2020-2021学年江苏省苏州市吴江区一年级（下）期末数学试卷（含答案）

2020-2021学年江苏省苏州市吴江区一年级（下）期末数学试卷
一、用心审题，正确计算。（共22分）
1．口算。
4+44＝ 35﹣5＝ 5+72＝ 29+8﹣6＝
43﹣8＝ 6+54＝ 58﹣50＝ 17﹣4﹣13＝
78+7＝ 25﹣7＝ 20+70＝ 45+5﹣8＝
21﹣4＝ 30+63＝ 43﹣30＝ 70﹣50+32＝
83﹣60＝ 33﹣6＝ 40+24＝ 47+9﹣20＝
2．用竖式计算。
34+26＝ 69+8＝ 52﹣16＝ 80﹣42＝
二、认真思考，细心填写。（每空1分，共25分）
3．看图填空。
（1）　 　个十和 　 　个一合起来是 　 　。
（2）　 　里面有 　 　个十。
4．一个两位数，个位上是8，十位上是5，这个数是 　 　。
5．3元2角＝　 　角；　 　分＝7角。
6．70比 　 　大1，比 　 　小1。
7．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
10元 　 　9元9角 8角 　 　1元5角
58+20 　 　58﹣20 32﹣4 　 　10+18
8．找规律填数。
①6，8，10，　 　，　 　，16，　 　。
②65，60，　 　，50，　 　，　 　。
9．比60少，比50多．最多有　 　朵，最少有　 　朵．
10．1张50元能换　 　张20元和　 　张10元．
11．贝贝和乐乐看同一本故事书，贝贝看了35页，乐乐看了32页，　 　剩下的页数多。
三、反复比较，慎重选择。（共10分）
12．鸡有60只，鸭的只数比鸡少得多，鸭可能有多少只？（　　）
A．28只 B．55只 C．85只
13．如果54+1□的和是七十多，□里可能是几？（　　）
A．5 B．6 C．7
14．把一些铅笔放在两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多，这些铅笔一共有多少支？（　　）
A．15支 B．16支 C．17支
15．买这辆玩具汽车，付的都是，至少要付几张？（　　）
A．6张 B．5张 C．2张
16．在已经认识的数中，比90大，比100小的数一共有（　　）个．
A．8 B．9 C．10
四、实践操作。（共14分）
17．在方格纸上画一个长方形和一个正方形，并在长方形里画一条线，把它分成两个三角形。
18．数一数，填一填。
长方形 正方形 三角形 圆
　 　个 　 　个 　 　个 　 　个
五、解决问题。（第4（3）题5分，其余每小题0分，共29分）
19．
原来有多少本书？
20．学校体育室里有53个足球．
21．学校组织一年级小朋友去春游，租了两辆大客车。
（1）两辆客车一共坐了多少人？
（2）1号车比2号车少坐几人？
22．
（1）玩具汽车比书贵多少元？
（2）小军买西瓜找回2元，小军付了多少钱？
（3）小东带了90元，想买一条毛巾和一辆玩具汽车，他带的钱够不够？
2020-2021学年江苏省苏州市吴江区一年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、用心审题，正确计算。（共22分）
1．【分析】根据整数加减法的计算方法直接口算计算；加减混合运算按照从左到右的顺序依次计算。
【解答】解：
4+44＝48 35﹣5＝30 5+72＝77 29+8﹣6＝31
43﹣8＝35 6+54＝60 58﹣50＝8 17﹣4﹣13＝0
78+7＝85 25﹣7＝18 20+70＝90 45+5﹣8＝42
21﹣4＝17 30+63＝93 43﹣30＝13 70﹣50+32＝52
83﹣60＝23 33﹣6＝27 40+24＝64 47+9﹣20＝36
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
2．【分析】根据整数加减法的笔算法则进行计算。
【解答】解：34+26＝60
69+8＝77
52﹣16＝36
80﹣42＝38
【点评】考查了整数加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起。
二、认真思考，细心填写。（每空1分，共25分）
3．【分析】（1）1捆小木棒表示1个十，3捆小木棒表示3个十，与5根小木棒合起来是35根；
（2）百位上的1个珠子表示1个百，10个十是一百。
【解答】解：（1）3个十和5个一合起来是35；
（2）100里面有10个十。
故答案为：3，5，35；100，10。
【点评】本题考查了数的组成，关键是明确数位知识。
4．【分析】一个两位数，个位上是8，十位上是5，按从高位到低位顺序即可写出这个数。
【解答】解：一个两位数，个位上是8，十位上是5，这个数是58。
故答案为：58。
【点评】本题是考查整数的认识及写法，熟记整数的数位顺序表是解答此题的关键。
5．【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，解答此题即可。
【解答】解：3元2角＝32角；70分＝7角。
故答案为：32；70。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。
6．【分析】（1）求70比谁大1，就是求比70少1的数是多少，用70减去1即可；
（2）求70比谁小1，就是求比70多1的数是多少，用70加上1即可。
【解答】解：（1）70﹣1＝69
（2）70+1＝71
答：70比69大1，比71小1。
故答案为：69，71。
【点评】本题先理解题意，找出是比已知数多还是少，再列式求解。
7．【分析】（1）（2）1元＝10角，1角＝10分，先统一单位，再比较大小即可。
（3）（4）计算出两边的得数，再进行比较大小即可。
【解答】解：
