苏科版物理八年级下册 第九章 第三节、力与运动的关系 学案（无答案）

第九章 力与运动复习
一、【知识梳理】
（一）二力平衡
1．平衡状态分两种：一是物体保持_______状态；二是物体做_____________运动。
2．如果物体在几个力的作用下处于平衡状态，则这几个力称为_______。当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作_______平衡。
3．二力平衡的条件是：作用在_________上的两个力，大小______、方向______，且在同一条_____________上。（即________、________、________、________）。
4．一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力，它们的相同点是：都满足__________相等，_________相反，作用在________直线上；不同点是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力是作用在________物体上的。
（二）力与运动
1.牛顿第一定律
一切物体，在没有受到______作用时，总保持_______状态或________________运动状态，这就是牛顿第一定律，通常又称为________定律。
2．惯性
（1）物体具有保持________状态或______________运动状态不变的性质称为惯性。
（2）惯性是物体的一种属性，惯性的大小只与物体的________有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
（3）惯性不是力，描述惯性现象时应该说“由于物体具有惯性”，不能说“受惯性（力）的作用。
3.力与运动的关系
（1）运动状态的改变包括物体的________大小或________发生改变，只要其中有一个发生改变，我们就认为其运动状态发生改变了。
（2）物体在非平衡力作用下它的______________要发生改变。所以，力是__________________的原因，而不是维持物体运动的原因。
(
静止
)
(
不变
)物体不受力 牛顿第一定律
(
物体的运动状态
)
(
匀速直
线运动
)
物体受力平衡
(
加速运动
减速运动
运动方向改变
)
(
物体受力不平衡
)
(
改变
)
二、【复习探索】
【知识点1】二力平衡
1．如图所示，在水平桌面上沿直线匀速拉动木块，下列属于一对平衡力的是（　　）
A．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力
B．绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力
C．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
D．木块受到的重力和木块对桌面的压力
2．如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛（　　）
A．蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力
B．蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
C．蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上
D．蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
3．空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是（　　）
A．800N B．700N C．600N D．100N
4．下图中是各物体的受力示意图，其中可能处于静止状态的是（　　）
A． B． C． D．
5．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图乙的装置，把一个木块放在水平桌面上，小华选择了如图甲的装置．把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
（1）小明在实验中，发现当左边挂的钩码为100g，右边挂的钩码为150g时，木块刚好做匀速直线运动，因此他认为两个力平衡时，其大小不一定相等．他的结论是　 　（填“正确”或“错误”）的，他的探究方法不科学的原因是　 　
（2）小华实验中选择小卡片的目的是　 　（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力； 使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　，并通过调整　 　来改变拉力的大小．
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　 　（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在　 　的两个力能否平衡；把纸片从中间剪开，设计此实验步骤的目的是为了探究两个力必须在　 　（填“相同”或“不同”） 物体上．
6．一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．问：
（1）小车所受的阻力是多大？
（2）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？
（3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（4）当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力变化吗？此时你认为小车做什么样的运动？
【知识点2】牛顿第一定律
1．一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（　　）
A．继续做加速运动
B．加速一段时间后再做匀速直线运动
C．做减速运动，直至速度为零
D．做匀速直线运动
2．是小明自创的”大炮”示意图．当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（　　）
A．立即沿竖直方向下落到地面上
B．向上运动
C．水平向右作匀速直线运动
D．立即静止
3．甲同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在水平面上分别标记出小车停下的位置．
（1）标记③是小车在　 　表面上停下的位置．
（2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，是为了使小车到达水平面时的　 　
（3）分析可知：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越　 　，小车运动的距离越　 　．
（4）进一步推力可知，若水平面绝对光滑（小车不受任何阻力），则小车会在水平面上做　 　运动
（5）此实验中采用了理想实验法，下列实验中也采取了此方法的是　 　
A．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
B．利用真空罩探究真空是否能够传播声音
【知识点3】惯 性
1．关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　）
A．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性
B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性
C．运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
D．足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性
2．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（　　）
A．跳远运动员起跳前助跑
B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C．驾驶员驾车时，必须系安全带
D．锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下
3．在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．这种现象可以用以下四句话来解释：
①乘客猝不及防，向前倾倒．
②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动．
③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动．
④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车．
以上四句话最合理的排列顺序是（　　）
A．④①②③ B．④②③① C．④③②① D．④②①③
【知识点4】力与运动的关系
1．下列各种情况下，物体运动状态没有改变的是（　　）
A．小朋友正在荡秋千
B．跳伞运动员在空中竖直匀速下落
C．地球同步卫星的运动
D．在草地上向前滚动的足球
2．关于运动和力，以下说法中正确的是 ( )
A．物体不受力的作用时，一定保持静止状态
B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用
C．做曲线运动的物体，一定受到力的作用
D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变
3．王强同学买了一个玩具吹镖（由一个细长塑料筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标，他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图所示．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（　　）
A．一定能射中A点 B．一定射在A点右侧
C．一定射在A点左侧 D．以上三种情况都有可能
4．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于　 　状态．t=5s时，物体受到的摩擦力为　 　N．
5．阅读短文，回答问题
汽车刹车之后
现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操作制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；从操作制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）．
下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行使时，测得的反应距离和制动距离．
速度/km h﹣1 40 50 60 80 100
反应距离/m 7 9 11 15 19
制动距离/m 8 13 20 34 54
（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是　 　摩擦；刹车后，由于　 　，汽车还会继续向前滑行一段距离．
（2）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是　 　．
（3）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是　 　．
（4）为提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理．
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