动是速度大小一直不变的运动，而自由落体运动是速度一直增大的运动
D．都是加速度逐渐增大的运动
7．关于做平抛运动的物体，正确的说法是（ ）
A．加速度始终不变 B．速度始终不变
C．受力始终与运动方向垂直 D．受力始终与运动方向平行
8．甲、乙两个小球的质量相等，从同一高度分别做自由落体运动和平抛运动，最后落在同一水平地面上。不计空气阻力，下列说法不正确的是（ ）
A．甲、乙在飞行的整个过程中，时间相同
B．甲、乙在飞行的整个过程中，加速度相同
C．甲、乙在飞行的整个过程中，速度变化相同
D．甲、乙在飞行的整个过程中，速度变化不同
9．下列关于平抛运动的说法正确的是（ ）
A．平抛运动是匀速运动
B．平抛运动是变加速运动
C．平抛运动是匀变速曲线运动
D．平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的
10．如图所示，质量相同的P、Q两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使P球沿水平方向抛岀，Q球同时被松开而自由下落。则下列说法中正确的有（ ）
A．P球先落地
B．两球落地时速度大小相同
C．下落过程中两球的加速度相同
D．同一时刻两球离地面的高度相同