人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-《咏怀古迹（其三）》课件（9张PPT）

(共9张PPT)
咏怀古迹(其三)
杜甫
咏怀古迹(其三)
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
杜甫
小组讨论：
1、昭君怨恨什么呢？从哪些诗句可以看出？
2、诗中昭君远嫁是一种不幸。这种不幸又是怎样造成的呢？
3、细品全诗，你还有哪些疑惑？小组内交流。
小组合作探究：
《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与标题“咏怀”二字不符？
背景：
唐玄宗天宝五年，才华横溢的杜甫西入长安却进取无门，困顿十年，有才不得重用。安史之乱爆发，流亡颠沛又为敌所俘。后投奔唐肃宗任右拾遗。他又因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，无辜被贬为华州司功参军。晚年杜甫漂泊在西南一带，远离家乡直至逝世不得归。
咏史怀古诗的特点及鉴赏方法
内容：
情感：
表现手法：
鉴赏方法：
步骤一：
步骤二：
步骤三：
关键：
咏史怀古诗的特点及鉴赏方法
内容：吟咏评论历史故事、历史人物、凭吊古迹。
情感：抒发个人情怀，讽刺时事。
表现手法：用典、对比、烘托、借古抒怀、借古讽今等。
鉴赏方法：
步骤一：弄清史实（我们首先链接昭君出塞的故事）
了解所描写的古人、往事的内容意义。
步骤二：联系背景
明确诗人为何要写这段往事或这个古人（以昭君自比）。
步骤三：体悟情感（感慨自己怀才不遇，故乡难归）
作者在诗中表现出什么样的态度，借古人、往事表达了什么主旨。
关键：找准连接点
这是李白的一首最有代表性的怀古诗之一，它主要传达怎样的主旨？
这首诗歌的主旨是什么？（连接点—人生经历）
任选一首诗歌赏析：
贾 生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
越中览古
李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
这是李白的一首最有代表性的怀古诗之一，这首诗歌的主旨是什么？（连接点—今昔对比）
这首诗歌的主旨是什么？（连接点—人生经历）
注：贾生：贾谊，西汉著名的政论家，力主改革弊政，提出许多重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得志。