人教版高中语文必修三---1 《林黛玉进贾府》课件(42张PPT)

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名称 人教版高中语文必修三---1 《林黛玉进贾府》课件(42张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2022-06-18 18:50:12

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文档简介

(共42张PPT)
朝代 发展阶段 小说体裁特点
起源
发展
成熟
继续发展
顶峰
魏晋南北朝以前
魏晋南北朝

宋元
明清
神话传说
志怪、志人小说
唐传奇
话本、演义小说
独立创作,关注平凡人生的现实主义小说
我国古代小说发展概况一览
(魏晋南北朝)
志人小说(刘义庆的《世说新语》)
志怪小说(干宝的《搜神记》)
(唐代时期)
李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺莺传》
蒋防的《霍小玉传》
(宋代时期)
笔记小说
传奇小说
话本小说
拟话本小说
冯梦龙的“三言”
凌蒙初的“二拍”
(明代时期)
长篇小说
(明、清时期)
明:《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、 《金瓶梅》、《封神演义》等
清:《儒林外史》、《红楼梦》、《老残游记》 《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》等
明、清短篇小说集有《“三言”》《“二拍”》(明)和《聊斋志异》(清)
注意“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念
曹雪芹
高 鶚
曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
《红楼梦》,原名《石头记》。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
第一回:
甄士隐梦幻识通灵,
贾雨村风尘怀闺秀
   用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。   
第二回:贾夫人仙逝扬州城,冷子兴演说荣国府
第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦   
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
这一回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾史王薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
*
一 、注音
阜(fù) 盛(shèng) 敕(chì) 嬷(mó) 绾(wǎn)
嫡(dí) 忖(cǔn) 度(duó) 便(biàn)宜
盥(guàn 惫(bèi) 懵(měng) 嗔(chēn)视
颦(pín) 撰(zhuàn) 敛(liǎn) 屏(bǐng)气
韶(sháo)靥(yè) 纨(wán 绔(kù) 裉(kèn)
螭(chī) 錾(zàn) 罥(juàn) 绦(tāo) 幄(wò) 庑(wǔ) 宸(chén 蜼(wěi) (hǎi)
黼(fǔ) 黻(fú) 罽(jì) 觚(gū) 蹙(cù)
自读全文,结合注释,疏通文句
*
二、词语解释
小厮:未成年的男仆人。 厮,古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。
厮认:互相认识。 厮,互相。
纳罕:感到奇怪。
敛声屏气:恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛,liàn,收拢;屏,bǐng,抑制
呼吸。
茗碗:茶碗。茗,míng,泛指各种茶。
憨顽:天真顽皮,憨,hān,朴实天真。
懵懂:糊涂,不明事理。懵,měng。
草莽:指野草、杂草。“腹内原来草莽”,意思是说贾宝玉腹中只有杂草,没有当时一般人所说的才学。
潦倒:对自己的举止行为不加约束检点。
纨跨: wán kù原指富贵人家子弟的华美衣着,引申指富贵人家的子弟。
膏粱:指富贵子弟。
劳什子:北方方言,如同说“东西”。
*
不经之谈:形容荒唐无根据的话。经: 通常的道理。不经: 不合常理,近乎妄诞。
诽谤:无中生有,说别人坏话。
风骚:文中指姿容俏丽。
恭肃严整:非常恭敬严肃。
顾盼神飞:向两旁或周围看来看去,神采飞扬。
乖张:怪僻,不讲道理。文中指偏执,不驯顺,与众不同。
混世魔王:比喻胡作非为扰乱社会的凶恶人物。文中指任性胡为、易惹是非的人。
俊眉修眼:形容相貌美好。俊: 美。修: 长。
宽慰:宽解安慰。
孽根祸胎:造孽闯祸的家伙。根: 子孙后代。
腮凝新荔:形容容貌俏丽。
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人物,第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。
课文情节介绍:
第一部分(①段开端)林黛玉到荣国府。
第二部分(发展)通过林黛玉所见所 闻,介绍贾府环境和人物。
第三部分(后②段结尾)安排林黛玉住处。
仔细阅读课文,结合背景知识,把林黛玉进贾府的路线描绘出来,把相关的人物串联起来。并注意每个人处在各自怎样的环境中——
三间厅
贾母院
五间上房
厢房
荣禧堂
东廊三间
抱厦厅
三间耳房
二门
垂花门
抄手游廊
贾赦院

东角门
穿堂
荣府正门
南大厅
穿堂
内仪门
西角门
二门
仪门
仪门
凤姐院
大门
粉油影壁
角门
后廊
贾母前院
厢 房
五间正房
贾母后院
西角门
贾赦院
东角门
荣国府
贾政院
抱厦厅
影壁
凤姐屋
后廊
穿堂
耳房
厢 房
厢庑游廊

