《桃花心木》作业
学生姓名: 家长签名:
一、看拼音,写词语。
chā yāng guī lǜ ǒu ěr kū wēi mò míng qí miào mó fǎng jí shuǐ yōu yǎ
(插秧) (规律) (偶尔)(枯萎) (莫名其妙) (模仿) (汲水) (优雅)
二、给句中带点的字词选正确的解释,在括号里写上序号。
幸:A、幸福;幸运 B、认为幸福而高兴 C、望;希望 D、侥幸
1、幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。( D )
2、我们非常庆幸自己生活在一个和谐富足的社会里。( B )
一旦:A、一天之内(形容时间短) B、表示忽然有一天 C、表示如果有一天
1、一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。( C ) 2、百年基业,毁于一旦。( A )
名:A、名称 B、名义 C、有名声的 D、说出 E、占有
名存实亡( B ) 名落孙山( A ) 莫名其妙( D ) 名山大川( C )
三、照样子写出跟下列词语结构相同的词语。
从从容容 ( 世世代代 ) ( 干干净净 ) ( 来来往往 ) ( 大大方方 )
无缘无故 ( 百发百中 ) ( 自生自灭 ) ( 不慌不忙 ) ( 无边无际 )
四、写出句中带横线词结构相同的词语。
1、种树苗的人偶尔会来家里喝茶。( 经常 )
2、但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?( 犹犹豫豫 )
3、每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。( 自立 )
五、把下面句子中画线的部分换成一个成语。
1、他没有一点儿原因地向我发了一通脾气。( 无缘无故 )
2、太阳正从地平线上冉冉升起,我眼珠都不转地看着。( 目不转睛 )
3、他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次。( 隔三差五 )
4、那本书我明明放在桌上,很奇怪,没人说出其中的道理地就不见了。( 莫名其妙 )
六、结合课文内容,选择正确答案划“√”
1、“桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了”是指:A、桃花心木是一种名贵的树木,不精心呵护就枯萎了。B、种树人水浇得不勤。C、√桃花心木苗没有经过考验,无法在不确定的环境中汲取水分。
2、“在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”是因为:A、√他们在不确定的生活中历经考验,耐挫性和应变能力较强,比较能经得起生活的考验。B、他们在变化无常的天气中锻炼体格,能顽强地生存下去。C、在不确定的生活中他们的见识更广。
七、阅读课文选段,回答问题。
一
树苗中下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量(liāng liàng)也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
我住在乡下时,天天都会在桃花心木旁的路上散(sǎn sàn)步,种树苗的人(偶尔 有时)会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是,桃花心木苗有时(无缘无故 莫名其妙)地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种(zhǒng zhòng)。
1、把文中括号里不正确的读音和词语划掉。
2、用“有时……有时……有时……”写一句描写天气变化的句子。
这几天的天气变化无常,天空有时露出太阳的脸,有时阴沉下来,有时下起毛毛雨。
3、“奇怪”一句在文中反复出现了三次,找出相关连的句子画上“——”。种树人的哪四种做法令“我”感到奇怪呢?
(1)浇树间隔的时间没有规律。 (2)浇水的量没有规律。
(3)浇树的时间没有规律。 (4)来的时间总会带补种的树苗。
二
种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
1、给句子中加点的词选择恰当的含义。
A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一颗桃花心木树苗会枯萎。
C、老天下雨是算不准的。
(1)如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。( C )
(2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验。( A )
2、对文中画线句子含义理解正确的一项是( B )
A、桃花心木在不确定中找到 ,拼命扎根,长成了百年大树,显示出勃勃生机。
B、人只有在不确定中生活,经历磨难,才能成为意志坚强、有所作为的人。
3、理解带“~~~~~”句子填空。
就桃花心木而言,“很少的养分”指不确定的水源,“巨大的能量”指拼命扎根生长,成为百年大树。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出独立自主的人。这是一种借物喻人的表达方法。