人教版数学六年级下册负数练习课课件（18张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版数学六年级下册负数练习课课件（18张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-18 16:23:21 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
负
数
练
习
课
人教版六年级数学下册第一单元
1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（ ）。
2、前面带有“ ”号的数是正数；
前面带有“ ”号的数是负数；
（ ）既不是正数也不是负数。
3、（ ）前面的符号可以省略不写。
具有相反意义的量
＋
－
0
正数
一、填空：
4、去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年
亩产减少10千克，记作（ ）。
5、3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生
人数是-100人，表示（ ）100人。
6、在数轴上表示-3的点，在0的（ ）边，离开
0（ ）个单位长度。
-10千克
死亡
左
3
7、如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应
记作（ ）。
8、如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作
（ ）。
9、海拔高度是+1356m，表示（ ），
海拔高度是-254m，表示（ ）。
10、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：
毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工
要求最大不超过（ ）毫米，最小不低于
（ ）毫米．
－8米
－5℃
超出海平面1356m
低于海平面254m
30.05
29.95
11、将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列
（ ）。
12、大于-3而小于4的整数有
（ ）。
-6＜-3 ＜0＜+1＜+5
-2、-1、0、1、2、3
13、填＞、＜或=
-5（ ）-9 0（ ）-7 +5（ ）0
+1（ ）+14 0（ ）+1 -10（ ）11
-6（ ）+3 -2（ ）-100 -9（ ）+3
＞
＞
＞
＜
＜
＜
＜
＞
＜
1、比0大的数都是正数。（ ）
2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（ ）
3、0是负数。（ ）
4、比负数大的数都是正数。（ ）
5、在数轴上，表示一个数的点离“0”分界点2个单位长度， 这个数就是+2。（ ）
6、在数轴上表示-1的点在表示-2的点的左边。
（ ）
√
×
×
二、判断：
×
×
×
7、在数轴上，所有的负数都在0的左边。（ ） 8、盈利1000元可以记作+1000元，那么亏损300元
也可记作－300元。（ ） 9、如果向南走记为正，那么－20米表示向北走
－20米。（ ） 10、所有的正数都比0大。（ ）
11、0摄氏度表示没有温度。（ ）
12、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。
（ ）
√
×
√
√
×
×
13、一个数不是正数就是负数。（ ）
14、正数都比0大，负数都比0小。（ ）
15、70C与+70C所表示的气温一样高。（ ）
16、比较-4和+5，+5更接近0。（ ）
17、海拔-100米与海拔+100米的高度相差100米。
（ ）
18、数轴是一条线段。（ ）
×
√
√
×
×
×
19、判断下列哪些是数轴。
-4 -1 4
-1 0 1
0
(1)
(2)
(3)
(4)
-4 0 4
因为数轴具有三要素：原点、正方向、单位长度
填一填，读一读。
-5
-2
-1
0
1
2
4
-4
-3
3
5
三、数轴练习：
说出点A、B、C、D表示的数。
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
-4
5
-5
A
D
C
B
-1.5
2.5
-7
-4
-1
3
6
练
习
一
在数轴上指出下列各点
5、-5、6、+9、-1、-8、0
-1 0 1
5
-5
6
+9
-8
2 3 4 5 6 7 8 9
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2
-1
0
-3
3.5
5
-1.25
练
习
一
＜
＜
＜
＞
＞
＜
练
习
一
《作业本》p3
3.下表记录了林老师每天晨练的时间。先算出林老师平均每天晨练的时间是多少，再以平均每天晨练的时间为标准，记录他每天的晨练时间。平均每天晨练时间记为0分，超过平均时间的用正数表示，不足平均时间的用负数表示，请把下表填写完整。
日期 周一 周二 周三 周四 周五 周六
晨练时间 30分 25分 25分 22分 32分 40分
用正负数表示
平均数：
（30+25+25+22+32+40)÷6
=174÷6
=29（分）
+1分
-4分
-4分
-7分
+3分
+11分
《作业本》p3
4.学校医务室在记录学生身高时，以1.5m为标准，记录每个同学的身高。刚好1.5m的记为0m，高于1.5m的记为正数，不足1.5m的记为负数。某小组8名同学的身高为：+0.02m，
-0.03m，-0.01m，+0.03m，+0.06m，+0.1m,-0.04m,+0.11m。这个小组8名同学的平均身高是多少米？
1.52
=12.24÷8
=1.53m
1.47
1.49
1.53
1.56
1.6
