苏科版物理八年级下册 第八章 第一节、力 弹力(共27张PPT)

(共27张PPT)
一、力 弹力
8.1 力 弹力
第八章　力
生活中有哪些现象让你感受到力的存在？
1.力的概念：力是物体对物体的作用。
一.力是什么
2.力的单位：牛顿（N）
　 你托起两个鸡蛋所用力，大约就是1N。
　 质量为50kg的人，站在地面上对地面的压力约为500N。
1.形变：物体形状的改变
二.形变和弹力
2.弹性形变：如果形变的物体在撤去外力后
能恢复原状，该物体发生的形变为弹性形变。
压塑料尺上的力越大，塑料尺弯曲得越_____
拉弹簧用的力越大弹簧伸得越______
大
长
活动：探究弹性形变与外力的关系
3.结论：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变越大。
4.弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生的力。
二.形变和弹力
相互接触
发生弹性形变
产生的必要条件：
压力、推力、支持力等都是弹力
2.弹簧测力计的原理 ：
1.测量工具：
使物体发生弹性形变的外力越大，
物体的形变就越大
三.力的测量
弹簧测力计
认识
几种弹簧测力计
三.力的测量
3.弹簧测力计的构造
弹簧测力计的刻度盘上显示的量程是 N，分度值是 N.
量程：0~5 N
分度值：0.2N
量程：0~2.5 N
分度值：0.05N
量程：0~10 N
分度值：0.2N
4.弹簧测力计的使用方法
1.了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力.
2.观察弹簧测力计的分度值.
3.校正“0”点.将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在“0”刻度线处，若不在，应调“0”.
4.测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直.
1.4N
正确使用方法
弹簧测力计倒拉，指针未指零
拉力方向与弹簧轴线不在一直线上
指针未指零就使用
活动：设计一个方案，测量你自身头发所能承受的最大拉力，说明你的方案和测量步骤，并动手测量一下.
四、弹性势能
发生弹性形变的物体具有能量吗？
箭能被拉开的弓射出去
人被弯曲的跳板弹起来
运动员能被弯曲
的撑杆弹向高空
发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能
1.下列关于力的说法中不正确的是〔 〕
A、力是物体对物体的作用
B、力能脱离物体而独立存在
C、不直接接触的物体间也能产生力的作用
D、一个物体不能产生力的作用

课堂反馈练习
B
2、一物体挂于弹簧测力计
的下端，该测力计的量
程为______,分度值是
______，物体对弹簧测
力计的力大小为_____。
0.2N
0-5N
3.4N
课堂反馈练习
3、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的
是 ： （ ）
Ａ.弹簧测力计是测量物体质量的仪器
Ｂ.弹簧测力计可以测量超出量程的力
Ｃ.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得
倾斜
Ｄ.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳
的摩擦
D
课堂反馈练习
A、物体间不相互接触，也能产生弹力。
B、只要两物体接触就一定会产生弹力。
C、只有弹簧才能产生弹力。
D、两个物体直接接触且互相挤压发生
形变时才会产生弹力。
4.下列关于弹力产生条件的说法中，
正确的是 （ ）
课堂反馈练习
D
5.关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中
错误的是（ ）
A、弹簧测力计必须竖直放置。
B、使用前必须检查指针是否
在“0”刻度处。
C、使用时弹簧、指针、挂钩
不能与外壳摩擦。
D、使用时必须注意所测的力
不能超过弹簧测力计的测量范围。
A
课堂反馈练习
6.下述几个力中，最接近1N的是（ ）
A、托起2个鸡蛋所用的力
B、提起20个鸡蛋所用的力
C、抱起一只小牛所用的力
D、抓起一只鸡所用的力

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7. 人用手抓住绳子将水桶提起,水桶受到向上的拉力,这个力的施力物体是 ( )
A．水桶 B．地球 C．绳子Ｄ．手

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8.下列所说的几种力中,不属于弹力的是( )
A．用绳子拉物体时，绳子对物体的拉力
B．用手压桌面时，手对桌面的压力
Ｃ．用手托住一个球，手对球的托力
D．使苹果从树上掉下来的力
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谢 谢