（1）10元＝100角，9元9角＝99角，100角＞99角，10元＞9元9角。
（2）1元5角＝15角，8角＜15角，即8角＜1元5角。
（3）58+20＝78，58﹣20＝38，78＞38，所以58+20＞50﹣28。
（4）32﹣4＝28，10+18＝28，28＝28，所以32﹣4＝10＝18。
10元＞9元9角 8角＜1元5角
58+20＞58﹣20 32﹣4＝10+18
故答案为：＞，＜，＞，＝。
【点评】本题考查学生对元，角，分比较大小以及整数比较大小的掌握和运用。
8．【分析】①后一个数等于前一个数加2；
②后一个数等于前一个数减5。
据此解答。
【解答】解：①10+2＝12
12+2＝12
16+2＝18
这组数是：6，8，10，12，14，16，18。
②60﹣5＝55
50﹣5＝45
45﹣5＝40
这组数是：65，60，55，50，45，40。
故答案为：12，14，18；55，45，40。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
9．【分析】找到50与60之间最大的整数和最小的整数即可求解．
【解答】解：比60少，比50多．最多有59朵，最少有51朵．
故答案为：59，51．
【点评】考查了整数的认识，关键是找到50与60之间最大的整数和最小的整数．
10．【分析】根据对人民币的认识直接求解．
【解答】解：1张50元的是50元，
50元＝20元+20元+10元＝20元+10元+10元+10元
所以：1张50元能换2张20元和1张10元的或者1张20元和3张10元的．
故答案为：2（或1），1（或3）．
【点评】本题考查了学生对于人民币的认识．
11．【分析】根据题意可知，贝贝和乐乐看一本同样的故事书，也就是她们所看故事书的页数相同，看得多的剩下的就少，看的少的剩下的就多。所以，把她们两人看的页数进行比较即可。
【解答】解：她们所看故事书的页数相同，看得多的剩下的就少，看的少的剩下的就多。因为32＜35，所以乐乐剩下的页数多。
故答案为：乐乐。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。
三、反复比较，慎重选择。（共10分）
12．【分析】根据鸡有60只，鸭的只数比鸡少得多，少得多就是少很多，可以推出鸭可能有28只，据此解答即可。
【解答】解：根据鸡有60只，鸭的只数比鸡少得多，可以推出鸭可能有28只。
故选：A。
【点评】鸭的只数比鸡少得多，这是一个关键的条件。
13．【分析】如果54+1□的和是七十多，□里是数要大于6，可以是7、8、9，据此解答即可。
【解答】解：54+1□的和是七十多，□里是数要大于6，可以是7、8、9，所以□里的数可能是7。
故选：C。
【点评】推导出□里是数要大于6，是解答此题的关键。
14．【分析】要使每个笔筒里的铅笔同样多，这个数必须是一个双数，可以分成两个同样的数。据此选择。
【解答】解：7+8＝15，不能分成同样多，与题意不符；
8+8＝16，可以分成同样多，与题意相符；
9+8＝17，不能分成同样多，与题意不符。
故选：B。
【点评】本题考查了单数和双数的认识与分成及应用。
15．【分析】5张10元是50元，小于52元，所以至少要付6张10元人民币，据此解答即可。
【解答】解：5张10元是50元，小于52元，所以至少要付6张10元人民币。
故选：A。
【点评】熟悉人民币的面值，是解答此题的关键。
16．【分析】求比90大、比100小的整数，用100﹣90﹣1计算即可求解．
【解答】解：100﹣90﹣1＝9（个）
答：在已经认识的数中，比90大，比100小的数一共有9个．
故选：B。
【点评】考查了整数大小的比较，是基础题型．
四、实践操作。（共14分）
17．【分析】根据长方形和正方形的定义，解答此题即可。
【解答】解：
【点评】熟练掌握长方形和正方形的定义，是解答此题的关键。
18．【分析】根据长方形、正方形、三角形和圆的特征，数出数量填入表格即可。
【解答】解：
长方形 正方形 三角形 圆
5个 4个 5个 4个
故答案为：5，4，5，4。
【点评】本题主要考查了物体的分类，正确的分辨图形是本题解题的关键。
五、解决问题。（第4（3）题5分，其余每小题0分，共29分）
19．【分析】从图上可得：借走24本书，还剩30本书。用借走的书的数量+还剩的书的数量＝原来书的数量。
【解答】解：30+24＝54（本）
答：原来有54本书。
【点评】本题解答的关键点在于学生要懂得原有＝借走+剩下。
20．【分析】根据题意可知，学校体育室里有53个足球，借走一些后还剩20个，求借走了多少个，根据减法的意义，用减法解答。
【解答】解：53﹣20＝33（个）
答：借走了33个足球。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
21．【分析】（1）从图上可得：1号车坐了46人，2号车坐了52人，将1号车和2号车的人数相加，即可得出答案。
（2）用2号车的人数减去1号车的人数，即可得出答案。
【解答】解：（1）46+52＝98（人）
答：两辆客车一共坐了98人。
（2）52﹣46＝6（人）
答：1号车比2号车少坐6人。
【点评】本题考查学生对100以内加减法的掌握和运用。
22．【分析】（1）从图上可得：一本书16元，一辆玩具汽车65元，用一辆玩具汽车的价钱减去一个西瓜的价钱，即可得出答案。
（2）用一个西瓜的价钱加上找回的钱，即可得出小军付了多少钱。
（3）先算出买一条毛巾和一辆玩具汽车一共需要多少钱，再跟90元做比较，即可得出答案。
【解答】解：（1）65﹣16＝49（元）
答：玩具汽车比书贵49元。
（2）2+18＝20（元）
答：小军付了20元。
（3）24+65＝89（元）
89元＜90元
答：小东带的钱够。
【点评】本题考查学生对100以内加减法以及对整数比较大小的掌握。