二门
垂花门
三间厅
抄手游廊
抄手游廊
穿堂
厢 房
二门
仪门
正房
南大厅
穿堂
仪门
东廊三间
角门
二门
厢庑游廊
仪门
仪门
荣禧堂
2、黛玉进入贾府到贾母处,看到了什么?
1、贾府地处什么地方,黛玉来到门前看到什么?
3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么?
4.提问:黛玉在府内所见到的人,可分为两大类,他们之间存在什么关系?
贾府的环境特点:
外观宏伟
布局精妙
陈设华贵
礼节繁琐
服饰精美
透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那等级分明的礼仪,豪门贵族的气派,果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立的社会现实。
“贾府”这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
*
精彩的人物描写
写人时,主次、详略、虚实
结合,集体与单独介绍相结合
王熙凤 、贾 母
林黛玉 、贾宝玉
次要人物
主要人物
邢夫人 、 王夫人
迎春、探春、惜春
贾政、贾赦
实写、详写
略写、实写、集体写
虚写、略写
人物出场
只写“迎”“搂”“哭”三个非同寻常的连续性动作,写出她因哀念亡女、疼惜黛玉而涌上心头的那种悲中有喜、且悲且喜、大喜大悲的复杂情感,也表现出只有贾母那样的老太太才会有的动作与心理。
贾母的出场:
王熙凤的出场是先声夺人,未见其人,先闻其声。“一群媳妇丫鬟围拥着”,呈众星拱月之态,不着多字,其地位之特殊,权力之炙手便都暗示出来。
王熙凤的出场:
只用贾母的一个丫鬟的“笑道”和一声“宝玉来了”的通报写出他的出场。因为宝玉是贾府中最具民主思想的人,他的心目中,似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫鬟的这些看似毫不经意的叙写交代,暗示出宝玉的平易随和而又潇洒独立。
贾宝玉的出场:
  “黛玉进贾府”是因母亲亡故,父亲将她托付于外祖母。她是女孩子,并将长期生活在贾府,将来的命运在很大程度上决定于外祖母史太君、二舅母王夫人、琏二嫂子王熙凤——荣国府三代当家主妇。那么这三位是什么样的人呢?
人物分析。荣国府三代当家主妇: 贾母、王夫人、王熙凤。
(1)贾母
提问:贾母在贾府占有什么样的地位?课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情?
贾母史太君是荣国府活着的老祖宗,处于最高地位。她的话在荣国府内便是“圣旨”,她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。
贾母对黛玉是怜多于爱;对宝玉是爱多于恼
(2)王夫人
提问:王夫人在贾府处于什么样的地位?能谈谈她的思想吗?
她在贾府的女眷中可算正统的代表人物。
(3)王熙凤
【个人档案】
昵称:
相貌:
性格:
自我简介:
凤辣子
丹凤三角眼、柳叶吊梢眉

我是贾琏的妻子,年龄不大,不太识字,但我掌握着贾府的钱财大权。
回王夫人
写出场
未见其人
先闻其声
绘肖像
三角眼
吊梢眉
年轻貌美 刁钻狡黠
见黛玉
察言观色 见风使舵
举止言行
果断能干 受宠专权
王熙凤
放诞无礼 性格泼辣
贾母
荣国府三代当家主妇
王夫人
王熙凤
最高地位
当家主妇
实际统治者
林黛玉
【小档案】
昵称:
相貌:
性格:
自我简介:

娇花照水 弱柳扶风
林妹妹
我生性脆弱,多病爱哭,因为母亡,寄居在外婆家,虽然外婆十分疼爱,我还是有寄人篱下的感觉。
细 心
多 虑
自 尊
林黛玉
美貌多情、体弱多病
今至其家
步步留心、时时在意
邢夫人留饭
顾全大局、处处留心
王夫人家让座
再三推让、谨慎从事
关于读书的回答
甚为谨慎、适时改口
绘其外貌、神情
贾宝玉

【小档案】
昵称:
相貌:
性格:
自我简介:
最是极好
混世魔王
我是“混世魔王”“不通世务,怕读文章”,我的名言是“男人泥做的,女人水做的” 。

似贬实褒 独立不羁
反对
封建
束缚
蔑视
世俗
出场前侧面勾勒
出场后肖像描写
《西江月》总结
孽根祸胎 抵触封建
眉清目秀 英俊多情
贾宝玉
《西江月》赏析
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。 表现宝玉不愿做封建家庭传宗接代的命根子,不愿做封建门第的孝子贤孙
纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。 “好皮囊”含有讥笑人有学无术,酒囊饭袋之意。“草莽”有讥人“绣花枕头一肚草”“金玉其外,败絮其中”之意。
潦倒不通世务,愚顽怕读文章。 指宝玉不拘礼法,放浪形骸。“世务”指宝玉不搞仕途经济,不贪功名利禄,“文章 ”批考功名的时文八股。
行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。 突出宝玉鲜明的叛逆性格。
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。 “乐业“是满意安于富贵的意思。补足了宝玉在大观园里吟风弄月,怡红快绿的生活。
可怜辜负好韶光,于国于家无望。 以封建家长的口气,指责宝玉平日不争分夺秒图取功名富贵,不是封建王朝、封建家庭的忠臣肖子。
天下无能第一,古今不肖无双。 “无双”突出形容宝玉是封建礼法唯一的叛逆者。
寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状! “纨绔与膏粱”是形容穿丝着娟的富贵子弟。
《西江月》二词的总结
贾 宝 玉
其一: 似贬实褒,歌颂了宝玉 反封建的叛逆性格。
其二,“正文反作”的手法。
赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度,歌颂他不向世俗屈服,勇于反抗的精神。
《西江月》这两首词,用似贬实褒,寓褒于贬的手法提示了贾宝玉的思想性格。这两首词是塑造贾宝玉形象的基本构图。作者模拟封建正统人物的口吻贬斥宝玉,实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照。
贾宝玉形象概括:
①、强烈的叛逆性。
②、追求平等自由。
③、尊重欣赏女子(女尊)。
④、追求爱情自由。
写主要人物性格的方法
传统技法
言行外貌
细节描写
人物出场
侧面描写、充分铺垫
未见其人、先闻其声
整合拓展
假如王熙凤生活在今天,她适合从事什么职业、将成为什么身份的人?
作业:
1.在课本上完成[思考和练习]四,相互核对一下。
2.仿照课文人物描写手法写一段文字。要求:写一个人;安排适当的场合让人物登场亮相,通过外貌描写初步显示人物的身份和性格特点。