苏科版物理八年级下册 第十章 第一节、压强 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
一、压强
第一节 压 强
苏科版八年级（下册） 第十章《压强和浮力》
观察以下两幅图，并按要求画出相应的力的示意图。
一、压力
【活动】
（a）画出图钉对墙作用力的示意图
（b）画出杯子对桌面作用力的示意图
F
F
【想一想】
所画的力的示意图有何共同点？
（都垂直作用于受压物体表面）
二、探究压力的作用效果
【体验】
【思考】
压力的作用效果与哪些因素有关？
如图，手指受压的感觉有什么不同，手指皮肤的凹陷程度一样吗 用力后各有何变化
如图，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球的形变情况。用力后，气球的形变有何不同？
【猜想】
压力的作用效果可能与压力大小、受力面积的大小有关。
甲
乙
丙
结论
当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
体重475N，
接地面积10 cm2
体重60000N，
每只脚掌面积600 cm2
思考：大象和芭蕾舞演员谁对地面的作用效果明显？
在日常生活中，有时需要减小压强，有时需要增大压强，增大和减小压强的方法各有哪些？
四、增大和减小压强的方法
【辨析】
测量人站在水平地面上时对地面的压强
（压力）
五、压强的测量
2.如何测量这些物理量？
3.需要哪些实验器材？
1.需要测量哪些物理量？
（受力面积）
（质量）
（两脚面积）
（磅秤）
（方格纸）
【课题】
【方案】
【实验数据记录表】
人的质量/kg 人对地面的压力/N 地面的受力面积/m2 人对地面的压强/Pa
1、压强是表示 的物理量，同学们正在考
试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的
意义是 。
2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）
A、压力大，则压强一定大。
B、受力面积大，则压强一定小。
C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。
D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。
压力作用效果
D
每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿
反馈练习
3、下列几种现象中, 为了增
大压强的是: (　)
A、坦克装有履带；　　　
B、自行车轮胎上刻有粗花纹；　　　
C、用细线切松花蛋；　　　　
D、用宽带背书包。
C
4、下列措施中，为了减小压强的
是（ ）
A、缝衣针头做得很尖
B、坦克车上有两条履带
C、鸡蛋在桌边易敲碎
D、用订书机订书时要用力按
B
5、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？（ ）
A、迅速跑开
C、蹲下并大声呼救
B、原地大声呼救
D、趴下，四肢展开并大声呼救
D
物理世界奥秘无穷！期待同学努力探究！
再见
开拓思维
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为 N
(ρ蜡=0.9X103kg/m3)
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谢 谢