§10.4 浮力(第一课时)
班级____________ 姓名___________学号___________
【学习目标】
1.通过上浮、漂浮的物体认识浮力的存在;知道浮力的定义;
2.探究下沉的物体也受到浮力的作用,通过实验和判断,能总结测量下沉物体浮力大小的方法;
【重、难点】重点:了解浮力的定义。
难点:知道下沉的物体也受到浮力的作用
【课前准备题】
根据力与运动的关系思考:
只在重力的作用下,氢气球能否升空?轮船能否静止在水面上?
【课堂学习】
一、浮力
活动1 观察与思考
1. 观察课本图10-27并思考:
(1)气球为什么能腾空而起?因为气球受到 。
(2)新型护卫舰为什么能浮在海面上?因为护卫舰受到水的 。
(3)乒乓球为什么能从水里升起?因为乒乓球受到 。
(4)人为什么能浮在死海海面上?因为人受到 。
(5)利用平衡力的知识讨论:浮力的方向是什么?
2.小结:(1)浮力的定义: 。
(2)浮力的施力物体是: 。
(3)浮力的方向是 。
二、探究下沉的物体是否受到浮力
活动2 探究下沉的物体是否受到浮力
1.猜一猜:下沉的物体是否受到浮力?你有什么经验支持你的猜想?
2.设计与实验:
(1)讨论:给你一个弹簧测力计和一杯水(如图),你能否通过实验判断浸入液体中的石块或金属块是否收到浮力?
(2)实验:在空气中测出石块的重力为G= N;
将石块浸没在水中,读出测力计对石块的拉力为F= N。
(3)分析:石块浸没在水中后,测力计的示数比空气中小,说明在液体中下沉的物体 受到浮力,浮力的大小为F浮= N;计算浮力的表达式为F浮= 。
【课堂检测】
.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是( )
A.7N B.4N C.3N D.1N
2.下列关于浮力知识的说法中正确的是
A.浮在水面上的乒乓球受到浮力,正在下沉的石块没有受到浮力
B.只有浸在液体中的物体才会受到浮力,人在空气中没有受到浮力
C.正在上浮的鱼是因为受到了水对它向上的浮力
D.因为液体和气体具有流动性,所以浮力是向各个方向的
3.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )
A.F1 B.F2
C.F3 D.F4
【课后作业】
完成《补充习题》。