一年级语文下册教案 十二生肖 3(冀教版)

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名称 一年级语文下册教案 十二生肖 3(冀教版)
格式 rar
文件大小 11.7KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 语文
更新时间 2011-04-08 21:44:00

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文档简介

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十二生肖
教学目标:
知识与技能:
1.认识本课17个生字,学会书写“王”“母”“住”“万”“足”“定”这6个生字。
2.正确流利地朗读课文。
3.背诵十二生肖歌。
过程与方法:
1.通过拼读、比较、书写掌握本课生字、新词。
2.通过拼读、指名读等训练,达到有感情地朗读课文。
3.通过背诵十二生肖歌,加深 象。
情感、态度与价值观:
通过本课教学、让学生了解十二生肖歌的由来。
教学重、难点:
1.识字、写字。
2.理解课文内容、背诵十二生肖歌。
教学时间:两课时
教学过程:
初次备课 二次备课
一、导入同学们,每人都有自己的属相,你属什么?你想知道属相的来历吗?今天我们学习29课。(板书:十二生肖)初读课文1.师范读。2.学生用自己喜欢的方式尽情地读文。在读文的过程中完成下面几个任务:①自读课文,用你认为最好的方法认识本课生字。②把课文读熟。3.同桌互读课文。4.教师指名读课文。5.教师检查认字情况。(1)出示生词王母娘娘、设宴、香味、腾云驾雾、游戏、东倒西歪、值班、酒足饭饱、贪图(2)开火车读。分男女生读。三、理解课文1.自己读课文,在读正确的基础上引发思考:王母娘娘为什么要罚十二禽兽,怎么罚的?2.先在小组内说一说。3.派代表说一说。(教师及时引导、点拨,指导学生说一句完整的话。培养学生的倾听习惯。)四、拓展延伸 你和你的家人分别是哪个属相?你喜欢自己的属相吗?你了解十二生肖有什么特点?五、作业搜集有关十二生肖的成语。
第二课时
初次备课 二次备课
一、复习二、合作探究,指导书写。1.小组合作,书空交流“王、母、住、万、足、定”6个字的笔画、笔顺。2.全班交流。3.讨论:“王、母、住、万、足、定”6个字怎样写才好看?王:独体 4 不多点母:独体 5 笔顺住:左右 7 与往字对比万:独体 3 与方字对比足:上下 7 口的下面不要多加横定:上下 8 “宀”4.学生自己在书上练习书写。5.小组互评,教师巡视。
板书:29.十二生肖鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 教学反思:
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