人教版高中语文必修三---名著导读-《红楼梦》课件（11张PPT）

(共11张PPT)
合作学习——分组讨论
以小组讨论的形式，结合文本、导学案“拓展阅读”部分以及自身的阅读积累，说一说签上花名、诗句与人物之间的联系。（以薛宝钗、史湘云、林黛玉为例）
薛宝钗——牡丹
牡丹花
（唐）罗隐
似共东风别有因，
绛罗高卷不胜春。
若教解语应倾国,
任是无情也动人。
芍药与君为近侍,
芙蓉何处避芳尘。
可怜韩令功成后,
辜负秾华过此身。
艳冠群芳
群芳之冠
“无情”“动人”
史湘云——海棠
香梦沉酣
海棠春睡
玉堂富贵
林黛玉——芙蓉
和王介甫明妃曲二首（之二）
（北宋）欧阳修
汉宫有佳人，天子初未识，
一朝随汉使，远嫁单于国。
绝色天下无，一失难再得，
虽能杀画工，于事竟何益？
耳目所及尚如此，
万里安能制夷狄！
汉计诚已拙，女色难自夸。
明妃去时泪，洒向枝上花。
狂风日暮起，飘泊落谁家。
红颜胜人多薄命，
莫怨东风当自嗟。
风露清愁
红颜胜人
“牡丹陪饮一杯”
临水照花
文学类文本阅读
——阅读和鉴赏中外文学作品
了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
品味语言
感受形象 分析艺术表现力
领悟内涵
课后作业
结合课上的鉴赏经验，从贾探春、李纨、麝月、香菱、袭人中任选一人，分析她们和所对应的花之间的联系，最终形成一段300字左右的读书心得。