苏科版物理八年级下册 第六章 第五节、物质的物理属性 习题课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
五、物质的物理属性
1.质量:
(1)概念:物体所含___________。
(2)单位及其换算:1 t=___kg=___g=___mg。
2.特点:质量是物体的一种属性,它不随物体的_____________
_____而改变。
考点1 质量
中考要求 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量
物质的多少
103
106
109
形状、状态和
位置
用天平称出一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量(　　)
A.变大　　　 B.变小　 　　C.不变　　 　D.无法确定
3.质量的测量——托盘天平:
(1)测量步骤(如图):
①放:将托盘天平放在_________上。
②移:将游码放到标尺__________________处。
水平台面
左端的“0”刻度线
③调:调节_________,使指针对准分度盘_____的刻度线。若指
针偏转如图甲所示,则应向___调节平衡螺母(选填“右”或
“左”)。
平衡螺母
中央
右
④称:_____放物体,_____放砝码;通过增减砝码和移动_____在
称量标尺上的位置,直至横梁恢复平衡。
⑤记:被测物体的质量等于___________与_____________之
和。如图乙,被测物体的质量是_____。
左盘
右盘
游码
砝码总质量
游码所示质量
74 g
(2)注意事项。
①被测物体的质量不能超过天平的___________。
②加减砝码时,必须用_____夹取。
③天平和砝码应保持___________。
最大测量值
镊子
干燥、清洁
1.概念:某种物质的物体,其_____与_____的比值。
考点2 密度
中考要求 通过实验,理解密度的概念。会测量固体和液体的密度。
质量
体积
2.公式:
(1)求密度:______。
(2)求质量:______。
(3)求体积:______。
3.单位及换算:1g/cm3=______kg/m3。
4.水的密度:_____________。
1×103
1.0×103kg/m3
考点3 密度的应用及物质的物理属性
中考要求 会测量固体和液体的密度,能解释生活中一些与密度有关的现象;通过实验,了解物质的一些物理属性,用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性
1.密度的测量:
(1)原理:______。
(2)基本器材:_____和_____(量杯)
天平
量筒
(3)量筒和量杯的使用。
①作用:测量液体_____。
②使用。
a.认:测量前要认清量筒和量杯的___________和_______。
如图,量筒的最大测量值是____mL,分度值是__mL。
b.读:读数时视线应与液体凹面的底部相平。
如图,读数正确的为__,量筒中水的体积是______。
体积
最大测量值
分度值
100
1
b
59 cm3
2.密度与物质鉴别:
(1)特点:密度是物质的一种基本特性,物质不同,密度一般
_____。
(2)鉴别原理:______。
3.物质的物理属性:
(1)硬度:描述物质_________的特征。
(2)物质的物理属性包括:状态、_____、密度、_____、
延展性、比热容、导热性、_______、磁性等。
不同
软硬程度
硬度
弹性
导电性
(1)如图甲、乙所测物体的质量是　　　　g;
(2)用细线拴好物体,放入盛有30 cm3水的量筒中,如图丙,则物体的体积是　　　　cm3;
(3)物体的密度为　　　　kg/m3。
参考答案:(1)47.4 (2)10 (3)4.74×103
高频考点1 质量及其测量
中考题眼 ①常见物体质量的估测
②质量是物体的一种属性
③质量的测量——天平的调节和使用
1.质量的估测:
(1)识记和熟悉常见质量的大小,如一个普通中学生的质量大约为 kg,一个苹果的质量大约
为 kg,一枚鸡蛋的质量大约是 g。
(2)方法:可将不熟悉的单位转化为熟悉的单位,再根据实际情况进行判断,如生活中常用的斤等。
2.天平的调节和读数:
(1)测量前:按照左偏(指针)右调,右偏左调的原则调节平衡螺母。
(2)测量中:按照从大到小的原则夹取砝码,当无法通过加减砝码使天平平衡时,移动游码使天平平衡。
(3)读数时,以游码左端对应的刻度为准。
【易错警示】
测量过程中,严禁再调节平衡螺母。
如图甲所示是使用托盘天平时的
实验情景,请你指出存在的三处错误:
(1)　　　　、　　　　　、 。
(2)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则
被测物体的质量为　　　　　g。
【变式训练】台秤是一种称量质量的工具,
使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零刻度线,调节　　　 使
秤杆水平平衡。某次称量的情况如图所示,被称货物的质量是
　　　　kg。
谢 谢