1.46
1.61
（ + + + + + + + ）÷8
（0.02+0.03+0.06+0.1+0.11-0.03-0.01-0.04）÷8
=0.24÷8
=0.03m
1.5+0.03=1.53m
或：
负
数
练
习
课
人教版六年级数学下册第一单元
1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（ ）。
2、前面带有“ ”号的数是正数；
前面带有“ ”号的数是负数；
（ ）既不是正数也不是负数。
3、（ ）前面的符号可以省略不写。
具有相反意义的量
＋
－
0
正数
一、填空：
4、去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年
亩产减少10千克，记作（ ）。
5、3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生
人数是-100人，表示（ ）100人。
6、在数轴上表示-3的点，在0的（ ）边，离开
0（ ）个单位长度。
-10千克
死亡
左
3
7、如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应
记作（ ）。
8、如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作
（ ）。
9、海拔高度是+1356m，表示（ ），
海拔高度是-254m，表示（ ）。
10、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：
毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工
要求最大不超过（ ）毫米，最小不低于
（ ）毫米．
－8米
－5℃
超出海平面1356m
低于海平面254m
30.05
29.95
11、将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列
（ ）。
12、大于-3而小于4的整数有
（ ）。
-6＜-3 ＜0＜+1＜+5
-2、-1、0、1、2、3
13、填＞、＜或=
-5（ ）-9 0（ ）-7 +5（ ）0
+1（ ）+14 0（ ）+1 -10（ ）11
-6（ ）+3 -2（ ）-100 -9（ ）+3
＞
＞
＞
＜
＜
＜
＜
＞
＜
1、比0大的数都是正数。（ ）
2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（ ）
3、0是负数。（ ）
4、比负数大的数都是正数。（ ）
5、在数轴上，表示一个数的点离“0”分界点2个单位长度， 这个数就是+2。（ ）
6、在数轴上表示-1的点在表示-2的点的左边。
（ ）
√
×
×
二、判断：
×
×
×
7、在数轴上，所有的负数都在0的左边。（ ） 8、盈利1000元可以记作+1000元，那么亏损300元
也可记作－300元。（ ） 9、如果向南走记为正，那么－20米表示向北走
－20米。（ ） 10、所有的正数都比0大。（ ）
11、0摄氏度表示没有温度。（ ）
12、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。
（ ）
√
×
√
√
×
×
13、一个数不是正数就是负数。（ ）
14、正数都比0大，负数都比0小。（ ）
15、70C与+70C所表示的气温一样高。（ ）
16、比较-4和+5，+5更接近0。（ ）
17、海拔-100米与海拔+100米的高度相差100米。
（ ）
18、数轴是一条线段。（ ）
×
√
√
×
×
×
19、判断下列哪些是数轴。
-4 -1 4
-1 0 1
0
(1)
(2)
(3)
(4)
-4 0 4
因为数轴具有三要素：原点、正方向、单位长度
填一填，读一读。
-5
-2
-1
0
1
2
4
-4
-3
3
5
三、数轴练习：
说出点A、B、C、D表示的数。
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
-4
5
-5
A
D
C
B
-1.5
2.5
-7
-4
-1
3
6
练
习
一
在数轴上指出下列各点
5、-5、6、+9、-1、-8、0
-1 0 1
5
-5
6
+9
-8
2 3 4 5 6 7 8 9
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2
-1
0
-3
3.5
5
-1.25
练
习
一
＜
＜
＜
＞
＞
＜
练
习
一
《作业本》p3
3.下表记录了林老师每天晨练的时间。先算出林老师平均每天晨练的时间是多少，再以平均每天晨练的时间为标准，记录他每天的晨练时间。平均每天晨练时间记为0分，超过平均时间的用正数表示，不足平均时间的用负数表示，请把下表填写完整。
日期 周一 周二 周三 周四 周五 周六
晨练时间 30分 25分 25分 22分 32分 40分
用正负数表示
平均数：
（30+25+25+22+32+40)÷6
=174÷6
=29（分）
+1分
-4分
-4分
-7分
+3分
+11分
《作业本》p3
4.学校医务室在记录学生身高时，以1.5m为标准，记录每个同学的身高。刚好1.5m的记为0m，高于1.5m的记为正数，不足1.5m的记为负数。某小组8名同学的身高为：+0.02m，
-0.03m，-0.01m，+0.03m，+0.06m，+0.1m,-0.04m,+0.11m。这个小组8名同学的平均身高是多少米？
1.52
=12.24÷8
=1.53m
1.47
1.49
1.53
1.56
1.6
1.46
1.61
（ + + + + + + + ）÷8
（0.02+0.03+0.06+0.1+0.11-0.03-0.01-0.04）÷8
=0.24÷8
=0.03m
1.5+0.03=1.53m
或：