19.2.1矩形(2)学案

文档属性

名称 19.2.1矩形(2)学案
格式 zip
文件大小 109.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2013-05-24 00:34:36

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文档简介

课题:矩形(二) 课型:预习+展示 主备人: 审核人: 小主人姓名:
*学习目标*:1、理解并掌握矩形的判定方法.2、使学生能应用矩形定义、判定等知识,解决简单的证明题和计算题,进一步培养学生的分析能力*学习重点*:矩形的判定. *学习难点*:矩形的判定及性质的综合应用.
学习过程 学法指导
一。*知识回顾*1、想一想:矩形有哪些性质?在这些性质中那些是平行四边形所没有的?列表进行比较.平行四边形矩形边角对角线2.在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若对角线AC=10cm,边BC=8cm,则△ABO的周长为________.二.*能力生成*1、矩形是特殊的平行四边形,怎样判定一个平行四边形是矩形呢 请说出最基本的方法: 矩形具有平行四边形不具有的性质是: 思考:小华想要做一个矩形像框送给妈妈做生日礼物,于是找来两根长
度相等的短木条和两根长度相等的长木条制作,你有什么办法可以检测他做的是矩形像框吗?看看谁的方法可行?2.做一做:按照画“边―直角、边-直角、边-直角、边”这样四步画出一个四边形.判断它是一个矩形吗 说明理由. (探索得到矩形的另一个判定)总结:矩形的判定方法. 矩形判定方法1:______________________________证明:矩形判定方法2:_______________________________证明:三.*检测反馈*1、议一议:下列各句判定矩形的说法是否正确?为什么?(1)有一个角是直角的四边形是矩形;( ) (2)有四个角是直角的四边形是矩形;( ) (3)四个角都相等的四边形是矩形;( ) (4)对角线相等的四边形是矩形;( ) (5)对角线相等且互相垂直的四边形是矩形;( )(6)对角线互相平分且相等的四边形是矩形;( ) (7)对角线相等,且有一个角是直角的四边形是矩形;( )(8)一组邻边垂直,一组对边平行且相等的四边形是矩形;( )(9)两组对边分别平行,且对角线相等的四边形是矩形. ( )2、已知 ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△AOB是等边三角形,AB=4 cm,求这个平行四边形的面积.(分析:首先根据△AOB是等边三角形及平行四边形对角线互相平分的性质判定出ABCD是矩形,再利用勾股定理计算边长,从而得到面积值).解: 3、已知:如图,ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E,F,G,H.求证:四边形EFGH是矩形.分析:要证四边形EFGH是矩形,由于此题目可分解出基本图形,因此,可选用“三个角是直角的四边形是矩形”来证明.证明: 四.*检测反馈*1、满足下列条件( )的四边形是矩形。A.有三个角相等 B.有一个角是直角 C.对角线相等且互相垂直 D.对角线相等且互相平分2、已知:如图,在平行四边形ABCD中,E为AD中点,三角形BCE是等边三角形,求证:四边形ABCD是矩形。 3、如图,M、N分别是平行四边形ABCD对边AD、BC的中点,且AD=2AB,求证,四边形PMQN是矩形。 先独立思考,再合作讨论(指出:判定一个四边形是矩形,知道三个角是直角,条件就够了.因为由四边形内角和可知,这时第四个角一定是直角.)(注意表达格式完整性与逻辑性)即学即练一分耕耘一分收获,你的收获有多大!
注意双色笔的使用哦!