部编版小学语文五年级语文下册 第八单元达标测试卷（带答案）

部编版小学语文五年级语文下册 第八单元达标测试卷
一、积累与运用(41分)
1．读语段，看拼音写词语。
在平时的生活中，给人sāo yǎng（　 　）、nǐng luó sī（　 　）、解niǔ kòu（　 　）、试探huì wù（　 　）、揩鼻涕都少不了xiàng mào（　 　）平凡的mǔ zhǐ（　 　）帮忙。而无名指和小指在工作时只是其他手指的fù yōng（　 　）。
2．下列各组拼音全对的一项是（　　）。
A．拟（lǐ）定 功勋（xūn） 楠楠（nán）
B．奔赴（fù） 慰（wèi）问 牺牲（shēng）
C．殉（xǜ）职 黯（àn）然 尸（shī）体
D．踌（chóu） 躇（chú） 凑（zòu）近 眷（juàn）念
3．下列对句子中加点词的理解有误的一项是(　　)。
A．孔指以示儿曰。(给……看)
B．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。(同“慧”，聪明)
C．未闻孔雀是夫子家禽。(家里驯养的鸟类)
D．父不在，乃呼儿出。(就，于是)
4．下面朗读节奏划分不正确的一项是(　　)。
A．儿/应声/答曰
B．未闻孔雀/是/夫子家禽
C．孔指/以示/儿曰
D．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
5．下列句子中加点词使用错误的一项是（　　）
A．这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。
B．春天到了，山坡上姹紫嫣红的桃花开得漂亮极了。
C．他这种遇到危险首先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．运动会的拔河比赛中，我们班同心协力，勇夺第一名。
6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B．刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
C．一只手上的五根手指，各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长，各有所短。
D．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……
7．“为人民服务”是新华门内的五个大字，下面对这幅书法作品赏析不恰当的一项是(　　)
A．线条奔放，笔力雄健。 B．五个字错落有致，收放自如。
C．采用楷书书体，方正典雅。 D．气韵贯通，展现书者胸襟。
8．“线上教学”期间，东东看到不少同学与老师连麦，他既羡慕又忐忑。一天，老师要他连麦分享。下列句子中，能体现他连麦前的心情的是(　　)。
A．他轻轻地笑了，嘴角仿佛飘过一抹淡淡的霞光。
B．他枯坐着，把头深深地埋进书里，发出一声长长的叹息。
C．他握着鼠标的手已微微出汗，嘴角浮现了一丝笑意。
D．他瘫倒在椅子上，整个身体就像泄了气的皮球一样。
二、语言表达（12分）
9．按要求写句子。
（1）前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
（2）王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）
（3）请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。
贬义：　 　
褒义：　 　
（4）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）
三、课本直通车。(8分)
10．根据课本内容填空。
（1）《杨氏之子》一文出自《　 　》，杨氏之子回答孔君平的话是“　 　”，说明了他是一个　 　的孩子。
（2）《手指》一文通过刻画五根手指的形象告诉我们　 　的道理。
（3）一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就不去做了，就像《朱子语类》所言：“　 　。”
（4）坏事干多了，必定自取灭亡，正如《左传》所说：“　 　，　 　。”
（5）隔壁王叔叔乐于助人，从不争名夺利，大家都说他是个正人君子，正所谓“　 　，小人喻于利”。
四、阅读与欣赏(27分)
11．课外阅读，回答问题。
小草
很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。
你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它；洪水干旱不能灭绝它；即使是镰刀锄头，把它拦腰折断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。
多么可爱的小草!我要高声赞美它，赞美它不畏艰难顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。
（1）写出第四小段的段意。　 　
（2）写出开头与结尾照应的句子。　 　
（3）短文赞扬小草 。
阅读短文，回答问题。
生活中的小镜头
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到投育。然而，我最喜爱图书馆里那一个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。大家都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地托摸着。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么：一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了……
12．在文中找出下列词语的近义词。
你追我赶(　 　)
谨小慎微(　 　)
陶醉(　 　)
专心(　 　)
13．第4自然段主要运用了什么描写？你从中体会到了什么？
14．你会在自己家的书房里挂一幅什么名言(或诗句)，为什么？
15．如果你在现场看到这个小镜头会怎么想？又会怎么做？
五、表达与交流(32分)
16．写一段话，用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这些词语，夸夸边疆建设者或我们的子弟兵——人民解放军。
17．作文。（两题任选一题）
题一：每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电视，第一次没完成作业……想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，以“第一次________”为题写下来吧！要求把事情写清楚，写出自己的感受。
题二：我们常常爱幻想：假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下场透雨；假如我是市长，我要让城市所有住房困难的人都住上新房……你有什么美好的愿望？以“假如我是________”为题，把你的美好愿望写出来吧！要求内容具体，想象丰富。
答案解析部分
1．【答案】搔痒；拧螺丝；纽扣；秽物；相貌；拇指；附庸
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】（1）前后十几家邻居，都浸在桂花香里。
（2）王丹取出木笛吹奏起来。
（3）骄傲使人落后。；看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。
（4）美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上。
10．【答案】（1）世说新语·言语；未闻孔雀是夫子家禽；思维敏捷、机智过人
（2）团结才有力量
（3）人有耻，则能有所不为
（4）多行不义；必自毙
（5）君子喻于义
11．【答案】（1）你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。
（2）开头：我却爱那平凡的小草。结尾：多么可爱的小草!我要高声赞美它，赞美它不畏艰难，顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。
（3）不畏艰难，顽强向上的品质和无私奉献的精神。
【答案】12．争先恐后；小心翼翼；沉醉；专注
13．第4自然段主要运用了动作描写和神态描写，表现了他们看书时的认真、专注的样子。
14．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因为这句诗的意思是如果想要翻越知识的大山，就必须走上由勤奋这条道路，如果想要渡过知识的海洋，就必须要用刻苦当做渡海的船只。它能激励我们刻苦学习，奋发向上。
15．我想，这些小孩和老人都能专心读书，我有什么理由不看书呢？我赶紧走到书架旁，找上一本自己喜欢的书来读。
16．【答案】哪儿需要你们，哪儿就有你们的身影。不管是风沙还是雨雪，不管不管是严冬还是酷暑，你们总是像白杨一样，那么坚强，那么勇敢，那么执着。即使是在人烟稀少的西藏，还是冰冷的南极，只要祖国需要，不管建设任务多么艰巨，不管工作环境多么恶劣，你们总能坚守自己的岗位，圆满完成祖国交给的光荣任务，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
17．【答案】